小学班级工作总结范文精选4篇

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参考资料,少熬夜!小学班级工作总结范文精选4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学班级工作总结范文精选4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学班级工作总结【第一篇】具体实施说明:1、课堂综合评估课堂综合评估包括:学生课前准备是否充分;上课铃声终止学生是否安静;课堂中学生是否遵守纪律;学习是否积极、主动、认真及课堂学习效果等方面。任课教师上完每节课后,根据以上内容视其情况评出等级,记录在《班级日志》上,优等记5分,良记分,合格记4分,并做好情况说明。《班级日志》由各班指定专人管理,并负责请任课教师登记签名,期末上交教导处。如果哪一节课未进行登记签字,则扣分。期末上交教导处时,登记本必须完整,如有损页、缺页等情况,则扣10分,(特殊情况要写明原因);如果擅自改动一处则扣该班积分10分。学期结束后,教导处对各班得分情况进行统计,得分最高者为第一名,计100分,然后每差一个名次,得分减5分。期末结束时,还可以根据任课教师对所任教班级的综合评分按得分高低给予评定。2、各级各类竞赛(1)学生个人参加的竞赛成绩要算入班级综合评估,必须是参加由上级教育行政部门组织举办(最好是正式发文的)的竞赛。具体积分方法如下:学校级:一等奖:(第一名)记4分/人,二等奖(第二名)记3分/人,三等奖(第三、四名)记2分/人,优秀奖1分/人。区级:一等奖:6分/人,二等奖5分/人,三等奖4分/人,优秀奖3分/人市省国家级:一等奖:10分/人,二等奖8分/人,三等奖6分/人,优秀奖5分/人(2)班级竞赛:是指班级参加各级各类竞赛学校级:一等奖:10分,二等奖8分,三等奖6分,优秀奖5分区市省国家级:一等奖:20分,二等奖18分,三等奖16分,优秀奖10分班级代表学校参加各级各类对外开放活动均按一等奖计分。学期结束时,德育处对各班竞赛得分进行统计,最高分为第一名计50分(学生个人类),100分(班级类),每差一个名次,得分减5分。3、一日常规检查:参考资料,少熬夜!(1)教师对班级一日常规检查最高分为第一名计100分,每差一个名次,得分减5分。(2)大队干部对班级一日常规检查最高分为第一名计50分,每差一个名次,得分减5分。一日常规检查计分见《德馨园小学日常行为规范评分细则》4、足球赛足球赛计分见“足球特色评比细则”,学期结束时,体育组对各班得分进行统计,最高分为第一名计50分,每差一个名次,得分减5分。德馨园小学德育处小学班级工作总结【第二篇】这学期着实特别短,短得还没来得及盼望放假就已经结束了。开学伊始,我结合上学期我们班出现的各种情况制定了新的班级管理方法。考虑到中年级段的小学生自我管理能力较差,集体意识淡薄,我采用的是个人、小组双层管理的方法。个人管理,我还采用以前的每周百分制,每日每人有20分的积分。在班级公约会上,同学们各抒己见,对这20分进行分配,纪律方面:出勤2分,红领巾佩戴1分;晨读午练:4分;课间操、集会:3分;放学路队:2分;课间安全:2分;卫生方面:个人2分,值日2分;作业:3分。相应项目表现特别突出,得到相应的班干部或老师的表扬可获得等量的积分奖励。每天都由班委和值日班长共同记录在班级日志上,下午放学时值日班长负责向同学们汇报今天的情况。每周末汇总一次,积分最高的前三名同学可以抽签决定自己这周获得奖励。值周生、三好、文明等荣誉称号也跟此息息相关。我们在开学时,就通过先毛遂自荐、后投票选举的方法,确定了8个组长,再由这8个组长依次选出组内的另外7个成员,每组共8人。班里剩余的8个没有小组愿意挑选的同学,不是学习特别差就是纪律严重有问题,我就让他们成一组,坐在显眼的第一排,由班长担任组长,负责督促管理他们的学习、生活,也方便老师在课堂上及时对他们进行指导。小组管理较多采取竞赛的`方法。我们的上课发言情况、读书活动的检查工作、作业上交的整齐度、甚至作业的质量、值日情况都在小组统计范围内。指定一名公信力比较强的同学负责记录。我们每两周统计各小组的积分,我们的座位也每两周向右平移一次。我们把实力差不多的两组放在一竖组,便于小组之间的较量。两周时间,那组的总积分靠前,哪组同学坐在前面。我在实施这套管理方法时,也出现了许多问题:1、值日班长在奖励、惩罚时对分数把握的不好,引起一些同学不满;值日班长有记录不够清晰的情况。所以下学期开学要对班干部进行一次积分管理的培训,面向全体学生解释我们积分评价的重要性、公平性。2、第一排的学生实力太弱,下学期要加派一名负责任的学习委员。参考资料,少熬夜!3、有个别同学不尊重、不服从班干部的管理,无视积分管理,开学初要先对这几个孩子谈话,有必要加强家校联系,共同努力端正孩子的学习、生活态度。在班级管理中,绝大多数孩子能够遵从我们共同制定的规则,也有些孩子不能遵守,也需要特别对待。例如:放学路队做不到“快、静、齐”时,我就让他单独留下来,等到全校班级都走完再走等方法。班级管理方法还有好多不足之处,我会一直摸索下去。小学班级工作总结【第三篇】转眼间,一个学期过去了,作为刚上岗的新教师,能在踏上工作岗位的第一年就担任班主任这项艰巨的工作是在我意料之外的。班主任是一个班集体的灵魂,班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但它的平凡与繁琐恰恰也蕴含着人生中的收获与意义。本学期,由于我年轻、缺乏经验,班级的建设一直在摸索之中,期间有不少失误,让班里的学生跟在我后面多吃了许多苦,多流了很多汗,也让学生的家长们多操了很多心。但是老教师殷切的关怀和指导、家长们发自内心的的支持和理解让我在工作上一直充满了热情和积极性。回顾这一学期的班主任工作,我本着形成良好的班风学风和促进学生全面发展的目标,主要做了以下几方面的工作:一、亲近学生、了解学生,做学生的良师益友)三一刀客●(。新的环境,新的面孔,不管是我还是学生,面对的都是一个崭新的开始。为了消除和学生刚见面时的陌生感,我用一天的时间就记住了学生的名字,当我第一天在班上叫出学生的名字时,我可以发现他们眼中所表现出来的惊喜与诧异,就这样一个周下来,我基本上就可以认识班里的每一个学生了。在消除了学生的陌生感之后,还要试着去了解班里的每一个学生。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,了解学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。为了能很快地了解学生,亲近学生,我积极深入班级,深入学生,同时通过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。在这个过程中,我通过班会的形式,让学生说说自己的兴趣和爱好,让学生在了解自己的同时也学会去了解别人,我把学生的兴趣爱好详细的记录下来,以便在以后的班级活动中可以更好地发掘学生的特长。在了解学生特点、发现学生存在的问题之后,我没有急于采取措施,而是本着“亲其师,才能信其道”的思想,寻找时间、寻找机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,参考资料,少熬夜!愿意听我的话,接受我的批评、教育了。所以,经过一段时间的努力后,学生中的一些不良现象都大有改观。爱是相互的,要想让学生爱你,你一定要先爱学生。我相信:只要了解学生,亲近学生,只要真心地喜欢学生,学生就会喜欢你,只要心中充满爱就一定能教育好学生。二、加强学生的思想教育,培养学生的良好习惯。良好的习惯是成功的保证。学生良好习惯的养成,也是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯:良好的集体荣誉感。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响,学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以,开学来,通过学校的运动会、校园舞比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动,增强学生的集体荣誉感,树立集体意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友谊,大家共同进步,并通过参与,培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识,大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中,我班学生都表现的比较突出。小学班级工作总结【第四篇】时间过得是这么快,不知不觉中,日子一天天过去了,意味着这个学期即将成为过去。在学期结束前,细细回顾一个学期来工作中的点点滴滴,现将本学期的工作总结如下。1、班干部竞选开学不久,由学生自愿和学生民主投票产生班干部。此次竞选中,大部分同学都参加了竞选演讲,在演讲中表明自己竞选何职位、怎样带领班级做好工作……不管结果如何,他们都表明了为班级为同学服务的思想,展现管理班级的能力。根据他们的演讲,经过民主投票产生班干部。这次的班干部,不是依据成绩的高低而定的。2、全员参与,制定班规俗话说“没有规矩不成方圆”,家有家法,校有校纪,一个班集体的良好运作当然也离不开严明的班规。学生是班级制度的实施者和执行者,如果班级制度得不到学生的认可,就起不了应有的作用。在总结我个人以往班级管理经验的基础上,制定本班各项规章制度时,我首先根据本班实际,草拟方案,再让班干部出初稿,最后在班会上征求全班同学的意见讨论通过。最重要的是我们的班规不是一成不变的,面对53个正处于身心急剧变化中的性格迥异的孩子,我们的班规也在适当的时刻作出具体的调整,以更好地服务于全班同学,为每个孩子的成长护航。3、班级评价制度针对班级的现状,我提出“班级星星榜”的评价制度,目的是为了激发学生的兴趣,形成一个你追我赶的大环境,便于参考资料,少熬夜!学生养成良好的行为习惯。书写之星:各学科、课内外作业字迹端正。小老师之星:能主动帮助班上的学困生,并且有一定成效的同学。学习之星:各学科成绩优异者。勤学之星:认真勤奋学习者。读书之星:平时多看有益书籍、作摘记并有自己的读书好方法。文明之星:言行举止文明有礼者。卫生之星:在做好个人卫生的基础上,在有同学请病假时,协助值日生做好班级卫生工作者。劳动之星:在值日工作中,表现突出者。爱心之星:能关爱同学、父母、老师及他人者。体育之星:热爱体育锻炼,并能组织、带领他人积极参加体育锻炼者。4、与家长的沟通作为班主任只凭自己的力量是不可能取得班级管理工作的成功,必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。但是在这,我也发现并不是所有的家长都是那么明白事理的,有的家长动辄拳头相向,棍棒侍侯,对于此类家长,我们要妥善处理好,否则很可能会造成恶性循环。5、抓“典型”:利用班上偶发的事情,不失时机地对学生进行思想教育,同时在班上展开讨论,各抒己见,畅所欲言,联系生活实际把自己的见解写下来,既深化了学生对错误的认识,又提供了一次练笔的机会,真可谓是一举两得。6、善用“班队课”:现在的我对学生的思想教育不仅仅停留在理论的层面上,而是通过一个个具体的鲜活事例来启发他们。因此,我充分利用好班队课,开展丰富多彩的班队活动,如:《课间十分钟》、《环保,从我做起》、《小心,别伤着》、《做时间的主人》、《班级光荣,我光荣》、《相信我能行》等等,通过一系列的活动,让学生的思想得到提升。7、班级工作责任到人,分工明确。如:卫生工作,哪里有问题,由卫生部长督促跟进,处理好遗漏问题,这样可以避免同类事情的发生,同时增强该生的责任感和集体感。8、所取得的成绩本学期我校开展了首届语文阅读比赛,在比赛中:我班有7位学生分别获得一、二、三等奖。在镇的即席作文比赛中,我班有2位学生分别获得一等奖、三等奖。在我校举行的广播操比赛中:我班获得一等奖。9、自我反思参考资料,少熬夜!在班级管理过程中,常有自认为不错的点子或措施,但是往往很难坚持到底;有时事情多了、忙了,未能及时处理学生反映的情况,事后再处理时,效果大打折扣。最欣慰的是:改变了双差生唐宇。他是一个全校闻名的人物,去到哪里就影响到哪里。在教室上课,因为基础差,无心听讲,干扰老师上课。在校车点候车时,欺负小同学。本期就因为候车打架的事情而被校长教育了一番。而我对他更是严厉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