一年级新生入学教育活动方案(案例)实用4篇

好文档，供参考1/20一年级新生入学教育活动方案(案例)实用4篇【题记】这篇精编的文档“一年级新生入学教育活动方案(案例)实用4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！一年级新生入学教育活动方案1一、教育目的：根据入学儿童的年龄特点，对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。让学生了解学校是怎样的；学校人与人之间的关系怎么称呼；什么叫班集体；学校一日生活常规等。为一年级小学生进入正常的学习生活作好铺垫。二、教育内容：（一）清点人数，确认到校学生：清点学生人数，核对学生姓名及报名号。（二）安排座位：1、把桌椅排一排，高矮相同的放一起，按小组的顺序编上序号。方便午休学生搬、还椅子，同时能教育学生管好自己的桌椅。2、按男女从高到矮排两列，逐个安排座位。男生女生搭好文档，供参考2/20配同桌。先排各组前座，再排后座。3、辨认各大组、小组和同桌，方便日后交本子、上课做游戏等。4、班主任记录座位表，熟悉学生，学生一周之内会经常走错位置。（三）训练队列：1、按男女生从高到矮排两列，每个学生站一个点。每列的学生编上序号，让学生记住自己的序号，并互相认一下前后的同学。2、解散回到课室座位，再训练学生按照自己的序号排队，直到熟练为止。3、熟悉队形之后，对学生进行“快静齐”的教育。即排队要做到快速站点、安静进场、整齐排队，学会听音乐、口令。4、练习排队进退操场。做到队形整齐，靠右慢行，步伐整齐。5、练习立正、稍息的基本动作。（四）认识厕所：带领学生实地训练，分清男女厕所，男生分清大便池小便池。教育学生在厕所内不拥挤、打闹、跑跳和玩水。上完厕所一定要及时冲水和洗手。（五）认识学校、班级：1、老师自我介绍，用有趣的方式吸引学生，消除学生的好文档，供参考3/20恐惧感。2、鼓励大胆的学生介绍自己或表演节目，对学生有初步的了解，方便挑选班干部。3、介绍班级情况，知道自己是几班，班级有什么物品，哪些不能乱动（多媒体、电源、开关等），哪些物品要爱护（课桌、凳子、门窗、清洁工具等）。4、介绍学校，在校园解说员的带领下熟悉各场所，排队参观校园。实地走一走、看一看、讲一讲，不能进入花坛，不攀缘栏杆、墙壁、升旗台。不蹦跳台阶。不随手触摸墙壁。（六）文明礼仪教育：1、进入校园，先向值日老师和文明监督员问好，路途遇到老师、来到课室见到班主任或任课老师、下课见到老师都要问好。正确姿势：站直，行鞠躬礼，声音响亮：“老师好！”2、同学之间互相谦让，友好相处。3、离家、回家主动与父母打招呼如：“爸爸妈妈我回来了！爸爸妈妈再见！”4、放学主动与老师说再见。（七）坐姿训练：1、熟悉学校的铃声。学会听上课、下课铃声。2、老师进教室，学生眼睛看着老师，班长喊起立，大家恭敬向老师问好。3、坐姿训练：坐（双手平放桌面，抬头挺胸身体坐直，好文档，供参考4/20双脚平放地面，自然叉开与肩同宽。）立（站要直，头要正）、写（三个一：手离笔尖一寸，胸离桌一拳，眼离书一尺）、看（仔细看）、听（认真听老师和同学的发言）、说（大胆说，用普通话）等六个学习习惯。4、训练举手、读书等各种姿势。举手：要说话先举手，得到允许站起来说。坐手臂自然举起，五指并拢。4、训练上课、下课与老师问好的姿势。腰板要站直，声音要响亮。（八）训练课前准备：1、教学生看课程表，每一天上什么课，拿什么书回校，每一节上什么课，准备什么材料。2、一下课先做下节课的课前准备，看着课程表，在桌子中间放好要用的书、练习本、笔袋。3、如果是上专用室的课，则拿整个文件袋（装书、笔袋）排队，提前5分钟排好队，班主任或任课老师带队到专用室，一定要强调排队上楼梯的纪律。（九）卫生习惯：养成把垃圾扔进垃圾桶的好习惯，不要把吃的零食、饮料、玩具带到学校，不随手扔垃圾。每天带好手帕或纸巾，不乱涂乱画，保持墙壁整洁。建议每个学生做一个小垃圾盒，有垃圾的时候，及时放进去，放学前再倒掉垃圾。好文档，供参考5/20教学学生摆桌椅的方法，做到横、竖都要对线，保证全班的桌椅都整齐。（十）课间纪律：1、下课后先做什么？（先上厕所后活动）2、课间活动做什么？（做健康卫生的游戏，如跳绳、踢毽子）3、课间活动应注意什么？要爱护墙壁，公物和各种设施，不在楼内乱窜、打闹和停留，不吐痰、丢废弃物，不到其它教室串门、玩耍。不爬在窗口张望、喊叫。4、听到预备铃声后怎样做？停止一切活动，安静、迅速、按顺序走进教室，在自己的座位上坐好。（十一）作业的收发：（1）每个小组定下一个小组长，让小组成员认识。（2）学会打开练习册或者作业本，交到组长那里。（3）组长把每一本都打开，夹好，放到讲台。（4）发作业的时候，由于组长不认识学生姓名，不宜一个个发。建议从头开始传，每个学生只找自己的本子，找到了，就传给下一个。（5）为了更好地清点学生交作业的情况，建议在练习书或者本子的右下角写上学生所在组的编号。好文档，供参考6/20（十二）上课问好训练：（1）上课铃响，学生走进课室，课本放在桌子中间。（2）班长喊口令：“静息！”“坐正！”老师：上课！班长：起立！学生：坐姿端正，认真倾听，勇于交流，老师您好！老师：同学们好！班长：坐下！（十三）上专用室上下楼梯：（1）上课铃响，全班带好书安静排队。（2）跟着直线走，不要你推我搡。（3）上楼梯靠右走，不超过中线。（4）保持脚步轻轻，嘴巴不说话，不打闹，不跳跑楼梯。一年级新生入学教育活动方案2为了让一年级新生更快地适应小学生活，做到遵守《小学生日常行为规范》，遵守学校规章制度，掌握基本的学校生活常规，特制定本实施方案。一、新生入学教育时间：9月1日——9月5日二、参与教育人员：一年级全体任课教师好文档，供参考7/20三、新生入学教育形式：以班为单位，班主任全面负责，科任教师共同参与，齐抓共管。四、新生入学教育主要内容：1、让新生了解学校基本情况，认识新同学，热爱学校。2、教育新生互相帮助，团结友爱，遵守纪律，尊敬师长。3、对新生进行爱护公共财产，爱惜课本、文具等学习用品的教育。4、对新生进行安全、饮食、礼仪、卫生、学习、课堂常规等教育。五、具体要求：1、班主任要与科任教师共同协商，分工协作，齐抓共管。2、对每天的教育内容要认真备课，作好记载。六、日程及内容安排：9月1日：1、认识新同学，编座位，告知作息时间，教会学生坐、站、行、写字等正确姿势。2、认识学校，知道学校名称，自己所在班级，主要老师姓名，老师的办公室等。3、按高矮顺序集合整队，弄清自己在队中的位置，在老师带领下参观学校，认识各种体育设施及玩法；知道厕所位置（上厕所时大小便入池）；知道哪些地方可以活动，哪些地方好文档，供参考8/20不能去。4、对新生进行安全教育。（交通安全，饮食安全，活动安全，水电安全，防拐防骗安全等。）5、对新生课间活动进行指导，强调先上厕所，再参与课间活动。9月2日——3日：6、对新生进行团结友爱，互相帮助的教育，培养集体意识。7、教育新生爱惜课本文具等学习用品，学会整理书包。8、教育新生热爱学校，爱护学校财产（桌凳、门窗、花草树木、饮水机等）。9、对新生进行一日常规教育，知道上学、放学时间，做到按时到校，不迟到、早退，上学、放学路上不贪玩，在校不大声喧哗，不在其它班前逗留，按时离校。10、对新生进行课堂常规的教育，做到上课认真听讲，不讲小话，不做小动作，迟到要打“报告”，经教师允许后再进教室；课堂发言先举手，回答问题声音宏亮，用普通话，下课后让老师先走出教室。9月4日——5日：11、对新生进行饮食卫生教育，做到不暴饮暴食，不购买街边小贩食品，饭前便后要洗手，不在地上摸、爬、滚。12、对新生进行环境卫生教育，做到不乱丢乱扔乱画，废好文档，供参考9/20弃物丢到垃圾箱中，吃剩的早点丢到指定的地方。13、对新生进行个人卫生教育，做到衣着整洁，不穿背心、拖鞋进校，要求新生勤洗澡，勤洗头，勤洗脸，勤剪指甲，勤理发。14、对新生进行礼仪教育，学会用基本的礼貌用语（请、您好、谢谢、对不起、没关系），教育新生尊敬师长，见面问好。15、对新生进行爱学习教育，做以认真学习，按时完成各科作业。以上十五条内容班主任可根据实际情况适当调整，第5条教育内容必须坚持一个星期。一年级新生入学教育活动方案3一年级开始以学习为主要活动内容的生活阶段。这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。初入学的孩子他们对学校生活感到新鲜好奇，但自制力较差，还保留着幼儿好玩、多动的特点，对学校的制度要求不熟悉、不习惯，其行为也往往单以兴趣出发，专注性、持续性较差，许多行为还带有感情冲动和模仿的特点。良好的开端是成功的一半。我们要重视入学教育，让新生尽快适应新的教育环境，进入学生角色，帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，养成良好的学习、好文档，供参考10/20行为习惯。帮助孩子们迈好入学的第一步，尽快地适合小学环境和学习生活。活动目标总目标：通过入学教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。分目标（开学第一周）：1.让学生在教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪。2、熟悉校园学习生活环境，初步了解学校的规章制度。3.认识新同学和老师，鼓励学生大胆进行自我介绍。4、通过常规学习，明确要做什么，为什么要这样做、怎样做。，让学生在活动中树立学习的信心。5．入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。教育内容1、安排座位。2、认识校名、年级、班级。师生互相认识。3、介绍参观校园，初步了解学校制度。4、队列训练。5、常规教育。（课堂、课间、做操、排队集会等习惯训练等）好文档，供参考11/206、各学科老师在课堂渗透学科上课常规，并训练。参加教育活动人员活动组织：杨文华、马琴、吴金虎、刘江文班主任：姚春兰、黄彩花、方四英、陈金花、杨兰英、李炎发、陈小芳、应勤、周筱娉协管老师：罗桂花、刘小兰、马琴、吴金虎、刘秋荣、张玮、刘江文体育老师（负责管理年级集队）：杨文华教育活动安排星期一（9月2日上午）1．迎接新同学。2．教师自我介绍，排列座位，认识校名、年级、班级，学生自我介绍，互相认识。3．班主任、协管老师进行队列及训练。星期一（9月2日下午）1、队列训练。（1）每一位学生清楚自己所在的位置。（2）熟悉立正、向前看齐、向前看、稍息等口令。（3）去功能室上课、做早操、放学排队都要做到：静、齐、快。做到“三个一”：一个动作，一条直线，一声不响。2、参观校园：班主任和协管老师一起带领学生熟悉校园环境及参观校园，设计路线。★提前准备好校园图片，课堂好文档，供参考12/20欣赏了解。★提示学生按照安排的队列走，做到轻声慢步，保证安全，同学间文明礼让。路线参考：从教室——厕所——洗手区——教师办公室——阶梯教室——操场——功能室（根据班级位置设计浏览路线）教育要点：(1)洗手区：告诉学生水龙头的正确使用方法，下课排队取水、洗手不拥挤。(2)认识厕所的位置，认清男、女标志，上厕所时慢走，教师告知学生下课要记得及时上厕所。(3)认识老师的办公室及座位（有事找老师，报告允许方可进）(4)操场：告诉学生这里是我们做操、集会的地方，在操场上要听国歌原地立，向国旗行注目礼。(5)运动场：告诉学生要爱护草坪，不能随意践踏。(6)篮球场：看器械、花草等，告诉学生安全游戏很重要，爱护花草和器械，不随意乱扔垃圾。（7）回教室前的走廊：在走廊里，要靠右侧轻声慢步行；走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。（8）明确学生课间活动的范围。（9）回教室：告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾，要放在垃圾桶里。好文档，供参考13/20教师带领学生参观认识的时候，应渗透安全教育，让学生知道哪里玩耍是危险的，要避免危险发生在我们身边。3、放学：排队静、齐、快。班主任在队列前，协管老师在后，一路上要及时纠正学生的行为：走路时看着前面同学，不要掉队，不要东张西望，不要讲话。学校大门口的环境：告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候？（强调等候纪律）再次强调安全（不中途离队。不奔跑，在规定地点等待家长）。星期二（9