下半年高三教师个人工作计划【推荐4篇】

下半年高三教师个人工作计划【推荐4篇】为了能够保证后续工作能够顺利进行，我们应该写一份工作计划。有了一份合理的工作计划，将会大大提升我们工作的效率，怎样完善自己的工作计划中的内容呢？在此，您不妨参考下载一下下半年高三教师个人工作计划，相信您能从中找到需要的内容！下半年高三教师个人工作计划【第一篇】学生知识现状分析下半年，学生进入了三年级第二学期的学习。从本班学生的情况来看，学生的学习习惯、学习态度、学习能力都有了很大的改变。在学习上，学生不仅具有了独立识字的能力，而且对于一些字形较简单的字，学生能够在仔细观察字形结构的基础上，做到正确书写。全体学生都可以独立阅读不同程度的文章，部分学生阅读兴趣浓厚，课外阅读总量甚至已经远远超出了《课程标准》的要求；大部分学生写作的兴趣浓厚，表现出丰富的想象力，语言文字表达活泼生动，富有童趣。但同时也有一些在学习上表现出畏难情绪的孩子，这些孩子家庭教育跟不上，课后的阅读面窄，无论是口头表达能力还是语言表达能力都较差。在下半年的教学中，除了引导大部分学生继续提高外，也要帮助后进生争取最大的进步。下半年教学的主要任务和要求全册课本安排了八个单元。每单元安排课文三至4篇，共32篇。精读课文24篇略读课文8篇。此外还安排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。每个单元安排习作1篇，共8篇。教材的重点和难点下半年在顺利完成各项学习任务的基础上，跟上半年一样，把培养学生的阅读兴趣、作文兴趣、阅读习惯作为一项重要工作来做，并且加大力度。下半年提高教学质量的措施(一)要十分重视学生良好学习习惯的培养；(二)要十分重视对学生读书的指导；(三)要十分重视阅读与习作的有机结合，正确处理读与写的关系，打好学生习作起步阶段的基础；(四)要十分重视发挥与课文配套的教学辅导用书，教具，学具的作用；(五)要妥善安排教学时间；教学进度下半年高三教师个人工作计划【第二篇】一、指导思想：以语文新课程标准为指导，以语文教研组工作计划为参考，切实提高教师自身的职业道德修养、业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础，增加课外阅读量，丰富学生的知识面，提高学生的语文素养，使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，提高文化品位，为高三学习打下扎实的基础。二、情况分析：1、教材教学：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，难度较高一有了很大的提升，如阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏，还新增了诗词、小说等阅读单元。写作上则要求学生较好掌握议论文的写作和应对话题作文的能力。2、学生分析：学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳，语文基础知识掌握较好，但课外迁移不够，阅读和写作能力还有待加强。三、工作重点：1、提高备课质量，继续学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，体现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势，提升学生的语文素养。2、加强对学生语文学习习惯的培养，加强常规工作的落实和检查，并有阶段性检查小结和整改措施。3、以“阅读”和“写作”教学为抓手，带动其它方面的教学工作。4、强化语文知识的积累，包括名言诗句、文学常识、文化常识、成语等。5、运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。四、具体措施：（一）阅读：1、要求学生准备两本笔记本，一本用于课内阅读，一本用于课外阅读。2、课内阅读：采取所用教材篇目（有一定选择）和新教材部分篇目相结合学习的原则。对于重点篇目要精讲，并要进行配套的训练。要重在以教材为载体教会学生语文阅读的方法。3、课外阅读：通过多种途径加强，如教师推荐佳作、学生推荐佳作、摘抄作业、图书馆阅读、写读书笔记、阅读检测等。要通过专题阅读提高学生阅读的能力。下半年保证学生有15篇以上的课外现代文训练。学生每周必须要有1000字以上的课外阅读量，每周要完成300字以上文字摘抄，每月必须读一本文学名著，并完成1篇不少于600字的读书笔记。下半年高三教师个人工作计划【第三篇】一、指导思想以提高民族素质，培养建设英才，服务考生，构建和谐社会为已任，树立与时俱进、抓住机遇、善于创新、敢于突破、奋发有为、夺取胜利的进取精神。确保本科上线人数“大丰收”，提高上线考生“含金量”，实现低进高出“高效益”的总体目标;坚持德育为首，育人为本的原则，教育和引导学生学会学习、学会做人、学会生活、学会选择;建立刻苦实干、精心组织、加强研究、优化措施、提高效率、科学备考、齐心协力、营造氛围、细化管理、落实职责、全员备考、抓紧抓早、循序渐进、积极备考的工作机制，全力以赴做好xx届的高考备考工作，誓夺高考新胜利。二、基本情况本届学生总数1200人，其中理科680人，有4个重点班，4个普通班，2个补习班;文科520人，有3个重点班，3个普通班，1个补习班，体育生48人，艺术95人。纵观目前情况，本届学生纪律学风良好，情绪稳定，学习积极性高;临界生多，可挖掘的上线潜力较大，但学生成绩参差不齐，落后面也较大。本届任课教师52人，其中新任高三课的有9人，我们的教师队伍，是一支能够打硬仗的队伍，他们有较强的事业心和责任感，有团体意识，有积极向上团结协作的优良传统，有敢争第一，特别能吃苦的战斗精神。三、高考目标1、把德育放在首位，有正确的世界观、人生观、价值观，有良好的思想品德，有健康的心理素质，备考工作秩序井然。2、重点上线人数32人，力争1——2名学生考上中国十大名校。3、二本上线人数302人。4、各班任务、指标四、高考备考领导小组顾问：XX组长：XX组员：XX理科综合组组长：XX文科综合组组长：XX五、具体工作措施(一)管理工作管理就是服务，为教师服务，为学生服务。1、为教师的工作服务，创建良好的教学环境。①学校对高三教师实行优劳优酬，根据高考成绩予以奖励。②为教师购买部分教学用书，以利于教学。③安排一至两次外出学习或休闲活动。④定期召开教师座谈会，了解教师的物质和精神的需要，解决教师实际问题。⑤6月份安排教师外出考察活动。2、为学生的学习服务，营造良好的学习氛围。①加强纪律管理，做好学生的思想动员，调动学生的学习热情，营造紧张有序的学习氛围。②充分调动学生刻苦勤奋，抓紧时间学习的积极性;强化两个时间点进教室的意识，即早6：30，晚6：30，鼓励学生晚自习后留在教室多学，使学生养成习惯。班主任、年级领导经常检查。③绝对禁止自习课嘈杂。④开好学生座谈会，调动学生积极性。分期、分批、分层次召开学生座谈会，引导学生根据自己实际情况制订好学生计划和奋斗目标。⑤做好成绩“跟踪”，搞好质量分析。月考、段考、期考和统考，坚持做好统一流水作业评卷，统一统计成绩，做好质量分析，发现问题，找出差距，提出整改措施。⑥培养尖子生扩大尖子生群体优势是今年高考备考工作的重点，采用教师解惑，对尖子生进行“面批，提学习建议”的方式，鼓励、，激发尖子生斗志，有效地推进培优工作。⑦给尖子生家长写一封信，鼓励学生勤奋学习，支持高考备考。⑧着力培育体艺生;加强对体艺生的专业训练，提高术科成绩;加大文化课辅导力度，提高文化试成绩，争取“双上线”，人数达100人。3、为学生的生活服务，创造良好的学习条件。①做好后勤工作。要让学生吃得满意，对于学生用餐选择和营养补充，提出合理建议。②让学生睡得安稳，年级领导、班主任、经常深入学生宿舍检查，确保学生有足够的休息时间。③保持教室、宿舍的清洁卫生，任何时候走进教室，地上不见杂物，讲台不见灰尘，给人以舒适之感;宿舍要清洁干净，给学生以“家”的感觉。④关心学生身体健康，注意防病治病。⑤加强与家长的联系，争取家长的支持。4、为学生的心理服务，培养学生良好的迎考心态。①利用班会，晨会等鼓励学生。要树立信心，要树立起高考必胜的信心，要正确对待每一次考试，对考试中暴露出来的问题应持乐观的态度。②集全体科任教师智慧，做好学生的思想工作。③开心理咨询室，为学生排忧解难。消除学生备考过程中出现的急躁和焦虑等心理问题。④请心理专家到校讲学，调整好学生的心理状态。(二)复习要求1、提高复习课的课堂效果，加强集体备课，结合学生实际，广泛搜集资料认真编写好讲义，上课过程中注意重点、难点、热点、信息点和薄弱点，引导学生思维，切记不要代替学生思维。2、要认真研读《考试说明》和教科书，《考试说明》是命题人员编写的，是命题的依据，教师必须依据《考试说明》指导复习，同时要正确使用教科书，教科书是依托，高考许多试题源于教科书。3、收集、整理、分析、纠正错误，加强复习的针对性。在复习过程，暴露出来的错误是提高复习效率的宝贵来源。各教师要重视收集、积累、整理错误，将错误分类进行分析，找出原因，改正错误。在复习过程中犯错误不可怕，可怕的就是重犯错误，这容易使学生丧失信心。所以要强化薄弱环节，提高复习的针对性。4、抓住中低档题，增强复习信心，提高得分率。按《考试说明》规定，高考中容易题和中档题80%，要保证学生考得高分，复习的重点应放在中档和容易题，即抓基础知识，这样也利于增强学生的信心。5、学会选题，学会改题，学会编题。6、在复习中充分利用高考题的复习资源、把好基础知识的检测落实关。7、广辟信息渠道，加强与兄弟学校联系;获取更多的高考信息，并认真筛选信息，及时消化信息。8、定期出高考辅导板报，高考新信息、新资料等张贴在板报上，营造备考气氛。(三)教学安排与要求第一阶段：20x年9月——20x年3月底，完成按章节顺序进行的第一轮复习，这个阶段主要进行基础训练，掌握知识点，并检测过关，适当进行综合训练，侧重提高解题能力，迎接南宁市第一次统测，一测后，及时认真细致做好分析，及时掌握各学科的教学、各班级学生的学习情况，合理调整复习计划，积极采取相应措施，解决存在问题。第二阶段：20x年4月份进行第二轮复习，主要是对基础知识进行查漏、补缺。课堂上精讲多练，侧重指导学生将知识点归纳总结，前后贯通，纵横结合，形成网络，转化能力。增强应考能力。组织考好南宁市第二次统测。第三阶段：20x年5月1日——25日进行第三轮复习，以套题训练和热点复习相结合，让学生熟悉考试的要求和技巧，进一步提高应考能力。第四阶段：5月26日——6月5日是学生自我调节，自由支配时间，让学生消化基础知识和热点、重点问题。6月1、2日进行适应训练保持最佳的临考状态。六、奖励办法(本科线：二本)80≤x≤1501、高考上重点线基本任务24人(2%)，二本296人(25%)。奋斗目标为重点线36人(3%)，二本425人(35%)，完成四个、三个、二个、一个、0个分别设基础奖1000元、800元、600元、400元、200元。2、本科上线人数奖(含体艺)：15、16、18班：X元/人;重点班元/人;普通班3X元/人。3、重点线人数奖：15、16、18班：2X元/人;重点班3X元/人;普通班组7X元/人。4、学科超区、市平均分奖：语数英a=10。重点班：计a×(所教科平均分—南宁市平均分)元[生日祝福语网]普通班：计2a×(所教科平均分—南宁市平均分)元5、备课组集体奖：以学科为单位，a=20，每人奖：(学科平均分—南宁市平均分)·a元6、体育生以体育分、文化分都上本科线计，200元/人;7、艺术上本科线(含文化)，音乐120元/人，美术20元/人;8、超产奖，以各班超额完成计划数计，在原基础上加奖50%;9、单科状元奖;奖1000元;总分获全区前10名奖5000元/人。其中状元奖2万元。10、单科上线奖：语数英6元/人重点班：一本文(理)综合12元/人(三科按分数比例分)二本语数英5元/人文(理)综合10元/人(三科按分数比例分)语数英20元/人普通班：一本文(理)综合40元/人(三科按分数比例分)二本语数英15元/人文(理)综合30元/人(三科按分数比例分)11、班主任功劳奖：以上本科线人数计，15、16、18班10元/人，重点班15元/人、普通班50元/人;12、年级组织奖共b元;上本科线数计，4