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2019-2020学年沈阳市和平区六年级下册期末测试语文试卷一、信息匹配1．给加点字选择正确的读音。畜．养（chùxù）正．月（zhēngzhèng）僧．人（sēngshēng）藤蔓．（mànwàn）憎恶．（èwù）眩．晕（xuánxuàn）褴．褛（lánjiān）日晷．（guīguǐ）二、书写2．看拼音，写词语。luòtuohèsèkǒngjùsīkōngjiànguànpáihuáiqiūyǐnxīshuàijiànwēizhīzhù三、填空题3．按要求填空。1．汉字“魔”是_____结构，它的部首是“_____”；“弗”字的音节是_____，第三笔是_____。虽与之俱学，_______。这句话的意思是_________________。2．用“续”组成词语，填入下面句中，使之合适。（1）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，（______）搬到岸上。（2）阴雨连绵的坏天气（______）了半个月，叫人实在难受。（3）我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（______）努力，争取在省赛中冲入前三名。4．日积月累。（1）路遥知马力，_____________。（2）_____________，子欲养而亲不待。（3）苟日新，_____________。5．课文回放。1．今夜月明人尽望，__________。这句诗委婉地表达了_______之情，类似的诗句还有：___________。2．《马诗》《石灰吟》和《竹石》三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大志向，但表达的情感却又各不相同。表现诗人渴望建功立业的诗句是___________；表现诗人决不与世俗同流合污的诗句是__________；表现诗人刚正不阿、铁骨铮铮的诗句是_________________。3．《匆匆》是一篇________（体裁），作者是现代作家________。文章有两处使用了一连串的问句，写出其中一处：_________？___________？___________？这样写的好处是___________。作家同一体裁的作品还有___________、___________。4．《为人民服务》是______于1944年9月8日在______同志追悼会上所作的演讲。课文开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——________，然后从______、______、_____三个方面进行了论述。6．读书心得。当我们与心仪的书籍相遇，一定会惊喜地停下脚步。我们可以在空白处随时写下自己的感触，也可以_____________，还可以_____________，这些方法都会帮助我们更好地理解作品的内涵。四、语言表达7．句子训练。（1）仿写：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。写写“安静”：________________________。（2）用比喻句续写：小学生活就像一本五彩斑斓的画册，记录着我们成长的一个个瞬间：就像_____________；就像___________；就像_____________。（3）给句子加标点：小孩伸出指头点数__嘴里念叨着__八支__九支__十支花__五、现代文阅读课内阅读。北京的春节（节选）①元宵（汤圆）上市，春节的又．一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水游传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中都点上烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯；走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。②这的确是美好快乐的日子。8．①句中的“又”字有何好处？___________________9．①②句分别是此部分内容的__________和__________。从这儿也可以看出作者在这里采用了_______的段落结构。10．给下列加点字选择正确的解释。张：①使合拢的东西分开；②陈设，铺排；③夸张，扩大；④看，望；⑤商店开业。张．灯结彩（______）虚张．声势（______）东张．西望（______）一张．一弛（______）11．北京春节的民风民俗真有意思！古人也有描写中国传统佳节的诗句。我会写：_______________，________________。12．将第②句改成双重否定句。____________________________________13．你觉得元宵节的“美好快乐”体现在哪些方面呢？____________________________________课外阅读。陌生人的红苹果一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的（a）：“小姑娘！”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地（b）。夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致圆润的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送我苹果呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多一个心跟是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢静静地看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”我很内疚，她能把我想象得同女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……14．根据短文内容，文中a、b两处的括号里应填入的词语分别是（______）和（______）A．呼唤B．呼喊C．道歉D．道谢15．“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是（）A．犹豫不决B．高兴、愉快C．小心谨慎D．觉察16．“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”的原因是（）A．“我”并不喜欢吃苹果B．“我”怀疑妇女的用意，不敢吃C．“我”接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思17．“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果”，除了这个“苹果”，“我”还得到了（）A．很多红苹果B．那位妇女给“我”的纸条C．那位妇女对“我”的关爱18．“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口‘陌生人’送的苹果，结果中毒……”你读过这个童话故事吗？你能再提供两点有关这个童话故事的信息吗？_______________________________________19．由这个红苹果引出“我”一系列的心理活动，按提示把相关的词语填在横线上。①对可能发生的危险情况保持敏锐的感情，称为___________。②对别人的行为不很相信，称为___________。③内心考虑、计划,称为___________。④内心感受惭愧不安，称为___________。⑤从“_______”这个词可以看出，“我”对那位妇女的态度已从______转为信任。20．文章中的“我”以及那位陌生妇女，哪一位给你留下的印象深刻？请选择其中一位，谈一谈她是一个怎样的人。_______________________________________参考答案1．xùzhēngsēngwànwùxuànlánguǐ【详解】本题考查学生对字词的字音的识记与分辨。畜[chù]禽兽。多指家养的禽兽。[xù]饲养禽兽。正[zhèng]1.垂直或符合标准方向（跟“歪”相对）。2.位置在中间（跟“侧、偏”相对）。3.用于时间，指正在那一点上或在那一段的正中。4.正面（跟“反”相对）。5.正直。6.正当。7.（色、味）纯正。8.合乎法度；端正。9.属性词。基本的；主要的（区别于“副”）。10.姓。[zhēng]正月。蔓[màn]义同“蔓（wàn）”。用于合成词“蔓延”“蔓草”等。[wàn]植物成细条状而不能直立的长茎。[mán]〔蔓菁〕即“芜菁”恶[è]恶劣；坏。[wù]讨厌；憎恨。[ě]1.[恶心]2.有要呕吐的感觉。3.厌恶；令人厌恶。4.揭人短处，使难堪。[wū]1.同“乌2”。2.表示惊讶。2．骆驼褐色恐惧司空见惯徘徊蚯蚓蟋蟀见微知著【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“蟋蟀”笔画较复杂，易写错，需注意。3．半包围广fú竖折折钩弗若之矣虽然是和他一起求学的，但是学问是比不上他的呀！陆续持续继续【详解】1．此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。2．此题考查给字组词及选词填空的能力。持续：无间隔，连续不断。陆续：表示有先有后，时断时续。继续：连续;承继，嗣续;与某一事有连续关系的另一事。4．日久见人心草欲报春春忽改日日新，又日新【详解】本题考查文学常识、诗句的默写能力。作答本题不要写错别字，注意日常的积累。（1）路遥知马力，日久见人心。意为路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。出自元·无名氏《争报恩》（2）草欲报春春忽改，子欲养新新不待。出自我国宋朝著名的诗人王奕所创作的一首诗歌作品。意思是当风起的时候，树即使想停止下来，也停止不了。当做儿女的想赡养父母时，而父母已经不在人世。（3）“苟日新，日日新，又日新”选自中国儒家经典——《礼记·大学》，该章为《大学》的第三章，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的问题关键。5．不知秋思在谁家诗人望月思乡举杯邀明月，对影成三人何当金络脑，快走踏清秋粉骨碎身全不怕，要留清白在人间千磨万击还坚劲，任尔东西南北风散文朱自清是有人偷了他们罢：那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念《背影》《春》毛泽东张思德为人民服务树立为人民利益而死就比泰山还重的生死观正确的对待批评，为人民的利益，坚持好的，改正错的搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来【详解】本题考查诗句默写和课文内容理解。（1）出自王建《十五夜望月寄杜郎中》，全诗为中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思在谁家。（2）考查古诗理解和默写。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。何当金络脑，快走踏清秋的意思是何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？千磨万击还坚劲，任尔东西南北风意思是竹子牢牢地咬定青山，把根深深地扎在破裂的岩石中。经受了千万种磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。（3）《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。（4）《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上提出