关于开展先进学习宣传活动情况总结（4篇）

1/16关于开展先进学习宣传活动情况总结（4篇）【参考指引】此例优秀文档“关于开展先进学习宣传活动情况总结（4篇）”由三一刀客网友为您整理编辑，以供阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!开展先进学习宣传活动情况总结【第一篇】根据勐腊县扶贫开发领导小组办公室﹝2020﹞-25号《关于做好近期脱贫攻坚先进典型宣传工作的通知》，结合工作实际制定如下宣传工作实施方案。一、指导思想以习近平总书记扶贫开发战略思想为指导，坚持唱响主旋律、奠定主基调、打好主动仗、凝聚正能量的总体要求，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，弘扬时代主旋律，凝聚发展正能量，讲述扶贫好故事，通过内外结合、上下联动、重点突出的宣传引导，营造坚决打赢脱贫攻坚战的良好舆论氛围，确保全面实现脱贫提供强有力的思想保障和舆论支持。二、领导小组：xxxx办公室设在行政办，主任由杨秀清担任，负责先进典型宣传的相关事宜。三、宣传重点2/16大力宣传脱贫攻坚先进典型。宣传我单位开展精准扶贫、加强机制创新等方面的好经验、好做法;宣传我单位在脱贫攻坚中领导带头、部门包抓、“第一书记”驻村、党员干部帮扶等方面的积极探索和创新。重点宣传在全县脱贫攻坚一线涌现出的勇于担当、事迹突出、群众认可的的模范人物、先进典型，发挥榜样的示范引领作用，在全社会引起共鸣、形成共识，凝聚和激发扶贫济困的强大正能量。四、工作安排开设专栏专题。在微信公众号开设“脱贫攻坚春风行动”“脱贫攻坚全面小康”等专栏专题，进一步强化政策解读，统一干群思想，传导压力。以丰富多样的形式，充分报道全局脱贫攻坚的工作部署、进展动态和举措成效，宣传一批为我县精准扶贫工作出实招、办实事、解难题的帮帮扶干部，宣传一批勤劳务实、自立自强、精准脱贫的帮扶对象，展示广大干群致力脱贫攻坚的精神风貌。五、工作制度（一）建立信息发布审核制度。要加强对外宣传特别是网络信息发布的审核把关，增强责任意识，提高信息质量和水平。信息发布遵循“谁公开、谁审核、谁负责”的原则，由单位主要负责人或分管负责人审核把关。（二）建立宣传成果定期报送机制。积极向州、县级媒体投稿，或联系媒体对本单位脱贫攻坚亮点内容进行采访。六、工作要求3/16加强领导，精心部署。坚持把宣传工作与当前各项工作结合起来，认真细化宣传方案，明确领导牵头总抓，建立起宣传工作机制，构建立体化、全方位宣传格局。办公室要精心策划选题，确保脱贫攻坚先进典型宣传有声势、有力度、有实效。开展先进学习宣传活动情况总结【第二篇】根据《xx县扶贫开发领导小组办公室关于做好近期脱贫攻坚先进典型宣传工作的通知》要求，为深入贯彻落实中央、省、州、县关于坚决打赢脱贫攻坚战的决策部署，进一步讲好xx扶贫故事，凝聚社会力量，营造良好氛围，进一步挖掘和大力宣传脱贫攻坚中涌现出的先进人物、先进集体、先进思想、先进事迹，结合县供销联社实际，特制定本方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，牢牢抓住决胜全面建成小康社会、决胜脱贫攻坚这条宣传主线，重点深入学习宣传贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述及关于云南工作一系列重要讲话精神，强化脱贫攻坚决策部署、精准脱贫措施成效、脱贫攻坚先进典型宣传以及脱贫攻坚热点舆情回应引导，坚持团结稳定鼓劲，弘扬时代主旋律，凝聚发展正能量，坚持扶贫与扶志、扶智相结合，讲述扶贫好故事，多角度、全方位反映决胜脱贫攻坚的伟大实践，深入挖掘典型人物，系统梳理典型事件，加强总结典型案例。讲好脱贫故事，选取4/16脱贫攻坚工作中及疫情防控期间一些有深度、有价值、有特色、有亮点典型案例，可学习、可复制、可推广典型案例，立得住、叫得响、推得开的典型事件。二、时间安排(一)典型材料编辑(20xx年xx月xx日—xx月xx日)。收集整理先进典型、扶贫故事、产业扶贫等先进事迹，通过开展脱贫攻坚典型先进材料的收集和编辑，形成县供销联社脱贫攻坚典型先进完整资料。(二)形成报道攻坚(20xx年xx月xx日—xx月xx日)。进一步加大宣传报道力度，动员全体干部职工积极撰写稿件上传，加大对帮扶经验、脱贫典型的宣传力度，宣传解读中央、省、州、县脱贫攻坚重大部署、重大成就、重大典型、重大经验，讲好脱贫攻坚故事，形成全方位立体化宣传。三、工作要求(一)高度重视精心组织。高度重视，提高政治站位，把决胜全面小康、决胜脱贫攻坚宣传作为脱贫攻坚工作的重要组成部分，以激发群众脱贫致富内生产动力为工作导向，坚持扶贫与扶志扶智、物质扶贫与精神扶贫一同推进，周密组织、精心策划、狠抓落实，充分发挥宣传工作作用，持续为全县决战脱贫攻坚呐喊助威、鼓劲加油、凝心聚力。(二)把准方向精准宣传。把握正确舆论导向，坚持正面宣传为主，做到政策解读全面准确，成就宣传实事求是，典型选树客观平实，多反映脱贫攻坚的发展变化，多战士干部群众的5/16新风新貌，形成浓厚宣传氛围。(三)主要领导亲自抓。主要领导对脱贫攻坚的宣传工作要当做重要工作来抓，对“两场战役”的宣传工作要亲自谋划、亲自安排、亲自抓，全面研判、系统分析本单位在“两场战役”中的典型案列、典型事件、典型人物和精准扶贫精准脱贫的生动实践，对宣传稿严格审核、严格把关，不仅把重大典型找出来，还要生动的反映出来。(四)抽调专人负责。明确1名宣传工作信息联络员，专门负责组织资料收集、案例典型、实地调查、材料起草等，采取分任务、约稿等方式明确责任、压实责任，切实抓好工作落实，对脱贫攻坚工作进行全方位的总结。(五)关于上报典型经验。要有分析、有概括、有提炼，要突出特点和亮点。典型案例、典型人物、典型事件要见人见事、有血有肉，要有故事性、可读性、传播性，要有画面感、带入感，要让普通人看得懂、愿意看，看后能够留下深刻的印象。开展先进学习宣传活动情况总结【第三篇】先进典型宣传是我党多年宣传工作的宝贵财富，在我党几十年的历史进程中作出了重要贡献。但是，随着媒体的高速发展，广大干群文化素质的逐步提高，这项工作应该与时俱进、不断改进和提高。我仅从党员电教十多年从业经历对这一问题作一简单的总结和思考。6/16一、典型宣传是时代所需（一）典型宣传是我们党的传统。我们党一贯高度重视选树和宣传各类先进典型，注意发现先进典型并善于发挥其积极作用，通过树立楷模，加强示范引导，让人民群众学有榜样、赶有目标、见贤思齐。新闻宣传的效果来源于事实的典型性，只有典型的客观事物、事件和人物，才能产生重大的社会教育意义。如果推出既有群众基础，又有时代特色的典型，就会发挥他们的先进模范作用，引导舆论，带动整个社会进步。（二）时代需要典型。新时期涌现出来的先进典型，是实践社会主义物质文明和精神文明的榜样，集中体现着时代精神、人民理想和社会发展的方向，是激发广大人民群众奋发向上的动力。二、当前典型宣传存在的几点问题（一）典型宣传已渐成模式。何谓模式，刚刚习画的学生如果习惯用一种表现手法去习作，老师可能批评其“概念”；当然老画家如此人们习惯尊称其为“风格”，名称虽然不一样，但意义是一样的，就是形成一种表现模式，有僵化之嫌，恐再难突破。我个人认为我们的典型宣传也有此嫌，已经形成了“风格”，或者说已成“模式”，已经“概念”了，社会上还有一些难听的说法，如“八股调、说教味、宣传腔”。模式的形成肯定有其合理的一面，但模式肯定需要突破、革新，有新意，好看了，才能看下去、惟有看下去了才可能接受教育。7/161、是题材和体裁的雷同。典型的树立主要来自基层一线，所做的工作和表现手法有许多相近的地方，事迹宣传常常大同小异。2、是典型的树立许多时候是阶段性工作需要。很多情况下是某领导那个时期的想法，目的是推动阶段工作。这样树立的典型可能典型性不够，难持续，难立住。3、是典型人物刻画“高大全”。事迹如神，脱离群众，不可信、不可学，让人生厌。4、是表现手法单一。无论哪级媒体，画面经常是主人公与几个人围起来谈心、台灯下学习、办公桌上写字、打电话办公、几个人开会……，许多观众已经熟悉了这些画面的组织安排。5、专业性不够。领导在指导宣传工作的时候，涉及具体宣传的业务时考虑专业层面的方面可能相对少了一点。（二）长期的宣传习惯。我们的宣传很长一段时间内是栽花的多种刺的少，记者一来就是好事，人们对先进典型产生疲劳，甚至是怀疑。（三）形不成合力。一家媒体推出典型，独自说话，影响不大。当然，近几年这种状况已经开始有所好转。重大典型的推出已经能全方位参与，比如安徽凤阳县小岗村的选派干部沈浩等，电视、报纸、网络、广播、影视、戏曲等，各种宣传形式都跟上了，宣传效果明显不同。8/16（四）宣传过程常常以善伤真。善指价值、理想、愿望；真指事实。为了树立一个让人们可以效法的好榜样，善的一面加以提高，恶的一面人为贬低、隐匿——隐恶扬善。这么说可能有点不恰当，我们许多典型的树立或多或少有这个嫌疑。在古代，史书怎么记载大致就怎么流传，至多还有野史流言。现在就难了，比如中央电视台2004“感动中国”年度人物——山东枣庄的田世国，因为“捐肾救母”的事迹感动大家。“他能‘感动’中国，但感动不了家乡”。有人向媒体反映田世国的“各种问题”。另外一个例子是2008年5月12日四川大地震的著名的“背妻男”，有网友曝光其为不孝男，背妻是人缘太差没有人帮助，无意中被捕捉到背妻画面，感动了网友。他们的事迹当时确实感动了大家，树立了典型，但没有介绍或者说还没有来得及介绍其不足甚至是丑恶的一面，因此不能不说是个缺憾，这样在当地这个典型就不容易立得住或产生最大辐射带动作用，甚至能起到相反的作用。当然这也是一种真实，“单向度”的真实。所谓“单向度”的真实，即某一侧面的真实、片面的真实。它是以宣传者为本位，为了实现宣传目的，为了充分发挥典型的引领作用，对丰富复杂的报道对象的单侧面的聚焦与强化。或者说,它是对典型人物的“类”属性和群体属性的过分的肯定和过高的评价。人是类性、群体性、个体性等三重属性的矛盾复合体。其中，类性是有别于动物的适用于所有人类个体的共性；群体性由类9/16性分解而来，体现为历史传统、价值观念、文化习俗、地域环境等方面的社会差异性；而个体性则是基于群体性的再次分解，是由出身、教养、智力与非智力因素所制约的特点鲜明的“这一个”。如果对典型人物的“类”属性和群体属性作过分的肯定和过高的评价，则意味着对个体性的忽视甚至是贬抑。有些典型成为“道德楷模”，成为令人仰视的可望而不可及的“道德高峰”，除了他自身对真善美的追求，单侧面的聚焦与强化，以善伤真也是一个重要因素。但是工作还得继续，因为引领社会风尚、弘扬社会正气是先进典型的最大价值。三、典型宣传当与时俱进典型来自群众，产生并扎根于群众这块肥沃的土壤中，与群众有着千丝万缕的联系。我们宣传的典型不能是那些只追求实现自我价值的所谓“能人”和那些只顾干事业而有家不回、有病不看的“怪人”。这就要求在遴选典型时，一定要把典型的先进性与广泛性高度统一起来，确实把那些符合时代发展要求、体现时代精神、组织认可、群众信服、做出突出贡献的优秀模范人物确定为大家学习和效仿的榜样。（一）是选准报道对象。坚持逐级推荐、逐级宣传的原则。在遴选和确定典型时必须坚持党员先进性的高标准，严要求，严把关，确保典型本身事迹过得硬，人品过得硬，宣传之后叫得响。不仅应当根据社会的眼前需求,更应当根据社会的长远需求选择新闻信息；不仅应当及时捕捉大众感兴趣的信息，10/16更应当捕捉那些对社会生活、对全局来说重要的、但尚未引起大众兴趣的信息。将提升先进典型引领价值的要求贯穿典型宣传的全过程，尽可能确保典型立得住、传得开、叫得响。目前我们选择的报道对象主要是依靠各级党委、党组织，在层层推选的优秀同志中遴选；另外就是在工作中发现以及群众的“强烈呼声”。（二）从群众最关心的问题中去选择报道角度。打破常规，创新报道角度。典型植根于现实生活的沃土、富有时代特色、反映时代发展的规律，这样的典型是引导社会、教育人民的榜样。我们宣传和推广的先进典型，要富有鲜明的时代特色，具有深厚的群众基础，有很强的可比性、可学性。1、接地气，找准切入点，以时代精神发掘典型。选择的典型必须在某一领域、某