清廉学校建设心得体会范文集聚通用4篇

1/9清廉学校建设心得体会范文集聚通用4篇【参考指引】此例优秀文档“清廉学校建设心得体会范文集聚通用4篇”由三一刀客网友为您整理编辑，以供阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!清廉学校建设心得体会【第一篇】“同学们，今天我们剪纸的主题是‘廉’，请大家开动脑筋想一想，可以用什么来体现呢?”“莲花，出淤泥而不染。”“竹子，咬定青山不放松。”“梅花，墙角数枝梅，凌寒独自开。”近日，在海盐县石泉小学的廉政剪纸课堂上，同学们在老师的带领下一个个踊跃发言，小小的剪纸刀在他们手中变得充满灵性，一张张彩纸在他们手中变成廉政文化宣传品，一幅幅鲜活的廉政剪纸作品跃然纸上。据介绍，该校一直以来将廉政文化教育纳入纸艺校本特色课程建设工作中，不断放大学校廉政教育的社会效应，以校园廉风带动家庭廉风、增强社会廉风，实现了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的良好效果。这是海盐县清廉学校建设的一个缩影。近年来，海盐县教育系统围绕“清廉浙江”“清廉嘉兴”“清廉海盐”以及省市清廉学校建设的决策部署，以清廉学校建设为总抓手和着力2/9点，扎实推进全面从严治党，不断改进学校党风政风、教风学风，为推进教育高质量发展、全力办好人民满意教育、创建首批全国县域义务教育优质均衡发展县提供坚强保障。在海盐县三毛小学的画室里，贴满了学生的清廉漫画作品，漫画作品独有的直观、生动、诙谐、幽默的特点，使这样的“清廉教育”更容易让孩子们接受。“漫画教育”“乐平文化”是三毛小学的办学特色、办学亮点，学校围绕办学特色，逐步建立起了漫画工作室、漫画书吧、漫画创新实验室、电子漫画教室等硬件设施，并开发了相应的校本课程及教材，其中收录了大量和“清廉教育”有关的漫画作品。“三毛小学通过漫画育人的形式，让清廉教育、清廉学校建设在漫画的催化下更加扎实、有效。”海盐县三毛小学有关负责人介绍。为了以点带面，海盐还积极开展清廉学校示范校建设，因校制宜推进清廉学校建设，使每个学校都形成了自己的特色。2020年起，海盐全面开展清廉学校创建、评审工作，分三批完成一轮创建评审，第一批2020年创建20所、第二批2021年创建25所、第三批2022年实现全覆盖。每年选取2所学校打造成为全县层面的清廉学校示范点。“通过每个学校积极提炼清廉元素，结合自身办学特色，坚持以文化人，做好清廉文化阵地建设，营造浓厚的清廉学校氛围，引导学生崇廉尚洁，打造清廉文化高地，同时推动家庭教育，让好家风与好校风相得益彰，引领社会风尚。”海盐县纪委监委相关负责人说。3/9清廉学校建设心得体会【第二篇】下午，大丰中心小学召开“清廉学校”建设动员大会，贯彻落实《中共舟山市定海区委关于推进“清廉定海”建设的实施意见》，学校四举措深入推进清廉教育建设。一、“清廉”氛围营造。在启动阶段，学校成立领导小组，召开动员会议，明确建廉洁文化示范学校的重要性和紧迫性，确保有广泛的参与性。其次，利用升旗仪式开展“敬廉崇洁”教育活动启动仪式，向全校师生讲明活动的意义和目的，并向全体师生发出倡议。此外，学校通过制作廉政警句宣传牌，利用宣传橱窗、班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围。二、“清廉”校园实践。学校通过开展清廉校园活动,利用校园生活中的每一件小事,引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识。学校从领导班子活动，教师活动以及学生活动三大方面开展形式多样的校园活动，如观看反腐警示电教片、廉洁演讲活动和廉洁师风评比活动、敬廉崇洁手抄报、绘画或宣谣等系列活动，逐步养成勤奋节俭,爱国奉公,敬廉崇洁的良好品德。三、“清廉全员化”生活实践。学校将反腐倡廉教育面向全社会,把思想教育,纪律教育与社会公德,职业道德,家庭美德,法制教育相结合。有针对性地进行教育,培养和引导,让全体师生从日常的生活小事做起。学校将以“小手拉大手,廉洁4/9进我家”为主题，开展系列生活实践活动。四、“清廉学校”成果总结。学校将通过“清廉学校”建设年度成果展示;学习“清廉教师”典型案例以及形成“清廉学校”建设经验三方面来检验清廉学校建设成果，加大力度挖掘和宣传“清廉学校”建设的典型和经验。清廉学校建设心得体会【第三篇】我国教育的改革和发展，关系到21世纪我国综合国力的进步和现代化目标的实现，关系到社会主义祖国的前途与命运。对人民教师，我们不仅提倡对教育事业的献身精神，更注重提升教师的义务感和责任意识。近段时间，通过学习廉洁自律这本书，使我充分熟悉开展“廉政文化进校园”活动的重大意义。进一步坚定了终于职守、廉洁从教，爱岗敬业的自觉性。一、加强学习，提高自身素质学习是每一名党员干部的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，我将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平。作为党员教师，还要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念。要以一颗平常心来对待自己的职业，要清醒地认识到这是一个为人民5/9服务的平台，为祖国输送栋梁之材的平台。在日常工作中，要经受得住来自方方面面的物质利益的种种强烈诱惑，不要把个人利益看得太重，要为孩子们的一生着想，甘于清贫，一心为公，为人师表，只有这样，才无愧于“人民教师”这一光荣称号。二、自我约束、廉洁从教今天，党和政府高度重视教育工作，千方百计提高教师待遇，教师工作已成为被人羡慕，受人尊重的职业。我们没有理由不珍惜自己的工作，不维护自己的形象。首先，我要努力培养自律的自觉性。其次，从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。再次，要公正从教，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感方式。除了自觉遵守国家的各项法律制度，还要严守教师职业道德，用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风。三、追求完美，力求做到“精益求精”通过学习，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。首先，教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱往帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。6/9只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐进步教学水平。总之，学习实在就是一段短暂的成长过程，成长是段过程，而不是终点，在以后的教学中，我会以不断提高个人修养，廉洁从教为追求，以关爱学生，促进学生健康成长为目标，不断地学习、实践、反思和改进，成为一名当之无愧的“人民教师”。清廉学校建设心得体会【第四篇】为坚定不移地推进全面从严治党的深入发展，坚持建设廉洁的政治生态，努力打造校园廉洁、干部廉洁、教师廉洁、学生廉洁、家庭廉洁的廉洁学校，我支部认真开展了廉洁学校建设活动。通过活动，全体师生树立了正确的世界观、人生观、价值观和教育观，形成了浓厚的廉洁氛围。我园廉洁学校建设活动总结如下：一是加强领导，提高认识我园高度重视清洁学校的创建，成立了以校长为组长、支部书记为副组长的清洁学校领导小组。各成员职责分工明确。成立领导小组，将清洁学校建设纳入学校日常教学目标管理和校园文化建设，制定工作计划，统一部署落实。二、团队建设，率先垂范加强班子建设，党员干部率先垂范是廉洁校园建设的重要前提。在学校班子成员中形成带头秉公尽责、不以权谋私，带头严守法纪、不徇私枉法，带头艰苦奋斗、不奢侈浪费，带头7/9维护和服从国家的整体利益，不做有损集体和全局利益的事。认真落实党风廉洁责任制，与党员干部签订党风廉洁建设责任书；2.每学期举办一次以以身作则、廉洁从教为主题的民主生活会，进行批评和自我批评；3.做好反腐倡廉专题党课，学习《廉政准则》，做出廉洁自律的承诺，自觉践行八禁52禁，以教师为榜样。三、制度建设健全规范坚持主要负责人四不直接管理和三大事项集体议事决策制度，在基础设施维护、材料采购、财产管理、资金使用、职称评价、评价、绩效考核、招生等方面建立规章制度，开放透明，规范运行。四、队伍建设，践行为先1、加强学习，统一思想。及时传达上级党组织及各级主管部门党风廉政建设和行风建设的文件、会议精神，开展专题学习，将廉洁从教作为师德教育的主线，常提醒，常督促，常检查。2、建立道德诚信公开承诺制度、师德考核和巡查制度，学校向社会做出公开承诺，教师向家长公开承诺，与学校签订责任书，组织开展申报、自查、督查等工作。3、将教师廉洁从教情况纳入师德考核、绩效考核、职称评定、评优评先。五、滋润幼苗，陶冶情操8/91、以校园文化建设为载体，营造廉政文化教育氛围。为了使廉洁文化建设深入人心，我园不断创新“廉洁文化进校园”活动的有效载体，把廉洁教育与校园文化建设相结合，形成良好的廉洁文化氛围，为“清廉学校”创建取得良好的成效创造条件。2、以行为规范养成教育为主体，树立意识，培养习惯。廉政文化教育是学生养成教育的组成部分。“诚信做人，敬廉崇洁”要求学生从小树立纪律意识，规范意识。缺少了良好的细节行为的培养，任何教育内容都是空中楼阁，无从建立。在廉政文化教育活动中我园根据幼儿园幼儿的年龄特点开展有针对性的廉政教育活动，通过廉政主题教育使崇廉观念深入课堂、深入学生头脑，内化于心，外化于行。努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化氛围。六、家校共建共育，促良好家风建设。充分利用家长会、班级家长群，加强宣传引导，帮助家长树立正确的家庭教育观念，将廉洁家风教育融入学生思政教育和社会主义核心价值观教育，通过“大手牵小手”，让孩子们从小接受来自家庭家风家训的教育，崇廉尚廉；通过“小手拉大手”，把孩子在学校学到的廉洁意识、良好品德带回家庭，影响家长的言行，共同促进家庭家风建设。总之，我幼儿园联合支部通过开展“清廉学校”建设工作以来，规范了学校的管理，学校全体老师充分认识了廉洁的重要性，校园逐步形成了良好的廉洁文化氛围，接下来我园将会9/9一如既往的重视此项工作，将把“清廉学校”建设纳入学校日常教学目标管理、校园文化建设工作中，真正将廉洁文化落到实处。