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2022-2023学年沈阳市和平区南昌中学九年级上学期期中化学试卷可能用到的相对原子质量：H-1O-16K-39I-127一、单选题(共15分1-11小题，每题1分；12-13小题，每题2分)1．下列实验操作正确的是（）A．B．C．D．2．下列过程中一定发生化学变化的是（）A．工业制取氧气B．过滤法除去食盐中的泥沙C．实验室制取二氧化碳D．将镁带接入电路探究其导电性3．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体D．红磷在空气中燃烧：生成大量的白色烟雾4．人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列关于水的叙述正确的是（）A．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水B．自来水厂净水常用方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等C．软水一定是蒸馏水D．水电解时所产生的氢气和氧气的质量比为2：15．下列对有关事实的微观解释，不合理的是（）A．我们周围的空气是混合物——含有不同种分子B．水变为水蒸气时体积变大——水分子体积变大C．电解水属于化学反应——分子种类发生了改变D．水与过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同6．下列化学用语表示正确的是（）A．高锰酸钾的化学式：K2MnO4B．60个碳原子：C60C．2个氯离子：2Cl-D．Mg2+的结构示意图：7．连花清瘟胶囊具有清瘟解毒，宜肺泄热的功效。其成分中含有一种名为绿原酸的物质，下列有关绿原酸（C16H18O9）的说法正确的是（）A．绿原酸是由三种元素组成B．绿原酸的相对分子质量是354gC．绿原酸中氢元素的质量分数最大D．绿原酸由16个碳原子、18个氢原子和9个氧原子构成8．下列变化能证明分子在化学变化中可分的是（）A．从花园经过能闻到花香B．氧化汞受热分解C．水加热变成水蒸气D．氧气在-218℃时变成淡蓝色固体9．下列现象或事实不能用质量守恒定律解释的是（）A．水结成冰，质量不变B．煤燃烧后，灰烬质量比煤的质量小C．镁在空气中燃烧后，生成物的质量比镁的质量大D．氯酸钾受热分解，剩余固体质量比原来氯酸钾的质量少10．下列各组物质中，按照化合物、氧化物、单质顺序排列的是（）A．一氧化碳、二氧化硫、氮气B．稀有气体、二氧化碳、硫C．二氧化氮、氯化钠、氢气D．过氧化氢、高锰酸钾、液氧11．认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是（）A．只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧B．水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点C．室内起火，应该迅速打开所有门窗通风D．工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分12．用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记下列数轴表示错误的是（）A．地壳里所含各种元素的质量分数关系：从大到小B．不同种原子间的序数关系：原子序数依次递增C．空气中各物质的体积分数大小关系：D．氮气、氮的化合物与化合价的关系：化合价从低到高13．小明同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列是他总结的反映对应实验过程中相关量的变化的四个图像，其中正确的是（）A．①木炭在装有一定量氧气的密闭容器内燃烧B．②加热一定量的高锰酸钾制取氧气C．③用相等质量的氯酸钾来制取氧气D．④过氧化氢和二氧化锰制取氧气二、非单选题(共50分)14．请用相应的化学符号填空。(1)2个氧分子_______；(2)2个氨根离子_______；(3)由3个氧原子构成的分子_______；(4)1个汞原子_______；(5)碳酸_______；(6)标出氧化铁中铁元素的化合价_______。15．观察下列粒子的结构示意图，回答相关问题。(1)某元素的原子结构示意图如图1所示，该元素名称为溴，元素符号为Br。图1中x=_______，溴属于_______元素(填“金属”或“非金属”)。(2)如图2表示的微粒中，共表示_______种元素，表示阳离子的是_______(填序号，下同)，与溴化学性质相似的是_______。(3)某粒子的结构示意图如图，当x-y=8时，该粒子符号为_______。16．自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：（1）图乙所示反应的基本反应类型为______________反应；（2）写出E的化学式_____________（3）D物质中氢、氯、氧原子个数比是_____________（4）ClO2读作____________，ClO2是否是氧化物______________（填“是”或“不是”）；（5）ClO2中氯元素的化合价为_________________价；17．如图是超市销售的某种精制碘盐标签上的部分文字说明，回答问题。(1)碘盐属于_______(填“纯净物”或“混合物”)；(2)标签中“含碘量”中的碘是指_______(填字母序号)；A．碘酸钾B．碘元素C．碘单质D．碘原子(3)计算：500g此食盐中含碘酸钾(KIO3)_______mg(最终结果保留一位小数)。18．氧气是人类不可离开的物质。根据下列装置图回答问题。(1)实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式为_______，其发生装置可选用_______(填字母序号，下同)；用C装置收集氧气前，将集气瓶内空气完全排尽的方法是_______。(2)做细铁丝燃烧的实验，铁丝应______(“快速”或“缓慢”)伸入集气瓶，收集所需氧气最好选用的装置是_______。(3)实验室用双氧水制取氧气一般有以下几个步骤：①向长颈漏斗中倒入双氧水②向容器中加入少量二氧化锰③按要求装配好仪器④检查装置的气密性⑤收集气体其中操作顺序正确的是_______A．①②③④⑤B．③④②①⑤C．③④①②⑤D．④③②①⑤(4)在实验室，氨气只能采用E装置来收集，由此推知氨气可能有的性质是_______。A．密度小于空气B．不能与空气中成分反应C．极易溶于水D．与水反应19．我们的星球因水而美丽，水是人类不可缺少的宝贵资源。(1)某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的河水净化成自来水，其实验流程如图1所示：①实验中明矾[KAl(SO4)x•12H2O]的作用是_______，x的值为______。②利用图2所示装置进行操作2，此操作的主要作用是_______，待处理的水应该从_______(填“a”或“b”)端通入。③用氯气对水消毒已有百年历史。由于用Cl2对水消毒能导致二噁英的生成，水煮沸后，需要打开壶盖继续加热一会儿，煮沸的过程除了可以杀菌、消毒外还能起到_______的作用。(2)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，图3为太阳能海水淡化装置图。这种方法与实验室通过_______(填操作名称)净化水的方法原理相同。20．化学小组的同学以“磷的燃烧”为主题设计并整理了以下实验。【查阅资料】白磷着火点为40℃，红磷着火点240℃，P2O5能与水反应。实验一：测定空气中氧气体积分数(1)实验开始前活塞停在刻度5处，若实验非常成功，整个实验过程中活塞运动情况是_____。实验二：探究可燃物燃烧条件实验步骤：①通入N2，将W管右侧部分放入热水中，a、b处白磷均不燃烧②通入O2，a处白磷不燃烧，b处白磷燃烧。(2)实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是_____。(3)湿棉花的主要作用是_____。21．有同学用如图所示的3个实验装置进行实验，用于探究质量守恒定律，请回答以下问题。已知：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(1)①A中气球在整个实验过程中的现象是_____，请写出A中发生的化学反应方程式：_____。②待红磷熄灭后再次称量，天平不再平衡，其原因可能是_____。A．装置漏气B．红磷太少C．没有等锥形瓶冷却就再次称量(2)上述3个实验中遵守质量守恒定律的有_____(填序号，下同)，能验证质量守恒定律的有_____。(3)由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是_____。(填序号)①物质种类②元素种类③分子种类④分子数目⑤原子种类⑥原子数目22．某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行如下探究：（1）探究一：铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射？下表是小组同学将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录：物质镁条含碳0.05％的铁丝含碳0.2％的铁丝含碳0.6％的铁丝燃烧时的现象剧烈燃烧，发出耀眼的白光，无火星剧烈燃烧，极少火星剧烈燃烧，极少火星未填请你分析并回答：写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：_____。铁燃烧时的“火星四射”现象可能与_____有关，表中未填的一项你估计应当是_____。（2）探究二：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入火焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_____(填“固态”或“气态”)物质燃烧构成的。（3）探究三：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？查阅资料物质熔点/℃沸点/℃燃烧时温度/℃石蜡50-70300-550约600铁15352750约1800钠97.8883约1400由表中数据可知：物质燃烧能否产生火焰与其_____(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，_____(填“有”或“没有”)火焰产生。参考答案1．A、倾倒液体时，瓶塞倒放，标签朝向手心，试剂瓶口紧挨试管口缓慢倒入，此选项正确；B、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，此选项错误；C、量筒读数时，视线与液体凹液面的最低处保持水平，此选项错误；D、用胶头滴管吸取液体时，应先将胶帽中的空气排出再伸入试剂瓶中吸取液体，此选项错误；故选A。2．A、工业制取氧气是分离液态空气法；将空气加压、降温变为液态空气，利用液氮的沸点低于液氧，升高温度，液氮先汽化变为氮气，剩下的主要是液氧，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，此选项错误；B、过滤法除去食盐中的泥沙，没有新物质生成，属于物理变化，此选项错误；C、实验室制取二氧化碳是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，此选项正确；D、将镁带接入电路探究其导电性，没有新物质生成，属于物理变化，此选项错误；故选C。3．A、铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体，故A错误。B、硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体，故B正确。C、镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种白色固体，故C错误。D、红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白烟，故D错误。故选B。4．A、硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，此选项正确；B、自来水厂净水常用方法有沉淀、过滤、吸附、消毒等，此选项错误；C、软水是指含有较少可溶性钙、镁化合物的水，蒸馏水是纯净物，所以软水不一定是蒸馏水，此选项错误；D、水电解时所产生的氢气和氧气的体积比为2：1，此选项错误。故选A。5．A、空气是混合物，是因为空气中含有氧气、氮气等物质，是由不同种分子构成的，故选项正确；B、水变成水蒸气体积变大是因为水分子间的间隔变大，故选项不正确；C、电解水属于化学变化，水分子变为氢气分子和氧气分子，分子种类发生了改变，故选项正确；D、水与过氧化氢的化学性质不同，是因为分子构成不同，故选项正确；故选：B。6．A、高锰酸钾的化学式为：KMnO4，错误；B、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。故60个碳原子可表示为：60C，错误；C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其符号前加上相应的数字。故2个氯离子可表示为：2Cl-，正确；D、Mg2+的结构示意图中质子数为12，故Mg2+的结构示意图可表示为：，错误。故选C。7．A、由绿原酸的化学式可知，绿原酸由C、H、O三种元素组成，正确；B、绿原酸的相对