读书节活动策划书【优秀4篇】

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好文档,供参考1/13读书节活动策划书【优秀4篇】【题记】这篇精编的文档“读书节活动策划书【优秀4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!读书节活动方案【第一篇】一、活动目的:一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书,那么他会从书本中得到心灵的慰籍,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。理想的教育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。本学期开展“读书节”活动旨在继续深化书香校园氛围,积极落实区教育局“校园读书行动计划”,以课题研究为依托,丰富校园读书活动,让学生在陶冶情操,滋润心灵的读书活动中真正学会学习,学会思考,提高品味,营造书香校园,打造和谐校园。二、活动口号:与经典同行,打好人生底色。让师生拥有智慧。读最经典的书,做有根基的人。好文档,供参考2/13读书能够改变一个人的命运。三、活动主题:享受阅读、享受快乐、享受成长。四、活动时间:元月—6月。五、活动安排:(一)寒假篇——书香家园,亲子共读寒假前,学校在校刊上为各年级段学生推荐了必读书目并向家长发出倡议:给孩子建立一个读书架,给孩子添几本书,帮助孩子建立阅读记录卡,与孩子一起修补破损的书籍,和孩子一同制作书签和读书小报,为孩子营造浓厚的读书氛围。(二)新春篇——书海扬帆,享受阅读学期初,举行丰富多彩而有意义的活动让学生在亲近书本、开拓视野的同时,也享受到学习和生活的快乐。1、各班围绕“书香班级”设计图文并茂的黑板报、墙报。2、举行“小作家”征文比赛。3、坚持开展“每日一诵”活动,每学期必背古诗20首,名篇20篇。4、利用“书香校园展示台”展示假期读书成果。5、利用“校园之声”广播及时推荐新书并朗读学生优秀的读书心得。6、利用《读书伴我成长》阅读记录册记下读书的收获。好文档,供参考3/137、低年级继续开展“故事妈妈进课堂”活动,中高年级开展“百生讲坛”的书评活动(目的是引领学生品阅读中国四大名著)。8、充分利用阅览室落实每周的大阅读课,利用“诚信小书→←架”“班级图书角”鼓励学生随时随地阅读。(三)收获篇——香溢校园,收获智慧对各项活动成果进行展示,获奖作文、优秀读后感、优秀读书故事等将在校刊上陆续发表,评选出优秀的学生个人文集和班级文集,根据各班活动情况评选“阅读小博士”和“书香班级”“书香家庭”。丰富多彩的读书节活动:红领巾书市、作家进校园、百生讲坛、小记者在行动、“诵古诗”年级擂台赛、“美文大家读”读书朗诵会、亲子表演课本剧等。读书节活动方案【第二篇】一、指导思想贯彻落实新课程改革要求,营造浓厚的读书氛围,以形式多样的读书活动为载体,引导师生遨游书海,增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,促进全校师生综合素养的全面提高,让浓郁的书香洋溢校园。二、活动主题:读书好,读好书,共建书香校园三、活动口号:与经典同行,打好人生底色;同名著为伴,好文档,供参考4/13塑造美好心灵。四、领导小组组长:副组长:成员:五、主要活动第一阶段:宣传准备1.制定完善读书节活动方案,成立活动领导小组,明确职责,确保活动有序开展,并力求实效。2.下发读书活动倡议书,并通过班会、校报、校园广播、黑板报、电子显示屏、悬挂横幅等方式,努力创造读书节氛围。3.积极筹建班级图书角,发动学生捐献图书在班级内部首先交流阅读,为级部和校内交流阅读作准备。4.进一步规范图书馆书目管理,完善制度,有序组织学生进行图书借阅。5.开放教职工图书阅览室,完善管理制度,为教工阅览创造条件。第二阶段:实施启动1.各级部班级要完善班级图书角管理,有专门图书管理员、详细书目及交流阅读记录等。(级部、班级)2.以级部为单位积极创新开展形式多样的读书活动,努力争创“书香班级”。(级部、班级)好文档,供参考5/133.举办专门读书讲座,完善各级部学生阅读推荐书目,并利用语文课堂指导学生学会读书,提高阅读能力。(教务处、语文教研组、级部)4.整个读书节期间,图书馆新华书屋每天开放,学生持卡借阅最新的适合阅读的图书。(教务处)5.4月29日举行“春之声”暨庆祝中国国共产党成立xx周年经典诗歌朗诵会,各级部师生参演节目情况纳入级部考核(团委学生处、教务处、总务处、级部)6.强化晨读时间诵读;规范图书阅览室阅读;引导学生积极利用周末阅读;每天确保20分钟阅读时间,并长期坚持下去。(教务处、级部)第三阶段:深化总结1.以级部为单位举行“读书伴我成长”主题演讲比赛。每个班级推荐2人参加级部演讲活动,比赛评出一、二、三等奖量化纳入级部“书香班级”评选。(团委学生处、级部、班级)2.各级部完成黑板报更换,各班级以互助小组为单位编写读书为主题手抄报,统一在班级风采栏展出。4月22日之前完成(级部、班级)3.规范完善学生读书笔记,举办读书笔记展评。(教务处、语文教研组、级部)4.评选“书香班级”、“读书标兵”进行表彰奖励。(团好文档,供参考6/13委学生处、教务处、级部)5.通过致家长一封信,开展家校携手读书活动,鼓励家长亲子共读书,深化读书活动的开展。(团委学生处)6.4月底学生“扮靓QQ空间”展评活动以读书节为主题,参评QQ空间中的原创读书笔记或读后感不少于5篇。(团委学生处)六、具体要求1.所有活动由各部门分工负责,必须在规定时间内完成,同时注意相互之间沟通协作。2.各级部、班级可以在此方案指导下,制定完善级部和班级长期读书活动计划,立足级部和班级实际,独立开展有特色的读书活动。3.各级部依据级部班级在整个活动中的表现及其取得的成绩分别评选出2个“书香班级”报学校审核表彰,获得“书香班级”者在4月份级部班级考核中加2分。4.各级部班级依据班级总人数的10%(四舍五入)评选“读书标兵”,名单必须在班级风采栏展出、纳入班级小组评价并报学校颁发证书表彰。“读书标兵”的评选必须严格参考学生在读书活动中的表现及其取得的成绩,以确保树立读书活动榜样。5.教务处将根据到教师阅览室阅读时间和读书反思质量,评选“教师读书标兵”10人(等同于校级荣誉一等奖),同时好文档,供参考7/13记入级部和教研组评价。6.所有各部门要注意保存本次活动的。有关资料,活动结束后,立即汇总到学生处存档。读书节活动方案【第三篇】一、指导思想书籍是人类进步的阶梯。孩子爱读书,我们才有未来;老师爱读书,教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式,是教师良好的生活习惯,是构建和谐校园的基石。为营造浓郁的书香校园,引导广大师生“多读书,读好书,好读书”,提高人文素养,促进德性养成,从而为他们成才、发展打好基础、搭建平台,现根据市教育局、市教培研中心要求制定第四届校园读书节方案。二、活动目的1.培养学生爱读书、读好书的习惯,拓展学生的知识面,提高学生的内在素质与修养。2.激励教师与书本为友,与大师对话,用人类优秀文化净化灵魂,升华人格,提升教育智慧与能力,争做“书香教师”和“学者型教师”。3.启动“书香班级”、“书香校园”工程,营造良好的读书氛围,提高语文素养,具有一定的欣赏能力。4.鼓励亲子阅读,让每一个家庭都充盈着浓浓的书香,好文档,供参考8/13从而营造良好的家庭阅读氛围。三、活动主题:与经典为友,为人生奠基四、活动口号:在读书中学会思考,在读书中快乐成长五、活动对象:学校全体学生、教师六、活动组织:成立新毛小学读书节活动领导小组,校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案具体实施,加强部门合作,共同推进读书节活动的开展。活动领导小组:组长:赵伟忠副组长:李卫国顾丽芬组员:王惠强周丽红、邓利锋、武叶巧、陆雅芳、庄丽红七、活动安排第一阶段:布置阶段(9月26日~30日)(1)拟定活动方案。(2)选定各年级推荐书目,鼓励师生共读。(各班语文教师)(3)发放告家长书,希望家长为学生添置必备的书籍,倡导亲子共读。(顾丽芬)好文档,供参考9/13(4)完善班级图书角的建设,组织“献一本看百本”活动,充实班级图书,取一个充满书香、含蕴深刻的名字装饰在图书角旁。选好图书管理员、健全班级图书管理制度。(班主任负责,读书节期间评比。)(5)确定教师阅读书目。(顾丽芬、邓利锋)第二阶段:启动阶段(10月24日~30日)1.启动仪式。(1)利用升旗仪式举行“读书节”开幕式(顾丽芬)(2)拟定读书节倡议书(少先队大队部,邓春毅)2.做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。(各班班主任)(1)校园挂条幅(总务处徐学俭),出好宣传窗(十月份,牛市委负责)(2)班级出黑板报、墙报,让“我的推荐”、“读书之星”等栏目上墙,使教室充满浓浓的书香。第三阶段:活动阶段(10月31日~11月15日)学生读书活动:活动一:一至三年级“我为喜爱的图书配画”活动。学生可以给自己喜爱的图书结合自己的理解配上画,学校将根据学生画的意境,评选优秀画作。各班择优上交5幅,由牛市委组织评比。(美术任课老师指导,班主任推荐)活动二:一、二年级古诗文诵读展示活动。活动分团体和好文档,供参考10/13个人两块,团体为展示,个人为比赛,以能准确背诵古诗的多少决定名次。(团体活动由武叶巧负责,个人比赛由陆雅芳负责。)活动三:三四年级读故事、讲故事、演故事比赛。由各班语文老师负责,在班级比赛基础上选派代表参加学校决赛。(周丽红、王雅婷负责)活动四:五六年级“好书推荐”活动。好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性,各班举办一次好书推荐会。在班级交流的基础上,每班选派两名代表作为“好书代言人”,到年级段巡回对精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍,形成好书共享活动。(班主任推荐,王惠强负责活动协调)活动五:三到六年级诗歌朗诵活动。朗诵内容:经典的诗、词、散文均可朗诵,作品要求格调高雅、健康向上。朗诵时间:4分钟。参与人数不得少于三分之一,提倡全班参与(作品为原创的,可以加分)(班主任负责、语文老师指导;活动开展:顾丽芬、周丽红)活动六:三到六年级书签制作活动。美术老师指导学生把优美的读书名言制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情。每班推荐2~3张,评比展示。(美术老师指导,班主任负责选拔,牛市委组织评比)活动七:4~6年级学生在认真阅读推荐书目后,积极撰写读书征文,择优参加学校的评选活动,要求主题鲜明、形式新好文档,供参考11/13颖、内容殷实,感情真实。(语文老师指导,庄丽红、王雅婷负责评比工作)活动八:“读书节”黑板报评比。一到六年级均要参加,突出读书主题。(班主任负责,邓春毅组织人员进行评比)教师读书活动:认真做好读书笔记,并写心得1~2篇,由邓利锋老师组织一次读书交流会,并进行优秀随笔评比。成立网上教师读书会,开设教师读书论坛,交流读书体会,推介自己最喜欢的书,或争论教改中的敏感话题,让读书与思辩同行。家庭读书活动:建立家庭小书库,每班在评比筛选的基础上上交一张家庭小书房照片;开展与父母共读一本书的活动,每班在了解家长孩子阅读情况的前提下上交1篇家长文章:我和孩子一起阅读第三阶段,评比总结、闭幕式(11月16日~18日)1.评比班、校两级“读书之星”(各班在班级读书之星中推选1名校级“阅读之星”,学校统一表彰。)。2.表彰优秀书签设计者、优秀诗歌创作者等单项获奖者。3.表彰“书香班级”和“书香家庭”。活动要求:1.学校的宣传工具要为本次读书节服务,开辟专栏,及时报道信息,把读书节活动搞得轰轰烈烈。好文档,供参考12/132.教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。3.语文教师和班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。4.要提高对本次读书节活动的认识,要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。5.各班要尽量控制书面作业,精简习题,保证学生有充分的课外阅读时间。读书节活动方案【第四篇】一、活动宗旨:为进一步推进书香校园建设,激发学生的读书兴趣,让每一位学生亲近书本,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,特举行第二届读书

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