2023年教师支部工作计划3篇【导读指引】由三一刀客网美丽的网友为您整理分享的这篇“2023年教师支部工作计划3篇”文档资料,供您参阅,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享给更多的朋友吧!2023年教师支部工作计划1市教育局领导:你好!我叫XXX,家住本市燕头镇,目前任教于XX镇XX初级中学。工作七年以来,我一方面严于律己,勤恳教学,已经连续三年任教初三两个班级的数学教学并担任班主任工作,所教班级在历次考核当中都名列前茅,我本人也多次被评为先进教育工作者另一方面我也积极要求上进。20XX年我参加了全国本科函授考试,并于今年年初拿到了XX大学数学教育专业本科毕业证书。多年的教育教学工作让我获益匪浅,使我饱尝了为人师的幸福,坚定了献身教育的信念!于此同时,七年来,我也饱尝了许多影响工作和生活的难以克服的艰辛!我家在燕头镇镇北,孩子年幼,正在XX城南幼儿园上学,距家很远,每天早晚,不管刮风下雨都要接送;我的父母又年迈并且体弱多病,他们自己都需要人照顾。但是,由于我工作于XX,两地相距较远;再加上妻子在XX卫生院工作,离家也特别远,我们根本无暇顾及家庭。所以每天我的孩子都由年迈的双亲辛苦接送,两位老人年龄大,只敢骑三轮车,每次接送都耗时费力,让我们无比心疼和愧疚。一旦遇到父母身体不佳,天气恶劣,我和妻子都提心吊胆,百般牵挂,但又只能无可奈何!长期以来,我既要搞好教学,又要担心家庭,一直在学校与家庭间奔波,并且随着时间的推移,家庭的负担越来越重,各种事务越来越多,我的压力也越来越大,越发感到难以支撑。所以,为了解决家庭的实际困难,免除教育教学和学习生活的后顾之忧,更好的投身工作,我希望就近调入宣堡初级中学工作。肯请局领导理解并批准我的工作调动申请,不胜感激!此致敬礼!申请人:日期:XX年XX月XX日2023年教师支部工作计划2一、指导思想;以学习《纲要》,贯彻《纲要》为核心,运用先进的教育理念,不断优化内部管理,借着争创区示范性幼儿园的东风,大力改善办园条件,不断更新教育观念,积极开展幼教改革,以幼儿园三年发展规划为总目标,坚持内强素质,外树形象,不断提高办园质量,更好地服务社会。二、工作目标:在实践新《纲要》的过程中,不断转变观念,落实教育行为,本着可持续发展的原则,运用发展的眼光,挖掘自身潜力,强化内涵建设,在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫,树立经营园所的新理念。加强幼儿园建设与管理,不断改善办园条件,优化育人环境,科学使用新园舍,努力把我园建设成为富有家庭氛围又充满童趣的儿童乐园。努力构建和谐幼儿园,以一流的师资、一流的环境、一流的服务成就一流的幼儿园。三、管理工作:(一)管理目标:运用现代化的科学管理方法,实践“刚性管理”与“柔性管理”的和谐统一。对幼儿园的人力资源进行合理地组织、调配,使人力资源保持状态。同时对教职工的思想、心理和行为进行恰当的指导、控制和协调。充分发挥人的主体性,使人尽其才、优势互补、人事相宜、努力构建“和谐园所、快乐工作”的园所精神。(二)管理任务:1、重视班子建设进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制,优化幼儿园常规管理,坚持实施层层管理的组织网络,进一步落实岗位职责,变身份管理为岗位管理,提高管理绩效。首先,园务组成员带头学习,不断用新的知识和新的信息充实自己,提高业务理论水平,加强自身综合素质的提高。其次,进一步树立服务意识,对园务工作进行分工、合作、主动参与。积极倡导团队精神,充分调动整体教职员工的工作积极性、创造性,激发大家的工作热情。与各部门员工协调互动,合理有序地提供服务。2、崇尚园所文化,打造团队精神。幼儿园是一个特殊的群体,这个群体中的每个人都有极赋个性色彩的知识、经验和智慧特长。如果只是孤立地发挥作用,其效能也是有限的,需要群体的力量加以整合,使之产生多重效能、发挥更大的作用。因此,我们要倡导打造团队精神,提倡团队力量,切实注重在园所中建设具有良好人际关系和高凝聚力的学习型团队,增进相互沟通与了解,促进相互学习与提高,自觉维护集体利益和荣誉,团结互助,不分彼此,创造管理者与教师、教师与教师、教师与幼儿共同成长的和谐氛围。3、完善评价制度进一步修订教师目标考核制度,园务组成员要深入课堂及教师一日教学管理的过程中,挖掘教师工作中的优点,多以激励、赞赏的`眼光评价教师。评价要求,体现个性化,做到求真,体现人性化,做到求善。其次,优化常规检查机制,在计划性、一贯性和公开性的基础上,有效的使用预约检查和抽查,提高教师工作的计划性和主动性。4、建立一支优秀的教师队伍(1)在必要的规章制度约束规范的基础上,为教师创造自主、开放、和谐、互动的更大空间,激励教师大胆尝试,支持教师大胆创新。为教师提供充分施展创造才能潜力的空间和条件,促使教师全身心地投入工作,获得的成就感,愉快感和满足感。(2)强调终身学习,提供条件要求教职工养成终身学习的习惯,形成良好的学习氛围。用共同愿景凝聚人心,努力实践自我发展目标。(3)鼓励有特长的教师发挥自己的所长,实现自我的价值。采用精神、物质、机会、责任等方式,加大对骨干教师的培养力度。(4)建立良好的人际关系,同事之间相互尊重、互相信任,架构互相真诚沟通的桥梁。营造一种精神振奋、朝气蓬勃、开拓进取的良好风气。四、保教工作:(一)工作目标:深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神,进一步推进素质教育,坚持“以儿童为本”的教育理念,树立现代儿童观,继续发展特色教育,将教育融入幼儿生活的每个环节。不断提高保教人员的素质,充分发展积极能动性,有计划、有组织、有目的地开展教研活动和各种教养活动,提高保教质量。(二)工作重点:1、科学使用新园舍,在美化园所环境的基础上提高幼儿园环境创设的使用性和安全性。2、聚焦课堂,进一步提高教师关注细节、发现问题、解决问题的能力,优化教育行为,使本园教师的专业化成长步上一个新的台阶。3、加强园本培训,不断提高新进人员的业务水平和技能技巧,尽快适应工作岗位。(三)工作要求:1、安全、卫生、保健工作(1)强化全体教职工的安全意识,签订安全责任状,明确岗位职责,完善安全制度,定期进行各项检查,作好安全防范工作。配备专职保安人员在门卫值班,严格接送制度,以确保接送时段的秩序与安全。提高保育人员的保育意识,离园前必须进行水、电及各种开关进行巡视,并承担清园职责。(2)科学使用新园舍的设施,期初动员全体教师幼儿一起寻找新园舍中的不安全隐患,并及时进行整改。加强对幼儿的安全教育,培养幼儿的自我保护意识与能力,把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。(3)做好卫生保健工作,严格规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度和各项台帐。及时做好各种疾病、传染病的预防工作,为幼儿创设清洁、卫生、安全的生活环境。(4)加强保育人员的培训与教育,增强保育意识,对新上岗的人员做好培训检查工作,增强工作责任心,做好每天的清扫与消毒整理工作,协助老师共同完成教育任务。2、日常教育教学工作(1)进一步深入学习《课程指南》、《指南“解析”》、《走进新教材》等,为教学实践提供理论支撑,促进课程的有效实施。(2)针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定切实可行的班级工作计划及一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。2023年教师支部工作计划3一、学生情况分析刚接触这些新生,并没有深入地了解,虽然大家都说这届高一年学生的基础相对于高二年来说比较差,但是目前从整体上课的情况来看,学生普遍听得懂,学生学习的积极性也很高,课堂气氛活跃,遇到不懂的就会问,作业也按时有效完成。这比想像中要好得多,至少他们肯学。特别是八班和十班,做作业总是很认真负责的,但是九班就会比较马虎一点,我会在他们还没有形成习惯之前及时加以纠正。但每个班总存在几个比较调皮的,上课不认真听讲的、开小差,趴在桌上的,特别是晚上喜欢讲话……我觉得这样会影响其他同学的积极性,因此我正朝着改掉他们的坏习惯方向努力,把他们的注意力转移到学习中来,比如布置一些比较具体的学习任务让他们完成。我相信经过纠正,他们学习的热情会更加高涨!二、教材与教辅分析本学期高一物理的教学任务是完成鲁科版必修1的教材,这本书主要的教学内容是研究运动、力以及力与运动间的关系,共五大章(运动的描述、匀变速直线运动的研究、相互作用、力与平衡、力与运动)。必修1这本书是新教材,突出了新课程的四个特点:注重基础性、体现现代性、反映选择性、强调可操作性1、强调从生活走进物理,从物理走向社会,注重保护探索兴趣,学习欲望;2、强调知识的构建过程,注重培养物理实验、科学探究能力;3、强调基础知识的学习,注重物理学核心概念的建立。必修1是整个高中物理的基础,有很多重难点都是高考、会考中的重难点,比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的,理解起来又比较费劲,但是这些概念是学习运动学部分的关键,因此务必要引起学生重视。三、本学期应达到的教学目标本学期的主要任务是带领学生在高一打下良好基础,为进一步学好高二和高考作好辅垫。学生能够在活跃的教学气氛下,积极主动地学习,能够掌握好基础知识和把握好重点。并在学好基础之上,有意识让学生接触到往年的高考题,拓展他们的思维,提高学生的解题能力。并在平时注重养成学生良好的解题习惯,规范解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量,加强学生对知识点的记忆和巩固。为此,具体要求如下:单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高。四、改进教学的措施及教学中应注意的问题1、因材施教,精讲精练,及时巩固,改进不足,争取每位学生都有所突破。2、加强实验课的教学和探索,特别是分组实验,要保证学生都能独立地完成,培养学生的动手实验能力和用实验解决物理问题的能力,努力渗透物理研究问题方法的培养。3、重视课外活动,进行物理课外兴趣小组活动的指导,进行研究性学习,给学生以充分的课外研究探索的舞台,使学生的课外物理活动丰富多彩,真正成为培养兴趣、发展能力的阵地。4、在教学中可以理论联系生活,让学生体验到学习物理的有用,从而激发他们的学习热情。五、教学研究的计划1、加强校本课程的研究,开发本校的校本课程,课题研究,提高本人的教科研水平。2、每上完一节课后进行教案的整理以及进行教学反思,重新备课,同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集和整理,为本校有自己的完整的物理资料做出应该做的工作。3、坚持每周与备课组成员进行一到两次的集体备课,针对教学中的重难点进行探讨,寻找更好的教学模式。4、坚持每周听一节同行的课,课后及时与上课老师探讨交流,研究教学中的长处与不足,互相学习,取长补短,努力提高自身的教学水平。5、在本学期开好一节公开课,通过在评课中得到有经验的老教师的教导,并在教学中不断得以改进突破。在教学中重视积累,争取撰写1篇有价值的教学论文。六、继续教育的计划充分利用网络资源,利用远程教育平台多听讲座,多学习现代教育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用。深入钻研高中新课程理念,以先进理念推进高中新课程实施,努力提高自己的专业素质和教学水平。20__-20__年度上学期教学进度周次日期单元授课内容备注18月31日—9月6日第一章运动的描述0、绪论(1)、29月7日—9月13日、39月14日—9月20日、49月21日—9月27日第二章匀变速直线运动的研究、59月28日—10月4日、610月5日—10月11日包含国庆放假710月12日—10月18日、810月19日—10月25日及测试910月26日—11月1日、1011月2日—11月8日第三章相互作用、1110月26日—11月1日期中考试复习及期中考试期中考试三天1211月2日—11月8日第四章相互作用牛顿运动定律、1311月9日—11月15日及测试1411月16日—11月22日、1511月23日—11月29日、1611月30日—12月6日、1712月7日—12月13日总复