搜索
《会计职业入门》课程整体设计工商管理系会计专业史冬元TheEntranceofAccountingProfession目录课程基本信息1岗位分析3课程教学目标4第一次及最后一次课设计6课程定位2课程教学设计5教学实施效果7改革后的个人感受8课程名称：会计职业入门基本学时：84学分：6性质：会计专业职业能力必修课会计专业核心课程授课对象：大一普高生源的学生，时间：第1学期课程知识理论体系：会计基础、财经法规、企业会计准则、美学知识、经济学理论、管理学理论课程基本信息1专业培养目标本专业培养拥护掌握会计知识，主要面向中小型企业，从事出纳、会计助理、成本会计、主办会计或会计主管、财务管理等工作，具有优良的职业道德，扎实的专业知识、熟练的职业技能和良好的可持续发展能力的高技能高素质的会计专门人才。专业课程体系会计职业入门企业账务处理Ⅰ出纳实务岗位技能实训成本会计外贸会计实务……课程定位2与中职、培训班、普通高校相关课程的区别中职：强调单一技能训练，理论培养缺乏。培训班：僵化的应试教育、死记硬背、题海战术本科院校：理论起点高，忽视实践训练环节，以老师讲，学生听的形式开展教学我们的目标：以就业为导向，以能力为本位，以会计从业资格为主要考核依据，通过营造一个基本的企业账务处理环境，使学生认知会计职业、训练做账基本技能、理解运用会计专门方法、具备初级会计岗位工作能力。培养学生凭证、账簿、报表制作的三大会计基本工作能力，为后续其他课程的学习和实训夯实基础，教学中会计基本技能、会计理论知识和会计职业道德素养并重，培育出勤勉、尽责、合格的会计人员。工作技能职业素养岗位凭证编制账簿登记报表编制职业谨慎职业细致职业严谨出纳岗位；会计助理岗位；稽核岗位；资本基金核算岗位；收入、支出、债权债务核算岗位；资核算、成本费用核算、财务成果核算岗位，财产物资的收发、增减核算岗位；总账岗位；对外财务会计报告编制岗位等。岗位分析—岗位与技能3出纳、会计助理会计会计主管财务总监初次就业晋升岗位未来发展方向岗位分析—岗位与晋升3出纳岗位工作流程收到或填制原始凭证填制现金日记账审核原始凭证现金日清日结收到或填制原始凭证填制银行存款日记账审核原始凭证银行存款月末余额调节编制资金报表编制资金预算表收付反映监督管理会计助理岗位工作流程审核原始凭证编制记账凭证登记各类账簿月末作相关的提取、摊销、结转凭证编制科目汇总表登记总账编制财务报表备注：以上是会计的岗位流程，会计助理就是在这些会计工作流程里做力所能及的工作会计档案归档1、能够根据凭证、账本、报表资料来理解会计职业基本要做哪些工作（编制凭证、登记账簿、编制报表）；2、能够根据不同类型的经济业务判断出相应的原始凭证；3、能够按照原始凭证的填制规范，正确、规范填制各种类型的原始凭证，并运用原始凭证的填写规范对填制好的原始凭证进行审核；4、能够对经济业务按要素进行分类、判断，并分析其对会计恒等式的影响；5、能够根据企业性质设置会计科目和账户，并运用账户结构及借贷记账法的基本原理编制会计分录；6、能够根据原始凭证，会计分录编制收款凭证；7、能够根据原始凭证、会计分录编制付款凭证；8、能够根据原始凭证、会计分录编制转账凭证；9、能够根据原始凭证、会计分录编制通用记账凭证；10、能够根据记账凭证编制规范做好记账凭证的审核工作，并据审核过的记账凭证编制试算平衡表；课程教学目标—能力目标411、能够运用借贷记账法原理编制企业经营过程各类经济业务的记账凭证；12、能够根据收付款凭证登记现金日记账；13、能够根据收付款凭证登记银行存款日记账；14、能够运用平行登记原理根据收、付、转记账凭证登记总账、三栏式明细账；15、能够根据原始凭证和记账凭证登记其他各类明细账；16、能够根据已经登记好的的各类账簿进行对账和结账工作；17、能够运用查账技巧通过查账工作发现账簿中的错误记录，并按要求进行错账更正工作；18、能够运用正确的财产清查方法清查各类财产物资，并针对清查结果分别情况作出处理，正常的编制银行存款余额调节表，非正常的根据处理结果编制相关凭证并登记相关账簿；19、能够利用凭证和账簿资料根据企业实际情况选择一种账务处理程序做好汇总工作，并综合运用各类资料编制资产负债表；20、能够利用凭证和账簿资料根据企业实际情况选择一种账务处理程序做好汇总工作，并综合运用各类资料编制利润表；21、能够对企业的会计凭证进行装订工作，并对企业的会计档案进行整理归档；22、能够综合运用会计职业入门知识参加会计从业资格考试。1、了解企业的组织结构，知道自身在企业组织中所处的地位，了解会计工作流程。2、了解原始凭证的含义及种类、格式；3、理解原始凭证的基本要素、填制要求、审核要求；4、了解会计要素的概念和分类，了解会计对象，理解会计核算的基本前提，掌握会计恒等式；5、了解复式记账法，掌握会计科目和账户、借贷记账法、会计分录的编制规范以及编制方法；6、掌握记账凭证的内容、填制方法、审核要求，掌握试算平衡表；7、掌握借贷记账法在企业经营过程中的具体应用方法；8、掌握账簿的设置和登记方法；9、掌握对账的内容和结账的要求以及方法；10、掌握错账更正的规则及方法；11、掌握财产清查的方法和处理原则；12、了解账务处理程序，掌握资产负债表编制方法；13、了解账务处理程序，掌握利润表的编制方法；14、掌握凭证装订的方法和会计档案整理的方法；课程教学目标—知识目标4课程教学目标—素质目标41、微笑服务理念（在项目执行过程中，需要与企业各级人员打交道，秉持微笑服务理念贯穿工作始终。）2、全面严谨态度（在会计项目的实施过程中，面对的多是金钱、物资、数字化的资料，必须有全面严谨的态度来贯彻实施。）3、金钱坚定立场（会计项目工作中时刻涉及到经济利益关系，尤其是直接面对金钱的机会非常普遍，需要坚定的抗拒金钱诱惑的能力以及坚定的立场。）4、自我保护意识（企业是千变万化，错综复杂的，设计到财务方面的事宜往往跟利益挂钩，所以需要学生在复杂的经济和企业环境中保护好自己的权益。）5、保守商业机密意识（一个企业的商业机密在会计这个岗位上彻底呈现，所以需要学生保守商业机密，遵守职业道德。）6、沟通和表达能力（在项目操作过程中学生能够注重自己语言和书写能力的锻炼，使学生能够善于交流、善于沟通）7、终身学习理念（会计知识和会计准则包括税务法律都是在不断的更新和变化中，所以需要学生有终身学习的理念，活到老，学到老。）8、无不良嗜好，不染恶习（根据很多现实案例的警示，会计工作岗位上犯经济错误往往是有不良嗜好或者染上恶习而带来的，因此学生要养成良好的生活习惯，无不良嗜好，断绝恶习。）课程教学设计—课程教学主体模块5课程教学设计—课程教学项目5项目二：恒峰电机公司2011年3月份经济业务项目一：夏冰电子有限公司2011年1月份经济业务首先将学生分成小组，由各小组在课堂上演练各类经济业务的处理，课堂上老师扮演公司的财务负责人，分配各项任务，学生为会计助理，演练各种情境下经济业务的账务处理，从凭证的审核编制到账簿的登记对账纠错，最后编制会计报表，在整个过程中，教师起到示范引导作用，课堂教学中应用项目一。项目二作为课后学生演练项目，由每位同学独立完成，允许讨论和交流，教师根据课程进度不定期检查学生的项目成果，最后上交装订好的1本记账凭证、2本日记账、1本总账、若干张不同格式的明细账和2张报表。项目一：夏冰电子有限公司背景资料宁波夏冰电子有限公司座落在美丽的东海之滨——生态城镇春晓，毗邻世界第五大港口——北仑港，特殊的地理位置使夏冰也灵气活现，朝气蓬勃。拥有了一种海的胸怀与气魄，它激励着夏冰人不管惊涛骇浪，永远向前夏冰公司从二000年三月一日成立至今，一直致力于称重传感器的开发、研究与生产，信奉“只有专业才能成功”，在同行业中已经做出了品牌，具有良好的声誉和较高的知名度。公司采用2007年企业会计准则来进行会计核算，采用全月一次平均法进行材料的核算，账务处理程序采用科目汇总表形式，设置总账、三栏式明细账、多栏式明细账、材料明细账，日记账等账簿，凭证采用收、付、转格式的记账凭证。企业的经济业务主要涉及款项和有价证券的收付，财产物资的收发、增减和使用，债权债务的发生和结算，资本的增减，收入、成本和费用的计算以及财务成果的计算等业务。项目二：北仑恒峰电机有限公司背景资料宁波市北仑恒峰电机制造有限公司是专业从事交流伺服电机、直流伺服电机及齿轮减速电机制造的高新技术企业。公司通过强大的自主研发能力，全面为世界制造业及社会生产各领域用户提供技术领先、品质卓越的电机产品。公司引进先进的交、直流伺服电机、齿轮减速电机等系列产品的自动化生产检测设备。企业拥有一批专业科技人员已形成电机产业专业化布局，成为国内电机行业中产品品种最全、档次最高、发展速度最快的企业之一。目前本公司生产的各类电机受到国内外市场的青睐，并出口到美国、加拿大、新西兰、印尼等国家。公司采用2007年企业会计准则来进行会计核算，采用全月一次平均法进行材料的核算，账务处理程序采用科目汇总表形式，设置总账、三栏式明细账、多栏式明细账、材料明细账，日记账等账簿，凭证采用收、付、转格式的记账凭证。企业的经济业务主要涉及款项和有价证券的收付，财产物资的收发、增减和使用，债权债务的发生和结算，资本的增减，收入、成本和费用的计算以及财务成果的计算等业务。课程教学设计—项目进度总表51周1-9周9-12周13-14周14周课内项目1、对夏冰电子有限公司2011年1月份经济业务进行会计处理子项目1.1会计职业认知（1次）1.2通过经济业务及原始资料做好会计凭证的识别、编制和审核工作（16次）1.3根据编制好的会计凭证做好账簿的登记及错账更正工作（7次）1.4根据完工的凭证和账簿资料做好编制会计报表工作（3次）1.5对企业的当月会计凭证进行装订工作，并对企业当月的会计档案进行整理归档（1次）1.1.1会计职业环境认知和职员意识培养1.2.1原始凭证识别1.2.2原始凭证填制和审核1.2.3会计要素1.2.4会计恒等式及运用1.2.5会计科目和账户的设置1.2.6借贷记账法原理和会计分录的编制1.2.7记账凭证的编制1.2.8记账凭证的审核和试算平衡表的编制1.2.9借贷记账法应用（8次）1.3.1日记账的登记工作1.3.2总账和明细账的登记工作（2次）1.3.3对账和结账工作1.3.4错账更正工作1.3.5财产清查及其账务处理工作（2次）1.4.1资产负债表编制工作（2次）1.4.2利润表编制工作1.5.1装订和归档工作课外项目2、对恒峰电机有限公司2011年3月份的经济业务进行会计处理能力目标能够根据凭证、账本、报表资料来理解会计职业基本要做哪些工作能够根据不同类型的经济业务识别判断出相应的原始凭证能够按照原始凭证的填制规范，正确、规范填制各种类型的原始凭证，对其进行审核能够对经济业务按要素进行分类、判断能够对经济业务分析其对会计恒等式的影响能够根据企业性质设置会计科目和账户能够运用账户结构及借贷记账法的基本原理编制会计分录能够根据原始凭证，会计分录编制收、付、转凭证以及通用记账凭证能够根据记账凭证编制规范做好记账凭证的审核工作，并编制试算平衡表能够运用借贷记账法原理编制企业经营过程各类经济业务的记账凭证能够根据收付款凭证登记现金日记账；能够根据收付款凭证登记银行存款日记账能够运用平行登记原理根据收、付、转记账凭证登记总账、三栏式明细账，并能登记其他各类明细账；能够根据已经登记好的的各类账簿进行对账和结账工作能够运用查账技巧通过查账工作发现账簿中的错误记录，并按要求进行错账更正工作能够运用正确的财产清查方法清查各类财产物资，并针对清查结果分别情况作出处理，正常的编制银行存款余额调节表，非正常的根据处理结果编制相关凭证并登记相关账簿能够利用凭证和账簿资料编制资产负债表能够利用凭证和账簿资料编制利润表能够对企业的会计凭证进行装订工作，并对企业的会计档案进行整理归档知识目标了解企业的