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2018届沈阳市东北育才学校九年级上学期第三次检测语文试卷一、积累与运用1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A.伺机（sì）承载(zài)针灸(jiū)贻误军机B.嶙峋（lín）镂（lòu）空抽（yē）噎精神晃惚C.相间（jiān）威慑（shè）颠簸（bǒ）笑容可掬D.拙（zhuō政贮（zhù）蓄贻（yí）误寥寥可数【答案】DA针灸(jiǔ)。B精神恍惚。C相间（jiàn）。2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）①商务印书馆第6版《现代汉语词典》所收条目字、词、短语等，共69000余条。②对于学生应不应该参加社会实践活动，老师和家长的意见分歧很大，让人。③学习和工作都是有趣味的，我们锲而不舍地做下去，趣味自然会产生。④“身在红尘，心在青山”是句蓄满了生活深思的哲言。身在红尘而不想被“红尘”____，只有保持着对浊世某种程度的疏离和超越，这样才能真正品味出生命的意义。对青少年而言，这或许是一门无法从教科书中找到答案的功课。A.包括莫衷一是只有淹没B.囊括无所适从只有湮没C.包括无所适从只要湮没D.囊括莫衷一是只要淹没【答案】C试卷分析：包括：包含；总括。囊括：把全部包罗在内。无所适从：不知依从谁或按哪个办法做才好；莫衷一是：不能断定哪个对，哪个不对。也指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。“包括”和“囊括”：都有包含的意思，但范围的大小不同。“囊括”是全部包罗在内，“包括”是包含之意，仅指其中一部分，不是全部。“莫衷一是”和“无所适从”。无所适从：适：往。从：跟随。不知道听从哪一个好，或，不知道该怎么办。这个成语强调的是“听从”，一般是指在众多言论、观点中无法选择。莫衷一是：莫：不能。衷：折衷，断定。是：对。不能断定哪个对，哪个不对，形容意见分歧，没有一致的看法。这个成语侧重的是“不一致”，每个人都有自己的观点，只是不一致而已。这个跟“无所适从”是不同的，后者是根本就没有自己的观点。只要：表充分条件；只有：表必要条件。“淹没”指大水漫过、盖过，也引申指一物盖过一物，例如：风雨声淹没了他的呼救声。“淹没”的对象一般是具体的物体；“湮没”现在常用的意义是“埋没、没人知道”，一般是指人或社会事物。所以这里选“湮没”更加合适。3.下列各项中分析不正确的一项是（）它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，①难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？②难道你就只觉得它只是树？③难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？④难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？A.语段中的加点词语“这么”、“土地上”“傲然挺立”、词性依次是：代词、名词短语和偏正短语。B.“它是树中的伟丈夫。”句中语“树中的”作定语。C.“它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。”这是一个并列复句。D.语段中划线句的排列顺序没有错。【答案】D试卷分析：改为：“难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？”从句式的长短考虑，也应以短句为先。4.下列对文学常识的表述正确的一项是（）A.周敦颐，北宋著名哲学家，字永叔，有作品《周元公集》B.元曲是继唐诗、宋词之后兴起的一种艺术形式，包括杂剧和散曲两部分，散曲又包括小令和散套。《天净沙秋思》是马致远的一首小令，其中“天净沙”是题目，“秋思”是曲牌。C.安徒生是丹麦19世纪伟大的浪漫主义作家，代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。D.《简•爱》的作者夏洛蒂•勃朗特，故事主要发生在劳沃德学校、桑菲尔德庄园、圣•约翰家三个地方，其中劳沃德学校最重要。【答案】B试卷分析：B对文学常识的表述正确。A周敦颐字茂叔。C安徒生是现实主义作家。D桑菲尔德庄园最重要。已经报错。D项拆丢。D项原句为：《简•爱》的作者夏洛蒂•勃朗特，故事主要发生在劳沃德学校、桑菲尔德庄园、圣•约翰家三个地方，其中劳沃德学校最重要。点睛：考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等等。《简.爱》的作者夏洛蒂·勃朗特，故事主要发生在劳沃德学校、桑菲尔德庄园、圣·约翰家三个地方，其中劳沃德学校最重要。5.诗文填空。（请规范书写）①故虽有名马，__________，_________，不以千里称也。②策之不以其道，_________，________。③如使人之所欲莫甚于生，______________________________？使人之所无莫甚于死者，___________________________________？④________________，万钟于我何加焉？【答案】(1).①只辱于奴隶人之手,(2).骈死于槽枥之间。(3).②食之不能尽其材，(4).鸣之而不能通其意(5).③则凡可以得生者何不用也，(6).则凡可以避患者何不为也?(7).④万钟则不辨礼义而受之试卷分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试卷是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“骈”“槽枥”“辨”等字词的书写。二、阅读理解（一）古代诗文阅读阅读下面这首诗歌，完成小题。咏竹刘孝先竹生荒野外，梢云耸百寻。无人赏高节，徒自抱贞心。耻染湘妃①泪，羞入上宫琴②。谁能制长笛，当为吐龙吟。[注]①湘妃：传说中舜帝的妃子，舜亡后，湘妃泪洒竹上，形成斑竹(又叫湘妃竹)。②上宫琴：宫廷一流琴师弹奏的琴。6.下列对诗的相关内容的分析和鉴赏，不正确的一项是（）A.第一句描述了竹恶劣的生长环境。B.第二句句运用夸张手法，描绘了竹梢高耸入云的情状，为下文写“高节”做铺垫。C.“耻染”句表明竹子自感无法与湘妃相比，为不能像湘妃那样痴情而感到羞愧。D.结尾两句抒写竹子希望能制成长笛高声吟唱的愿望，寄寓了作者的独特情怀。7.这首诗运用了表达出作者怎样的思想感情？结合诗句简要分析【答案】6.C7.《咏竹》通过描写竹子身居荒野、高耸向上、外直中空等特点，赋予竹子不慕奢华、不媚俗、高洁、坚贞、追求理想的品性，表达自己要像竹子一样坚贞高洁，不慕奢华、不事权贵，的高尚志趣。【6题详解】试卷分析：考查对诗句意思的理解。C项，诗句原意是“耻于染上湘妃的泪迹，羞于作上宫的宫琴”，这里的解释完全弄反了。【7题详解】试卷分析：考查诗歌抒发的思想感情。首先是要了解诗句的内容，看看诗句都描写了什么，然后联系到人的某些品格。本诗歌的标题为“咏竹”，内容描写竹子身居荒野、高耸向上、外直中空等特点，赋予竹子有人一样的不慕奢华、不媚俗、高洁、坚贞、追求理想的品性，表达自己要像竹子一样坚贞高洁，不慕奢华、不事权贵，的高尚志趣。答此题的关键是要从竹子的品格联想到人的精神。阅读下面的文言文，完成小题。李白传白，字太白，山东人。母梦长庚星而诞，因以命之。十岁通五经。自梦笔头生花，后天才赡逸。喜纵横，击剑为任侠，轻财好施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中，日沉饮，号“竹溪六逸”。天宝初自蜀至长安道未振以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子，谪仙人也。”乃解金龟换酒，终日相乐。遂荐于玄宗。召见金銮殿，论时事。因奏颂一篇。帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴。力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃。帝每欲与官，妃辄阻之。白益傲放，与贺之章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。恳求还山。赐黄金，诏放归。白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟，与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐，旁若无人。禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南。白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并洲，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。白晚节好黄、老，度牛渚矶，乘酒捉月，沉水中。初，悦谢家青山，今墓在焉。——选自《唐才子传》8.下列句中加点词解释不正确的一项是（）A.十岁通五经通：通晓B.白益傲放益：更加C.白时卧庐山，辟为僚佐辟：开辟D.璘败，累系浔阳狱累系：捆绑9.断句（断三处）天宝初自蜀至长安道未振以所业投贺知章10.把下面句子翻译成现代汉语。（1）摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃。（2）白游并洲，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。（3）吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也。【答案】8.C9.天宝初/自蜀至长安/道未振/以所业投贺知章10.①高力士就指摘李白《清平调》中引用的赵飞燕的典故，用来激怒杨贵妃。②李白漫游到并州，见到郭子仪，感到此人非同寻常，曾解救过郭子仪的死罪。③我的孩子，很久没有看到你的身影了，为什么整天默默地在这里，像个姑娘一样呢？【8题详解】试卷分析：C“白时卧庐山，辟为僚佐辟：开辟”加点词解释不正确。辟：征召。【9题详解】试卷分析：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：天宝初/自蜀至长安/道未振/以所业投贺知章。译为：天宝初年，李白从蜀中来到京城长安，当时他的本领尚未施展，就把自己所作的诗歌献给贺知章看。【10题详解】试卷分析：注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“摘”“若”“竟”“类”等词语的翻译，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如“奇之”意动用法的翻译。点睛：文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。译文：李白，字太白，崤山以东人氏。母亲梦见长庚星生下了他，于是用“白”作他的名，用“太白”作他的字。李白十岁时就通晓五经，他自己梦见笔头长出花来，此后他天赋过人，才华横溢。李白喜欢纵横之术，练习剑术为打抱不平，他不看重钱财，乐于施舍。又客居任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔住在徂徕山中，天天设酒痛饮，号称“竹溪六逸”。天宝初年，李白从蜀中来到京城长安，当时他的本领尚未施展，就把自己所作的诗歌献给贺知章看，贺知章读到《蜀道难》一诗时，感叹地对李白说：“你啊，是被贬谪到人间的仙人。”于是，解下自己身上的金龟饰物来换酒，与李白整天为乐。于是向玄宗推荐了李白。玄宗在金銮殿召见了李白，与他谈论时局国政。李白献上颂文一篇，皇上很高兴，赐给他饭食，并亲手为他调匀肉汤，降旨任命李白为翰林供奉。李白曾在皇上面前大醉，起草诏书，让高力士为他脱靴。高力士以此为羞辱，就指摘李白《清平调》中引用的赵飞燕的典故，用来激怒杨贵妃。皇帝每次想要给李白官做，贵妃总是阻止。李白更加高傲放达，与贺知章、李适