教研组教学工作总结范文【汇集5篇】

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参考资料,少熬夜!教研组教学工作总结范文【汇集5篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“教研组教学工作总结范文【汇集5篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!英语教研组期末教学工作总结【第一篇】本学期我们英语组全面贯彻市、县教育局对小学英语教学的工作精神,落实了县教研室的工作部署,结合我校实际情况和学生的学习情况,脚踏实地地开展了英语教研和教学工作,努力营造良好的英语学习氛围,用心培养和提高我校学生的英语综合素质。本学期,我对英语教研工作总结如下:一、同伴互助,学科带头人引领,提高课堂教学能力1.本学期我组织了老师们利用教研活动时间和课余时间观看优秀教学案例光碟。通过互动研讨的方式来吸取这些优秀的教学方法和手段为我所用。2.组织教师参加县教研室的送课下乡活动,并积极参与互动评课,提高自身专业水平。3.利用周六英语学科专业培训的时间,组织学科带头人举行公开课,对常用的课型进行执讲并和老师一起研讨课例,提高课堂教学的有效性。4.小学的袁枚老师由于身体原因不能上课,我组织我校其他的英语教师每周二到帮助他上课。使小学的英语课正常的进行。在安排了新的英语教师后,为使他们尽快熟悉英语教学,我常到小学送课,并为新教师讲解教材的重难点。当然,这些工作都没有白做,小学的英语成绩每次都有提高。新上任的英语教师也从不会上课、备课,转变到基本能利用教学策略来上课。二、开展多样的英语活动,营造了良好的英语学习氛围1.根据我校学生的实际情况,我组织开展了寒假作业展评活动、“庆六一”手抄报比赛活动。2.同时我设计的每单元一次的单元主题作业也很好的利用了起来。学生们设计的越来越有水平。三、积极开展校本教研,并参加网络教研,拓宽了学习交流渠道本学期共开展了8次集体备课教研活动,并保证了每次的备课都有知识点考核、案例研讨和互动评课,并能把教学案例组织称一次课堂实录。老师们虽然带的班很多,教的也是不同的年级,但老师们都能及时的把大集体备课的二次备课上传至教研平台。此外,还组织老师对对话课的教学策略进行了研讨和修订。通过这一系列的活动,老师们都一致认同,积极参加各类英语教学活动,能增强自身的专业发展,转变教学观念,并结合自己的英语教学,将好的教学方法运用到自己的教学中。四、教学成绩仍需努力提高参考资料,少熬夜!在本学期期末测试中,三、六年级的成绩较好,特别是六年级的成绩比上一学期可以说是有了一个大的飞跃。但是四、五年级英语成绩不容乐观,特别是五年级的英语成绩平均分只有分。学生考试情况分析:1.学困生的转化效果不明显。2.大集体备课上传的二次备课质量一般,个性备课内容少,针对性不强,还有个别老师出现评价性的备课。课后反思不具体,没有根据有针对性的问题进行有意义的反思。个别老师只写两三行,敷衍了事。3.作业的布置与批改,还没形成一个系列。有的老师进行了自评、组评和师评。但有的老师的作业都是千篇1律的评语,没有新意。下学期工作展望:1.制定各年级教学要求与目标,规范统一英语教学的各项要求,如:作业、课堂学习习惯;2.想方设法,走进学困生的心灵世界,逐步端正他们的学习态度,寻找适合他们的教学方法,让他们也获得学习英语的喜悦。3.继续开展有效的校本教研,帮助教师提升自身的业务水平。4.积极开展活泼有趣的课外活动,激发学生学习英语的兴趣。小学音乐教研组活动教学计划总结【第二篇】11月20日上午,小学音乐一组合唱教学教研活动在实验小学如期举行。上午九点一刻左右,组员陆续赶到实小,办公室一下子多了五六个人,觉得热闹了许多。大家都精神饱满,兴致挺高。这次合唱研讨活动由实小的石守蓉与马晓燕的两位老师执教,分别上了五年的《雨中》一课与四年级的《小小少年》一课,两位老师在公开课前都作了精心的准备,制作课件,大歌卡,图片等,还在自己教研组先作了试教,并作了试教后的讨论交流。为了使课的教学环节设计得更合理更有实效,两位老师最后执教的教学方案也是酝酿已久的,并在不断的修改中得到完善。石守蓉老师的《雨中》。教师比较关注两个目标的落实,即知识技能目标与情感目标的落实。前者让学生掌握歌曲中的二部合唱,做到声音的和谐统一。并能准确理解运用歌曲中的力度记号,重音记号与休止符。后者使学生通过学唱歌曲,体验校园生活的无穷乐趣,读书乐趣,并能体验在大自然中雨中嬉戏的乐趣。在课中,教师善于创作情景,让学生喜爱音乐,体验音乐,并引导学生把自己美好的情感深入到歌声当中,以达到声情并茂的演唱歌曲的目的。在教学过程当中,比较关注让学生聆听自己的歌声,正确评价自己的歌声。整堂课学生比参考资料,少熬夜!较轻松预约的氛围中学会了二声部合唱歌曲。值得一提的是在本课堂教学中,教师对歌谱的学习有些疏忽,教师在培养学生识谱能力及合唱能力方面做的比较“粗线条,应该再细腻些,让学生在一步步的学习中逐渐明确合唱的方法,养成一种良好的合唱习惯,为以后学习更多的合唱作品打下好基础。马晓燕老师执教的《小小少年》对四年级学生来说是一个挑战,有一定的难度。整堂课由老师生动的故事导入,在整个教学过程中,教师巧妙地安排了“三个烦恼”和“三个好朋友”,把枯燥的识谱结合到老师创议情景中,使学生的音乐学习变得生动有趣。在合唱的部分学习时,教师教学得比较扎实,到位,一方面用琴声伴奏,另一方面运用一的指挥手势,学生通过一节的学习,比较复杂的一首歌曲已掌握得相当的不错。但整首歌曲在情感处理方面谈到不多,如果在教学中,能有机地结合一些人文思想方面的引导,让学生能“以声传情”那就非常的好了。教师的教学语言应该再丰富些,有时需要教师“煽情”的语言感染学生,有时需要教师幽默风趣的语言激发学生,有时又需要教师的“娓娓道来”,这一切都能使课堂变得更灵动更有生气.最后在课后的研讨中,大家就合唱教学达成几点共识:1、在平时的课堂教学中,要准确定位合唱内容的地位,让学生逐渐养成良好的合唱习惯,也包括合唱能力、合唱方法、合唱声音及合唱鉴赏能力方面的指导与培养。2、需承认平行班之间的差异,教师可以对合唱歌曲进行处理,或降低一下合唱部分学唱的难度,让学生体验一种“跳一跳摘到桃子”的成功喜悦,努力培养学生的合唱兴趣。让学生体验到合唱的魅力,歌唱的快乐,这将对学生终身受益。2022年数学教研组期中教学工作总结范文【第三篇】今学期已经结束,我们数学教研组的全体教师认真学习贯彻党的全国基础教育工作会议精神,紧紧围绕市教育局工作要求与目标,以整体推进素质教育为目标,以课堂教学改革为重点,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点,创造“新五环节”的课堂教学模式,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作,现就以下几方面总结一、加强常规管理,优化课堂教学。本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续进行常规月检查工作,使备课、上课、质量检测、作业批改、听评课的各个环节都符合规范化的教学要求。1、数学教师全部参加了临淄区的学科教材培训工作,收到了很好的效果。1、严格执行课程计划,各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。参考资料,少熬夜!2、平时各年级对单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。3、教研组检查了备课本,教师们都能按要求备足、备好课,并能及时写好教后反思。4、全组教师每人听课16节以上,并及时写好听课反思或随感。5、各年级段针对作业设计,作业量等问题进行讨论,在平时布置了科学的、有价值的作业,结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。二、教研组“备、说、研、上、评、结”教研活动开展情况,以及存在的问题;1、按照“以学为主、先学后教、以学定教”的课堂改革思路,结合本校课改模式,加强集体备课,倡导个性化备课,切实提高备课质量和效率。教师的备课要有整体备课、单元备课、课时备课、课前备课;备课做到“备自我、备教材、备学生、备教法学法、备德育目标”。教学模式要体现“先学后教”“当堂达标”的要求。做到“五个到位”,即课堂要做到:学习目标到位、自主预习到位、展示交流到位、点拨升华到位、达标反馈到位。以自主学习、小组合作和作业创新为突破口,转变教师的教学方式,改善学生的学习方式。实现课堂教学效率的最大化。2、组织开展“本周我主讲”为主线的课堂教学改革实践课,其具体操作办法为:“自备-----集体备-----再自备-----上课(同时以教研组为单位听课)-----评课反思-----再上课(听课)-----再评课反思”。存在的问题1、个别课堂仍是较传统的课堂,不太符合新授课基本环节的要求,课堂仍然是以师为主,以讲为主,虽有学生活动,但只求形式上的存在。2、展示形式单一,展示面小。课堂教学中学生展示的形式可以多种多样,口头叙述、组内交流、全班交流、板演、练习本展示等等。但从实际教学来看,展示的形式比较单一。学生课堂展示的面小。3、个别课堂的学生合作学习体现不够充分。可以说,大部分班级的“小组合作学习”其实是“分小组学习”,基本没有体现“小组”的特点。小组学习任务不够明确,目的性不强。对小组学习出现的问题缺乏足够的重视与研究。巨化中学语文教研组教学工作总结【第四篇】我们巨化中学语文教研组根据学校的教育教学计划,以全面提高学生的语文素养为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,全面贯彻教育方针,实施新课程教育,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效益,开展了一系列的教研活动。重视学习语文新课程标准,转变教学观念,组织全体语文教师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念,学习市、区教研室的文件精神,掌握课程的基本理念,全面提高学生的语参考资料,少熬夜!文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习,教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到:当一位语文教师不容易,做一名优秀的语文教师更不容易。语文学科涉及的知识面广泛,新课程对教师提出了更高的要求。有了这样的认识,我们组的教师们和学生一起,开展了“读好书,好读书”的活动,并积极撰写读书笔记、读书心得,做读书卡片。促进校园形成良好的读书氛围,促进教师自身素质的提升。在区读书征文活动中,我校有多篇师生的读书征文获奖。做好备课组的组织工作,每两周保证一次集中讨论交流和学习的时间,各备课组统一进度,资源共享。从本校学情出发,重点研究在新课程实施的背景下的课堂教学,如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为,如何全面提高教师的教学水平。注重语文资源的开发和利用,充分利用现代科技资源,力求体现“以学生为本”的新课程理念,尽力调动学生的主动性、积极性,创设情境、情景,让学生多动、多思,展开联想,开展合作学习、探究学习,形成了有“生命”的课堂。加强教改与教学科研。教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路,这一学期,我们着重以提高课堂教学质量的效率为目标,不断地进行探索、改革、创新,在隔周一次的公开课中,每一位上课老师都认真准备,认真上课,老师们的课体现了新的理念,尤其是新老师的课堂教学有可喜的进步。评课过程中,在教学骨干老师带领下,评课气氛活跃,中肯而有价值的评议,使听课、授课的老师都获益非浅。在教学反思和论文撰写方面,我们组的教师都能结合自己的教学实际,充分利用课余时间写写教学心得论文、案例。以此来培养教师的科研能力,努力提高教师整体素质。我们平时鼓励教师随时总结自己的教学得失,多写教学反思、多写教学论文,积极负责或参与课题研究。一学期来,在全体语文教师的共同努力下,我们语文组取得了一定的成绩,但也存在许多不足。如:应该更多地学一点新的教学理论,再多一些交流、探讨,教学设计多一点创意,校本课程的研究成果欠缺,读书活动开展的力度不够,尚未创建如书院中学那般的“书香满园”之境。在日后的教研组工作中,将虚心向先进教研组学习,向有经验的老师求教,取人之长,补己之短,使本组教学、教研工作不断完善,不断进步。2022年3月英语教研组教学工作总结范文【第五篇】三一刀客写作为大家整理的英语教研组教学工作总结范文,希望对大家有所帮助。初中英语教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