精编资料,供您参考一年级新生入学教育活动方案(案例)精编3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“一年级新生入学教育活动方案(案例)精编3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!一年级新生入学教育活动方案1一年级开始以学习为主要活动内容的生活阶段。这一阶段学习质量的好坏,对孩子的一生有着无法估量的影响。初入学的孩子他们对学校生活感到新鲜好奇,但自制力较差,还保留着幼儿好玩、多动的特点,对学校的制度要求不熟悉、不习惯,其行为也往往单以兴趣出发,专注性、持续性较差,许多行为还带有感情冲动和模仿的特点。良好的开端是成功的一半。我们要重视入学教育,让新生尽快适应新的教育环境,进入学生角色,帮助他们认识集体、认识学校,初步树立集体观念和纪律观念,养成良好的学习、行为习惯。帮助孩子们迈好入学的第一步,尽快地适合小学环境和学习生活。活动目标总目标:通过入学教育,培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯,帮助孩子顺利度过入学适应期,成为一名小学生。分目标(开学第一周):1.让学生在教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪。2、熟悉校园学习生活环境,初步了解学校的规章制度。3.认识新同学和老师,鼓励学生大胆进行自我介绍。4、通过常规学习,明确要做什么,为什么要这样做、怎样做。,让学生在活动中树立学习的信心。5.入学教育规范,各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。教育内容1、安排座位。2、认识校名、年级、班级。师生互相认识。3、介绍参观校园,初步了解学校制度。4、队列训练。5、常规教育。(课堂、课间、做操、排队集会等习惯训练等)6、各学科老师在课堂渗透学科上课常规,并训练。参加教育活动人员活动组织:杨文华、马琴、吴金虎、刘江文班主任:姚春兰、黄彩花、方四英、陈金花、杨兰英、李炎发、陈小芳、应勤、周筱娉协管老师:罗桂花、刘小兰、精编资料,供您参考马琴、吴金虎、刘秋荣、张玮、刘江文体育老师(负责管理年级集队):杨文华教育活动安排星期一(9月2日上午)1.迎接新同学。2.教师自我介绍,排列座位,认识校名、年级、班级,学生自我介绍,互相认识。3.班主任、协管老师进行队列及训练。星期一(9月2日下午)1、队列训练。(1)每一位学生清楚自己所在的位置。(2)熟悉立正、向前看齐、向前看、稍息等口令。(3)去功能室上课、做早操、放学排队都要做到:静、齐、快。做到“三个一”:一个动作,一条直线,一声不响。2、参观校园:班主任和协管老师一起带领学生熟悉校园环境及参观校园,设计路线。★提前准备好校园图片,课堂欣赏了解。★提示学生按照安排的队列走,做到轻声慢步,保证安全,同学间文明礼让。路线参考:从教室——厕所——洗手区——教师办公室——阶梯教室——操场——功能室(根据班级位置设计浏览路线)教育要点:(1)洗手区:告诉学生水龙头的正确使用方法,下课排队取水、洗手不拥挤。(2)认识厕所的位置,认清男、女标志,上厕所时慢走,教师告知学生下课要记得及时上厕所。(3)认识老师的办公室及座位(有事找老师,报告允许方可进)(4)操场:告诉学生这里是我们做操、集会的地方,在操场上要听国歌原地立,向国旗行注目礼。(5)运动场:告诉学生要爱护草坪,不能随意践踏。(6)篮球场:看器械、花草等,告诉学生安全游戏很重要,爱护花草和器械,不随意乱扔垃圾。(7)回教室前的走廊:在走廊里,要靠右侧轻声慢步行;走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。(8)明确学生课间活动的范围。(9)回教室:告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾,要放在垃圾桶里。教师带领学生参观认识的时候,应渗透安全教育,让学生知道哪里玩耍是危险的,要避免危险发生在我们身边。3、放学:排队静、齐、快。班主任在队列前,协管老师在后,一路上要及时纠正学生的行为:走路时看着前面同学,不要掉队,不要东张西望,不要讲话。学校大门口的环境:告诉学生父母在哪里接你们放学,如精编资料,供您参考果父母没来,你们该在哪里等候?(强调等候纪律)再次强调安全(不中途离队。不奔跑,在规定地点等待家长)。星期二(9月3日)晨会(8:15铃声响,一年级8:10分先开始整队起来)升旗仪式和全校开学典礼。第一、二节课:根据教育局开学工作部署,全校师生收看《开学第一课》。第三节课:1.迎接新同学,安排新生入座。2.教师自我介绍,排列座位。3.班主任、辅导员进行队列及训练(做操集会队列)(三名任课体育教师协助)中自习:班主任、辅导员和学生一起在教室里休息,可以让学生趴在桌上午睡片刻。第五节课:班主任、辅导员分发新书,指导学生认识书本,知道要爱惜书本,布置回家要给新书穿件漂亮的新衣服。第六节课:班主任指导学生如何做好值日生工作,班级里卫生岗位有哪些?平时我们在保洁方面要注意什么?请班主任落实到细节。第七节课:(放学教育及训练)班主任指导学生放学时要先整理好课桌上及桌肚内的东西,不留纸屑在桌肚里,捡起周围的垃圾扔进垃圾桶,将凳子推入桌内。放学:排队静、齐、快。班主任在队列前,辅导员在后,一路上要及时纠正学生的行为:走路时看着前面同学,不要掉队,不要东张西望,不要讲话。再次强调安全(告诉学生父母在哪里接你们放学,如果父母没来,你们该在哪里等候?)布置回家作业:包封面;准备好第二天的自我介绍,可以说说——你叫什么名字?你喜欢你的名字吗?你的家住在哪儿?你家周围都有些什么呀?你的爸爸妈妈是做什么工作的?你喜欢他们吗?为什么?你平时最喜欢干什么啊?你认为自己最大的本领是什么呢?(第一天值日生要求班主任、辅导员一起做)星期三——星期五(9月4——6日)晨会:从9月4日起“特色晨会”是“认识我的小伙伴”,学生进行自我介绍,彼此互相认识,逐渐让学生熟悉、了解自己的小伙伴,以此建立集体的概念和伙伴的意识。1、继续巩固课堂常规和队列训练。2、各科任教师进行常规教育和文明教育。贯彻我校“静听、凝思、敢说、分享”的课堂要求,让学生形成养成良好的学习、生活习惯。3、学习用品准备:老师应结合学科中的具体要求确定上课内容,告诉学生上课前要做些什么?强调一下学习用品的准备:2H铅笔10枝;绘图橡皮,不要买花俏的';软垫板等;上课时要怎么做;回家后要如何复习、作业等等。培养学生在开学第一周就要养成良好的学习、生活习惯。4、课间纪律教育。精编资料,供您参考(1)下课后,及时去厕所。(2)预备铃响后,学生应立即进入教室坐在自己的座位上,并将本节课所需的学习用品整齐地放在课桌角,静候老师上课。值日生在课前擦好黑板,保持讲台整洁。(3)课间做安全的游戏,不在教室、楼道内奔跑,上下楼不拥挤,注意安全。(4)没有经过同学的允许,不乱拿别人的学习用品,不乱摸教室里的电脑、投影仪等教学用具。(5)课间可以在哪些地方游戏、活动。(6)大课间不扔沙子、石块等,不私自玩耍,不追逐打闹。5、文明礼仪教育。(1)早上进校门前,先与家长说再见,自己进校门,向值日老师、值日同学问好。(2)待人热情大方,会使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语;团结同学,不打架、不骂人,不说脏话、粗话。(3)听从教导,不任性,做人诚实,不说脏话,有错能改。(4)讲究卫生,不随地吐痰、文明入厕,不在墙上乱涂乱画,纸屑垃圾等要扔进垃圾箱。自觉认真地做值日,并在课间经常自我检查,随时清理。(5)爱护花草、树木,不攀折花草树木,爱护桌凳、宣传栏,门窗玻璃等公共财物,不破坏,爱惜学习用品,学会收拾整理。(6)不带玩具、零食进校园,不到校外摊点购买不卫生的食物。6、安全教育。(1)遵守校园规则,不追逐打闹,不推撞。(2)不攀窗台、围栏、爬门、上树。(3)不乱接触电器开关,电线等。(4)活动有序,不争抢,不拥挤。(5)不在水龙头边玩水,不随意进入草地。(6)不私自离开学校,有事情找老师。7、培养学生在开学第一周就要养成良好的学习、生活习惯。1、穿:脸洗净,头梳好,衣着整洁要做到;穿校服,运动鞋,保持一天精神好。2、课前(坐、立)会听铃声上下课,上下课的礼仪训练。每一堂课开始都有铃声,叫上课铃。上课铃一响,大家都要坐得端端正正,静静地等老师来上课。儿歌:铃声响,进课堂,课本铅笔放得好,静等老师来上课,比比哪个坐得好。我是小学生,上课小手放得好,小脚并并拢,身子坐得正。小眼睛仔细看,小耳朵专心听,说话先举精编资料,供您参考手,才是好学生。(坐:头正、身直、脚并拢。立:回答问题先站直,出门站队快静齐。)3、上课(听、说、看、读、写)听:上课认真听讲。老师讲话不插嘴,同学讲话不打断。说:说话训练。⑴跟师讲。⑵自由讲。⑶指名练说。⑷开火车练讲。(说:普通话要坚持,小声议大声说,要发言先举手,一句一句讲清楚。)(说得好用眼神、微笑及语言如“你真棒”表扬,说不好,不取笑,有礼貌。)看:老师讲话看教师,老师写字看黑板,同学发言坐正听。读:书斜立,眼睛看,大声读。(训练:跟老师读,朗读,自己读,跟伙伴一起读。)写:手离笔尖一寸,胸离桌边一拳,眼离书本一尺。(写错了,擦干净、不乱写乱画)3、下课,备:下课了,换书本,先入厕,再休息,文明游戏要牢记;听铃声,进课堂,安静坐正把课上。4、课间上好厕所,好好休息。集会,做操:铃声响,队站好,快静齐,心间记。课间活动有秩序,公共场所要有爱环境,讲秩序,重礼让,轻说话。游戏安全有礼让,文明礼貌待师生。(见到老师主动问好,关心同学)6、课后(吃、睡)按时上学不迟到、爱护学习用品、认真完成作业,字迹工整、互助合作、参加活动守时,有事先请假、多读书遵守交通规则,不横穿马路、放学不在学校逗留,按时回家、不能按时回家要及时打电话告知父母活动的时间和地点。吃:先洗手,再静息,安静排队不争抢;不说话,不挑食,安安静静把饭吃;吃完饭,清桌面,轻放碗筷把嘴擦。睡:在家按时睡觉,早上按时起床。不贪睡,不迟到。重点:安全:(忌追逐打闹安全第一);上下梯靠右行;下课上好厕所。一年级新生入学教育活动方案2一、教育目的:根据入学儿童的年龄特点,对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。让学生了解学校是怎样的;学校人与人之间的关系怎么称呼;什么叫班集体;学校一日生活常规等。为一年级小学生进入正常的学习生活作好铺垫。二、教育内容:(一)清点人数,确认到校学生:清点学生人数,核对学生姓名及报名号。(二)安排座位:1、把桌椅排一排,高矮相同的放一起,按小组的顺序编上序号。方便午休学生搬、还椅子,同时能教育学生管好自己精编资料,供您参考的桌椅。2、按男女从高到矮排两列,逐个安排座位。男生女生搭配同桌。先排各组前座,再排后座。3、辨认各大组、小组和同桌,方便日后交本子、上课做游戏等。4、班主任记录座位表,熟悉学生,学生一周之内会经常走错位置。(三)训练队列:1、按男女生从高到矮排两列,每个学生站一个点。每列的学生编上序号,让学生记住自己的序号,并互相认一下前后的同学。2、解散回到课室座位,再训练学生按照自己的序号排队,直到熟练为止。3、熟悉队形之后,对学生进行“快静齐”的教育。即排队要做到快速站点、安静进场、整齐排队,学会听音乐、口令。4、练习排队进退操场。做到队形整齐,靠右慢行,步伐整齐。5、练习立正、稍息的基本动作。(四)认识厕所:带领学生实地训练,分清男女厕所,男生分清大便池小便池。教育学生在厕所内不拥挤、打闹、跑跳和玩水。上完厕所一定要及时冲水和洗手。(五)认识学校、班级:1、老师自我介绍,用有趣的方式吸引学生,消除学生的恐惧感。2、鼓励大胆的学生介绍自己或表演节目,对学生有初步的了解,方便挑选班干部。3、介绍班级情况,知道自己是几班,班级有什么物品,哪些不能乱动(多媒体、电源、开关等),哪些物品要爱护(课桌、凳子、门窗、清洁工具等)。4、介绍学校,在校园解说员的带领下熟悉各场所,排队参观校园。实地走一走、看一看、讲一讲,不能进入花坛,不攀缘栏杆、墙壁、升旗台。不蹦跳台阶。不随手触摸墙壁。(六)文明礼仪教育:1、进入校园,先向值日老师和文明监督员问好,路途遇到老师、来到课室见到班主任或任课老师、下课见到老师都要问好。正确姿势:站直,行鞠躬礼,声音响亮:“老师好!”2、同学之间互相谦让,友