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2019-2020学年沈阳市和平区五年级下学期期末语文试卷一、填空题1．根据音序的先后顺序排列下面的汉字。耘飕箸堪荐痴_________________2．读拼音，写汉字。duànliàn（____）màzha（____）cíxiáng（____）hóulóng（____）língdang（____）sāoyǎng（____）3．照样子，把歇后语补充完整。外甥打灯笼——照旧（舅）1．梁山泊的军师——（______）2．隔着门缝吹喇叭——（______）3．小葱拌豆腐——（______）4．把下面句子中加点部分换成一个词语，意思不变。1．沃克医生听了刘伯承的话，不由得产生出严肃敬仰的感情．．．．．．．．．．。（______）2．一道道浆，衔接得周密完善．．．．，找不到缝隙．．．．．。（______）3．几千年来，在人们的心目中，金字塔不愧是鲜明闪耀地发着光．．．．．．．．的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。（_______）5．按原文填空。1．草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。_____________，____________。2．或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”______。夫不可陷之盾与无不陷之矛，______。3．_________，小人喻于利。——《论语》人有耻，___________。——《朱子语类》6．下列句子加上标点符号。1．（____）听见没有（____）警卫员（____）叫军需处长跑步过来（____）军长两腰的肌肉抖动着。2．让我们随着唐僧（___）孙悟空（____）猪八戒（____）沙和尚的脚步（____）体验（____）西游记（___）中险境迭出的取经之旅。7．课文梳理。1．《祖父的园子》表达了作家_______（名字）对______和______深沉的爱与怀念。2．《景阳冈》一课是按照“喝酒→_______→_______→下冈”的顺序写的。3．____是世界上使用人口最多的文字之一，曾对_____、韩国等周边国家的文化产生过重要影响。4．《清贫》在叙述中用得最多的方法是对人物的_______、_______的描写。二、信息匹配8．请你给下面的形近字组词，并填入括号里。燥噪（1）房屋里的空气非常（______），需要种上几盆花来湿润一下空气。（2）为了减少（_______）的侵扰，我们要多种树。拨拔（3）因为李叔叔工作出色，今年被（_______）为总经理。（4）今年南方发生洪涝灾害，政府（_______），进行救灾，确保人民生命、财产安全。三、连线题9．连一连。而立指人六十岁不惑指人四十岁花甲指人三十岁四、语言表达10．揣摩下面句子的表达方式，用给出的情境仿写句子。1．从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。期待落空：____________________。2．两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。放学后的校园：________________________。11．课文回访站。读诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景？表现了什么乐趣？稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。____________________________五、现代文阅读读片段，完成后面的练习。这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射简便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。12．《草船借箭》一文是根据________的著名古典历史小说《_______》中的一段改写的。13．文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的________，又写出曹操的________。14．文中画曲线的句子是__________，把箭比作__________。15．我会选择正确的答案，把序号写在括号里。请葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。原因是（）A．江中浪大，这样便于船在江中停住受箭。B．为了使船两面受箭，增加受箭面积和数量。16．“漫”字用音序查字法应查字母________，用部首查字法查________部，“漫”字在字典的解释有：①水过满，漾出来；②满、遍；③没有限制。文中“大雾漫天”中的“漫”应选________。17．“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”这句话说明了诸葛亮（）A．诸葛亮胆子很大。B．诸葛亮很喜欢喝酒。C．诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的为人性格。课外阅读。国粹汉字（节选）我们说汉字是国粹，其一，是它载负着厚重的中华民族的历史与文明。当初自仓颉造字，汉族的心灵、祖先的记忆与希望以及纷繁各异的大千世界方有了着落和寄托。翻开一部《辞源》或《辞海》，风雨日月光，各成一世界。比如一个“雨”字，古神州天颜的千变万化、美丽的霜雪云霞、骇人的雷电霹雹等便悉在其中了。我们看到的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌、门外汉百思不解的百科全书。五千多年来，多少往事都已如淡烟流水，模糊于历史的尘埃中，唯有雍容厚重的汉字，虽几经磨难却愈显圆润，几经坎坷却更加成熟，而见证着一个古老民族的兴衰，显示着一个伟大民族的坚强不息的生命力。其二，是它的形体之健美。比如一个“水”字，雨水或点点滴滴，或滂滂沱沱，或淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么英文也好拉丁文也好所能胜任的？端庄工整、四满方正的________是汉字，它点点如桃，撇撇如刀，提、按、行、顿如松如钟，沉着稳重，是中华民族人格精神的象征与写照；体势放纵、连环回绕的________是汉字，它离合聚散大起大落，变化多端，使人如立高山之巅，心胸旷达，神情潇洒；笔画一波三折的________是汉字，它曲中有直，直中有曲，充满了线条美和柔性美，且又形象丰富生动，书写从容自然酣畅；行笔缓留、结构紧密的________是汉字，它笔画分布均匀对称，平直安稳，给人一种团聚友爱的精神享受；书写便捷、灵活多变的________是汉字，其下笔收笔起承转合，多顺势而为，一带而过，观之使人赏心悦目，如饮醍醐。其三，是它内涵的丰富与深邃。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，平平仄仄的音律跳跃的是“字字敲得响”的声韵美；“柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳”，独特的回文诗咏出的是一唱三叹的精妙；以及“君不见黄河之水天上来”的豪爽、“夜长衾枕寒”的感伤、“长河落日圆”的凄然……总之，世间的一切情感都可以寄寓于汉字。能让二八女子执红牙檀板轻唱悲欢离合、风流韵事的是汉字；能使关西大汉执铁板铜琵琶吟诵黍离之悲、亡国之痛的也是汉字，试问世上有哪个国家的文字能有如此之深厚内涵？18．将“隶书、楷书、草书、小篆、行书”填到文中的横线上。19．写出下面词语的近义词。磨难——（________）厚重——（________）20．我们说汉字是国粹的原因是：___________、_________、___________。21．文中用了许多叠音词，请把它们找出来。_______________________________________22．读了此文，你对书写好汉字有了什么新的认识？_______________________________________六、书面表达23．习作。题目：我不再__________要求：1．把题目补充完整，如填“孤独”“糊涂”“自卑”“固执”“相信眼泪”……要结合自己的生活经历，写得有真情实感；2．全文不少于400字；3．文中不得出现真实的人名、班名。参考答案1．痴堪荐飕耘箸本题考查拼音的音序。且要按先后顺序排列汉字。耘yún，音序是Y。飕sōu，音序S。箸zhù，音序Z。堪kān，音序K。荐jiàn，音序J。痴chī，音序C。按音序排列是CKJSYZ，汉字的先后顺序是痴、堪、荐、飕、耘、箸。2．锻炼蚂蚱慈祥喉咙铃铛搔痒本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“锻、蚱、慈、喉、铛、搔”容易写错，都是比较难写的字。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3．无（吴）用名（鸣）声在外一清二白本题考查的是歇后语的积累，平时注意对歇后语、名人名言等相应的文学常识进行积累。写歇后语的时候要注意标出同音字，词语写正确即可。4．肃然起敬天衣无缝光彩耀目本题考查词语搭配，加点部分其实就是一个词语的解释，只要根据解释写出相对应的词语即可。（1）肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。出自《世说新语·规箴》。肃然，恭敬的样子。起敬：产生敬佩的心情。（2）天衣无缝：形容周密完善，找不到缝隙。（3）光彩耀目：形容光采鲜明，视之耀眼。5．牧童归去横牛背短笛无腔信口吹其人弗能应也不可同世而立君子喻于义则能有所不为本题考查诗词歌赋默写和文言文默写。（1）“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”出自宋朝诗人、文学家雷震的古诗作品《村晚》第一二句，其古诗全文如下：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（2）或曰：以子之矛，陷子之盾，何如？出自先秦韩非的《自相矛盾》：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。译文：有一个楚国人，既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。”又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌，一句话也回答不上来。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。自相矛盾：是比喻别人或自己说话做事前后抵触。出自《韩非子·难一》。（3）君子喻于义，小人喻于利，意思是：君子看重的是道义，小人看重的是利益。出自《论语·里仁》子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”人有耻，则能有所不为：出自朱熹《朱子语类》卷十三。大意是一个人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事。人有了羞耻心，才会有志向、抱负和气节，才能意志坚定，于贫富、得失、义利之间有所取舍，而不是任凭物欲驱谴。6．“？！！”、、、，《》本题考查标点符号的运用。（1）考查问号和感叹号的使用。说话的内容要用双引号引起来，连续用了两个感叹号，通过这种表示强烈的语气的标点符号的运用，鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。（2）考查顿号、逗号和书名号的使用。一句话没有说完，用顿号，“唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚”这几个词语之间要用顿号，“沙和尚的脚步”后面用逗号，“西游记”是一本书，因此要用书名号。7．萧红童年生活祖父上冈打虎汉字日本语言动作本题考查课文理解与背诵。（1）《我和祖父的园子》一文是现代女作家萧红的《呼兰河传》散文集中节选的一篇文章。作者萧红主要回忆了童年时代在祖父园子自由快乐的生活，表达了作者对童年生活的怀念以及对祖父的深切思念。（2）《景阳冈》一课是按照喝酒——上冈——打虎——下冈的顺序写的，主要讲了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。（3）汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对韩国、日本等国的文字产生过重要的影响。汉字对周边国家的文化产生过巨大的影响，形成了一个共同使用汉字的汉字文化圈。（4）《清贫》是方志敏写的。本文详细叙述了方志敏被捕后，国民党士兵想从他身上发洋财，结果一无所获的“趣事”。