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2020-2021学年沈阳市和平区九年级上学期期末语文试卷（考试时间：150分钟试卷满分：120分）一、积累与运用（15分）1.下列词语中加点字的读音、字形完全正确的一项是（）A.恣睢．（suī）聒．噪（guō）压榨．（zà）鸠占雀．巢（què）B.端祥．（xiáng）发怔．（zhèng）玄．虚（xuán）唠．唠叨叨（lāo）C.拜谒．（yè）摧残．（cán）掺．杂（chān）李代桃僵．（jiāng）D.筵．席（yán）豢．养（juàn）视查．（chá）伤痕累．累（lěi）【答案】C【详解】A.压榨．（zà）——（zhà），鸠占雀．巢——鸠占鹊巢；B.端祥．——端详，唠．唠叨叨（lāo）——唠．唠叨叨（láo）；D.豢．养（juàn）——豢．养（huàn），视查．（chá）——视察．；故选C。2.选出依次填入横线上最恰当的一组词语（）感动中国人物之樊锦诗：从小在上海长大，1963年于北大毕业后，把大半辈子的光阴都献给了大漠上的敦煌石窟，______的“敦煌的女儿”，______敦煌，樊锦诗和丈夫两地分居长达19年，她始终扎根大漠，视敦煌石窟的安危如生命，潜心于石窟的考古______和创新______，为世界文化遗产敦煌莫高窟的永久保存与开发利用作出了重大贡献。她的感动中国人物颁奖词是：舍半生，给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打，一腔爱，一______画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌。A.名副其实因为管理研究幅B.实至名归因为研究管理洞C.名副其实为了研究管理洞D.实至名归为了管理研究幅【答案】C【详解】第一空，名副其实：名称或名声与实际相符合。实至名归：有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。本句意思是樊锦诗是真正的“敦煌的女儿”，因此应选用“名副其实”；第二空，“为了”表示要去做，表目的，主观意愿更强。“因为”表示已经完成，表原因，受客观因素和主管因素影响较大。樊锦诗研究敦煌、保护敦煌是出于自己的强烈意愿，因此要用“为了”；第三空，“考古”也是一种科学研究，因此要用“研究”；第四空，“创新”也属于管理方法，因此要用“管理”；第五空，敦煌石窟的壁画，都在石窟洞里，因此用“一洞画”表示一个整体，比“一幅画”更准确；故选C。3.下列各项中分析正确的一项是（）①如果一个人有心事却无法向朋友诉说，那么他必然会成为损伤自己心的人。②友谊的一大奇特．．作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐．．；如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧．．．愁．。③友谊对于人生，真像炼金术士所要寻找的那种点金石。④它能使黄金加倍，文能使黑铁成金。⑤实际上，这也是一种自然的规律．．．．．。在自然界中，物质通过结合可以得到增强，而人与人不也是不如此吗？A.“奇特”和“快乐”都是形容词，“一半忧愁”和“自然的规律”都是偏正短语。B.第③句“友谊对于人生，真像炼金术士所要寻找的那种点金石。”这个句子中，“友谊”作主语。C.“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”整个句子是条件复句。D.文中画浪线的句子有语病，修改方法是：把“增强”改为“提高”。【答案】B【详解】A.“你将得到两个快乐”中“快乐”是名词，选项中“快乐”是形容词分析有误；C.根据“如果……，你将……”这组表假设关系关联词，可知整句为假设复句；并非条件复句；D.病因：“而人与人不也是不如此吗”一句否定词使用不当；修改方法是：删去第二个“不”字；本项修改方法错误；故选B。4.下列各项中表述有误的一项是（）A.鲁智深离开五台山文殊院，路过水泊梁山，为帮助刘太公一家而痛打了二寨主小霸王周通。B.《童年》中讲述了家里花钱上是严格分开的，今天外祖母买菜做饭，明天就是外祖父。该外祖父做饭的时候，吃得就特别糟，而外祖母则总是买最好的肉。C.范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家，有《范文正公集》传世。我们学过他的作品有《岳阳楼记》和《渔家傲·秋思》。D.从诗歌风格上看，解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。【答案】A【详解】A.鲁智深离开五台山文殊院，路过桃花村，为帮助刘太公一家而痛打了二寨主小霸王周通；本项中“路过水泊梁山”表述错误；故选A。5.诗文填空。（请规范书写）的（1）今日听君歌一曲，________（2）塞下秋来风景异，________。（3）________，八年风味徒思浙。（4）春蚕到死丝方尽，________。（5）________，今为宫室之美为之。【答案】①.暂凭杯酒长精神②.衡阳雁去无留意③.四面歌残终破楚④.蜡炬成灰泪始干⑤.乡为身死而不受【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“暂、衡、雁、蜡炬、乡”等字词的书写。二、阅读理解（55分）（一）（3分）6.阅读下面古诗，完成第题。【甲】行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。【乙】将进酒李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。．天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。对上面两首诗的理解和分析有误的一项是（）A.“行路难”是乐府古题，多为歌咏人世的种种忧患，寄寓悲愤，咏叹世路艰难及贫苦孤苦的处境的作品。B.【甲】诗以叙事开篇，使用夸张手法写宴饮的欢快气氛，实是以乐写哀，强化了诗人因仕途艰难而无限悲慨的程度。C.【乙】诗实写巨额数字“千金”“三百杯”“斗酒十千”“千金裘”“万古愁”等，表现豪迈诗情却无空洞浮夸感，根源在于潜在酒话底下波涛汹涌的乐观情绪。D.两首诗中都表现了诗人多种情感交织在一起的状态，传神地表现了苦闷、惆怅、徘徊、昂扬等情绪，具有很强的艺术感染力。【答案】C【详解】C.“天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”意思是：天造就了我成材必定会有用，即使散尽黄金也还会再得到；煮羊宰牛姑且尽情享受欢乐，一气喝他三百杯也不要嫌多。“千金”，为虚指，写诗人不因散尽钱财而苦恼，相信自己定会有所作为，尽显其自信豪迈的心胸；“三百杯”，为虚指，竭力夸张饮酒之多，展示筵宴中的痛快气氛；“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑（当年陈王曹植平乐观摆酒宴，一斗美酒值万钱他们开怀饮）”“五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁（管它名贵五花马还是狐皮裘，快叫侍儿拿去统统来换美酒，与你同饮来消融这万古长愁）”，写诗人在政治上被排挤，受打击，理想不能实现，借饮酒来发泄胸中的郁积，通过“千、百、万”等数字均为虚写，意在表现诗人心中豪迈，展现其昂扬向上的乐观精神；“实写巨额数字”“表现豪迈诗情却无空洞浮夸感”表述有误；故选C。（二）（14分）阅读选文，完成下面小题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【乙】吾母姓钟氏，名令嘉，出南昌名族。十八，归先府君①。时府君年四十余，任侠好客乐施与散数千金，囊箧萧然②。越二载，生铨，家益落。历困苦穷乏，人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状，戚党③人争贤之。铨九龄，母授以《礼记》《周易》《毛诗》，皆成诵。暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声④。母与铨皆弱而多病，铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。先府君苟有过，母必正色婉言规。或怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。先府君在客邸，督铨学甚急，稍怠，即怒而弃之，数日不及一言。吾母垂涕扑之⑤，令跪读至熟乃已，未尝倦也。铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。（节选自蒋士铨《忠雅堂集》）【注释】①先府君：指作者已去世的父亲。②囊箧萧然：这里是“钱物都用空了”的意思。③戚党：亲戚和乡党。④吟哦声：读书的声调。⑤扑之：责打我（铨自指）。7.下列句子中加点字词意义和用法相同一项是（）A.家益．落益．慕圣贤之道（《送东阳马生序》）B.母即抱铨行．一室中行．拂乱其所为（《生于忧患，死于安乐》）C.母必正色婉言规．欣然规．往（《桃花源记》）D.而母教由是．益以严是．金陵人（《湖心亭看雪》）8.翻译下列句子。（1）少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。（2）令跪读至熟乃已，未尝倦也。9.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）任侠好客乐施与散数千金10.请用自己的语言回答以下问题。从主观角度分析，【甲】文的作者学业成功的原因是①________、②________；结合【乙】文第二段分析，从客观角度看，【乙】文作者学有所成的原因在于其母亲做到了①________、②________。【答案】7.A8.（1）（我）身体略微好转，母亲就指着墙壁上的诗歌，教我低声念诗作为游戏。（2）（母亲）让我跪在地上读诗，到熟练才罢休，从来不觉得疲累。9.任侠好客/乐施与/散数千金10.①.甲：①勤奋好学②.②虚心求教③.乙：①从小教授学习④.②严加管教【7题详解】A.益：都是“更加”的意思，为副词；B.行：走，动词/行为，名词；C.规：劝说，动词/计划，动词；D.是：这，代词/表示判断的动词；故选A。【8题详解】本题考查句子翻译。注意重点词语的翻译要准确。（1）少：稍微；辄：就；之：指代壁间诗歌；以：把；为：作为；戏：游戏。（2）乃：才；已：停止；未尝：不曾。【9题详解】本题考查断句。句意：性情侠爽，爱结交朋友，喜欢把财物施舍给别人，给人家许多钱。“任侠好客”为“府君”的特点；“乐施与”与“散数千金”并列，是对“任侠好客”的具体做法解释；故断句为：任侠好客/乐施与/散数千金。【10题详解】本题考查文章内容理解。结合甲文的“余幼时即嗜学”“余因得遍观群书”可以看出作者的勤奋好学；结合“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请……俟其欣悦，则又请焉”可以看出他虚心求教。结合乙文第二段的“铨九龄，母授以《礼记》《周易》《毛诗》，皆成诵。暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声”可以看出，母亲在蒋士铨九岁的时候就开始教他读书；结合“吾母垂涕扑之，令跪读至熟乃已，未尝倦也”可以看出，母亲对儿子管教甚严，因此儿子会学有所成。据此概括作答即可。【点睛】【甲】参考译文：我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼数更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。【乙】参考译文：我的母亲姓钟，名叫令嘉，出身于南昌府名门望族。十八岁嫁给我父亲。那时我父亲四十多岁，性情侠爽，