搜索
2019-2020学年沈阳市和平区九年级上学期期末语文试卷一、选择题1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A．亵渎．（dú）障璧．（bì）矗．立（zhù）自暴．自弃（bào）B．惊赅．（hài）嘟囔（nang）遵．循（zūn）鸠．占鹊巢（jīu）C．拮据．（jū）旁骛．（wù）潮汛．（xùn）断章取义．（yì）D．佝．偻（góu）恣睢．（su）冠．冕（guān）矫柔．造作（róu）2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）从亚洲大陆到非洲、美洲、大洋洲，共建“一带一路”为世界经济增长了新空间。共建“一带一路”，关键是互联互通。我们应该全球互联互通伏伴关系，实现共同发展繁荣。只要大家、守望相助，即使相隔万水千山，一定能够走出一条互利互赢的康庄大道。A．开辟构建同仇敌忾就B．开启创建同仇敌忾就C．开启创建齐心协力也D．开辟构建齐心协力也3．对下列分析正确的一项是（）①有速度．．的青春，满是激情的生命，热爱这岗位，几回回出生入死，和死神争夺。②这次，身躯在黑暗中．跌落，但你保护住了怀抱中最珍爱的花朵。③你在时，如炽烈的阳光；你离开，是灿烂的晚霞。A．“速度”和“中”分别是形容词、名词，“热爱这岗位”是动宾短语，“你离开”是补充短语。B．“你保护住了怀抱中最珍爱的花朵”这个句子中，“住”作补语，“最珍爱的”作定语。C．“你在时，如炽烈的阳光；你离开，是灿烂的晚霞。”是转折关系复句。D．将选文中各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是③①②。4．下列各项中表述有误的一项是（）A．艾青，原名蒋正涵，号海澄，诗人。代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等，我们学过他的诗歌《我爱这土地》。B．在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在铁路快修完时，得了伤寒和大叶性肺炎，这是他第四次面临死亡的经历。C．杨志是梁山好汉中真正的名门之后，但命运坎坷，因失花石纲而流落他乡，因怒杀牛二而被发配充军，被劫生辰纲后，与鲁智深打上二龙山，杀死邓龙做了山寨之主，后归梁山。D．《简•爱》是英国夏洛蒂•勃朗特以第一人称叙述的一部长篇小说。她的舅妈把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，因此她厌倦了在舅妈家的生活，登广告谋到家庭教师职业，来到桑非尔德庄园，教10岁的女孩阿黛尔。二、句子默写5．诗文填空。（请规范书写）（1）怀旧空吟闻笛赋，_____。（2）_____，愁云惨淡万里凝。（3）人生自古谁无死，_____。（4）_____，蝉鸣黄叶汉宫秋。（5）酿泉为酒，_____。三、诗歌鉴赏6．阅读下面古诗词，完成下列小题。行路难（其一）唐•李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。水龙吟•登建康赏心亭①南宋•辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。遙岑②远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩③看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未④？求田问含⑤，怕应羞见，刘郎⑥才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩⑦何人唤取，红巾翠袖，揾⑧英雄泪？（注释）①这首词作于乾道四至六年（1168﹣1170）间建康通判任上。这时作者南归已八、九年了，却投闲置散，做一个建康通判。建康赏心亭：为秦淮河边一名胜。②遥岑：远山。③吴钩：吴地特产的弯形宝刀，此指剑。④“休说”三句：引用典故，晋朝人张翰（字季鹰），在洛阳做官，见秋风起，想到家乡苏州味美的鲈鱼，便弃官还乡。⑤求田问舍：置地买房。⑥刘郎：刘备。⑦倩（qìng）：请托。⑧揾（wèn）：擦拭。对上面两首诗词的理解和分析正确的一项是（）A．《行路难》（其一）为乐府诗形式上以七言为主，杂以“三言”，表现出乐府诗的鲜明节奏；《水龙吟•登建康赏心亭》是辛弃疾创作的一首词，“水龙吟”是词题目；“登建康赏心亭”是词牌名。全词豪而不放，壮中见悲，力主沉郁顿挫。B．《行路难》（其一）中诗人以眼前景“冰塞川”“雪满山”，象征人生道路上的艰难险阻；《水龙吟•登建康赏心亭》上片大段写景：由水写到山，由无情之景写到有情之景。C．两词同样用典故，《行路难》（其一）“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句用姜尚、伊尹的故事，表明理想仍在；《水龙吟•登建康赏心亭》借“为吃鲈鱼脍而还乡”的故事表明自己要学张翰，放下一切重回故乡。D．李白在《行路难》（其一）中，有理想的破灭，有梦想的起航，有永不言败的豪情，有舍我其谁的疏狂；《水龙吟•登建康赏心亭》，“倩何人唤取，红中翠袖，揾英雄泪？”表现出词人自伤抱负不能实现，世无知已，得不到同情与慰藉。四、对比阅读7．阅读选文，完成下列各题。（甲）于是入朝见成王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，官妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书读寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；教月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）（乙）后五年，伐越。越王勾践迎击，败吴于姑苏，伤阖庐指①，军却。阖庐病创将死，谓太子夫差曰：“尔忘勾践杀尔父亲？”夫差对曰：“不敢忘。”是夕，阖间死。夫差既立为王，以伯嚭②为太宰，习战射。二年后伐越，败越于夫湫。越王勾践乃以余兵五千人栖于会稽之上，使大夫种③厚币遗吴太宰話以请和，求委国为臣妾。吴王将许之。伍子胥谏曰：“越王为人能辛苦今天不灭后必悔之。”吴王不听，用太宰嚭计，与越平。其后五年，而吴王闻齐景公死而大臣争宠。新君弱、乃共师北伐齐。伍子胥谏曰：“勾践食不重味，吊死问疾④，且欲有所用之也。此人不死，必为吴患。今吴之有越，犹人之有腹疾也。而王不先越而乃务齐，不亦谔乎!”吴王不听，伐齐，大败齐师于艾陵，遂威邹、鲁之君以归。益疏子胥之谋。（节选自《史记•伍子胥列传》）（注）①阖庐指：人名，吴王，夫差之父。②伯嚭（pī）：人名，吴国大臣。③种：文种，越王勾践的谋臣。④吊死同疾：哀悼死去的，慰问有病的。（1）下面句子中加点词的意义或用法相同的一项是A．败吴于．姑苏皆美于．徐公B．吴王将许．之遂许．先帝以驱驰C．犹人之．有腹心疾也水陆草木之．花D．乃共师北伐．齐伐．竹取道（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。①使大夫种厚币遗吴太宰嚭以请和。②今吴之有越，犹人之有腹心疾也。而王不先越而乃务齐，不亦谬乎!（3）请用“/”给下面的句子断句。（断两处）越王为人能辛苦今天不灭后必悔之（4）请回答以下问题。①甲、乙两文都是向君王进谏，请简要分析乙文的进谏特点。②乙文中伍子胥认为“勾践不死必为吴患”的理由是什么？请用自己的话概括。五、综合性学习8．阅读选文完成下列各题。材料一：每个人每天都会扔出许多垃圾，在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康。垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认，分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用。国外各城市对生活垃圾分类的方法，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式进行分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属和塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分为塑料瓶类，可回收塑料，其他塑料、资源垃圾、大型垃圾，可燃垃圾，不可燃垃圾，有害垃圾等等。2019年1月15日，中国住房和城乡建设部召开会议，并在会议上发布了《生活垃圾分类标志》新版标准、该标准于12月日起正式开始全国实施。在此次新标准的修订当中，主要对生活垃圾分类标志的适用范国、类别构成、图形符号进行了小范国的调整，与2008版《生活垃圾分类标志》标准相比，新标准将生活垃圾的类别调整为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他拉共四大类。材料二：废电池（镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等）、废荧光灯管（日光灯管、节能灯等）、废温度计、废血压计、废药品及其包装物废油漆、废溶剂及其包装物、废矿物油（过期化妆品的主要成分）及其包装物、废杀虫剂、消毒剂及其包装物、废胶片及相纸等。废纸、废塑料、废金属、废包装物、疲旧织品、废电器电子产品、废玻璃、废纸塑铝复合包装等。民家庭日常生活中产生的食物残余和食物加工废料等易腐性厨余垃圾；农产品批发市场等产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、碎骨等易腐性垃圾；居民日常生活以外的食物残余和食品加工等废料等。污损后不宜回收利用的包装物、餐巾纸、厕纸、尿不湿、灰土物、竹木和陶瓷碎片等除可回收物、有害垃圾餐厨垃圾以外的其他生活垃圾。材料三：沈阳是全国生活垃圾分类试点工作的46个重点城市之一，为提升生活垃圾“减量化、资源化、无害化”水平，培养全民垃圾分类意识，提升城市文明程度，沈阳市将在全域推进生活垃圾分类。据了解，沈阳市将在全市145个街道、911个社区设置有害垃圾、可回收物其他垃圾（包括餐厨垃圾）三类收集容器等垃圾分类设施。其中，今年在10个试点小区进行餐厨垃圾分类，设置100个餐厨垃圾分类箱。党政机关、学校等公共机构，每栋楼设置1个有害垃圾投放设施，每层楼设置1个可回收物投放设施，其他垃圾投放桶按照空间、人数和工作需求设置，餐厨垃圾桶每百人设置不小于12升的投放桶。沈阳市将根据不同类型居民小区实际，因地制宜确定垃圾定时定点投放的分类投放点、投放时间及分类投放规范；在标准化菜市场、连锁企业、商业楼宇等企事业单位展开强制分类；对生活垃圾分类运输车辆作业信息、行驶轨迹等进行实时监控，杜绝生活垃圾分类投放后混合收集运输，并便于公众监督。（1）阅读上述材料，对选文内容理解分析正确的一项是A．国内外对生活垃圾分类的方法，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式进行分类，统一分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。B．有害垃圾包括：蓄电池、过期化妆品、包装药片的铝箔等；厨余垃圾包括：吃剩的午餐肉、蜗牛、柱圆壳；其他垃圾包括：使用过的一次性餐具，沾了油渍的外卖包装袋、橡皮泥、尿片等。C．沈阳市将在全城推进生活垃圾分类，党政机关、学校等公共机构，要求设置有害垃圾投放设施，可回收物投放设施和其他垃圾投放桶，不必没置餐厨垃圾投放设施。D．沈阳市相关部门对生活垃圾分类运输车辆作业信息、行驶轨迹等进行实时监控，生活垃圾分类投放后混合收集运输，并便于公众监督。（2）请结合材料，补全下面的对联上联：废弃物品合装合理酿大祸下联：六、现代文阅读阅读选文，完成下列各题。谢谢你，让我看到了星空与苍穹①我的最高文凭是职业高中家电专业，读这个专业，最大的收获就是认识了黄老师，他虽然只教了我一年的语文，但对我的影响至今犹在。②对于我们这些家电专业的学生，语文这门课程颇有点儿像火锅边放的瓜子，可有可无。但黄老师并不这么看，他告诉大家：“即使你们今后是一个修电视机收音机的，多知道一点儿祖先传下来的文字之美，也是没有坏处的!”这句话与其说是开导学生，倒不如说是在开导自己——作为一位刚从普通高中集体转型到职高来的老语文教师，他像一个上错了船的游客，明明是要到上海，却被拉到了湖北，那种不安与不适可想而知。但老天这样的安排，让我有机会接触到了正规的高中语文教育，虽然，仅仅是短短的一年。③黄老师上课，可以用一个酷字来形容。他通常是左手捻一本语文书，右手揣在裤兜里，上半身最常穿的，是一件蓝底却洗得灰白，看着旧却很齐整的中山装，头发仿佛专为这身衣服定制一般，散着灰白的光泽。老师年轻时，应该是帅气的，这种帅气，穿透岁月，保留在他的眉眼、言词和举手投足之间。这是一种知识分子的气场。语文课对于我们修电视机收音机用处不大。这件事黄老师与我们都是明白的。他给我们上课纯