深入开展“五个一”活动的具体实施方案3篇

深入开展“五个一”活动的具体实施方案3篇【参考指引】此文档资料“深入开展“五个一”活动的具体实施方案3篇”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!深入开展“五个一”活动的实施方案1为营造我校教师“善学、善读、善写”氛围,引导教师“善思、善悟、善用”,以促进教师专业成长发展为宗旨,以教育实践中教师所面对的具体问题为对象,促进课程改革的有效实施和教育质量的稳步提高,创建学习型学校.特制定我校教师“五个一”活动实施方案,请各校遵照执行.一、活动目标1.通过开展读书活动,促进教师树立正确的世界观、人生观,进一步弘扬敬业奉献的精神.2.搭建教师学习交流的平台,形成促进教师阅读的有效机制,通过读书活动,在教师中形成积极进取、努力学习的氛围.3.通过教师“五个一”活动,提高教师的理论和实践水平,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量,构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍.4.通过教师“五个一”活动,更新教师的教育理念,改进教学方法、改革评价标准,对比发现自己教育思想、教学行为之不足,引发主动学习,不断提高的欲望.5.通过开展教师“五个一”活动,加强教师队伍的建设,努力建设一支充满生机和活力、与现代教育相适应的教师队伍.二、活动原则1.坚持整体性原则.开展教师“五个一”活动,不是在搞一种形式,而是涉及教师个体素养的提高和学校文化建设的系统工程.2.坚持专业性原则.从教师的专业发展需求出发,着眼于教师的专业发展与教育创新,鼓励和提倡教师开展各项活动,着力提高教师的人文素养和科学素养.将教师“五个一”活动与教育教学实践结合起来,用理论指导实践,在实践中发展与创新.3.坚持实效性原则.开展教师“五个一”活动要注重实效性,避免搞形式、走过场.引导教师结合学习体会采取有效措施,改进教学工作.建立相应的评价机制,促使教师自觉、主动的参与“五个一”活动.4.坚持长效性原则.开展教师“五个一”活动,不能一蹴而就,要建立起长效机制,常抓不懈.三、参加活动教师:官河小学50周岁以下学科教师四、活动内容及相关要求:“五个一”活动:①读一本好书,写出高质量读书笔记一则；②上一节高质量的公开课,写出精品教案；③结合平时教学写2000字左右教学随笔；④立足教学实际,搞一个课改小实验（小课题研究）；⑤在实践基础上,写出1篇质量较高的专业论文.（一）读一本好书.大兴读书之风,营造书香校园.1.读书种类:古典名著、名人传记、教育名著和教育家评论及专业书籍、学科指导类,现代科技、时政类,生涯指导和学习方法类等.2.读书方式:1自主研读.每天保证半小时以上的阅读,力争读深、读透,读有思考,读有感受,读写同步,写好1篇有较高质量的读书笔记.2集体阅读.每学期由学校推荐一本书籍,规定全体教师集体阅读,在一定的时间内撰写读书心得,各完小可统一组织教师通过“读书沙龙”一起谈感受、谈收获、谈疑惑.3小组阅读.以学科教研组为单位,教师们互相推荐新书好书,无障碍发表争鸣,通过同伴间更轻松、活泼的交流,将读书思考向更广的空间延伸,并形成小组阅读活动记载.（二）上一节高质量的公开课,让教师“最亮丽的生命在课堂！”1.教师个体根据自己对学校课改的学习与理解,设计并展示一堂课；2.同学科教师听课、观摩,通过“讲、说、评、议”,分析教学行为,发现教学理想与现实的差距；3.共同反思造成差距的原因,提出解决策略.（三）写2000字左右的教学随笔,做教育有心人,“善思、善悟、善写”,随时捕捉教育灵感.1.教育随笔的选材应善于抓住典型的、真实的、新鲜的、有研究价值的片断或完整事件,注意选择“小”的材料,以小见大；观点应正确、深刻、新颖.对现象的分析要符合教育方针和教育理论,符合时代发展潮流,能体现出正确的、积极的教育理念,切忌片面、偏激；内容要求围绕教育教学实践,要与本职工作密切相关联,注重细节描写,有真情实感,体现真实与个性.层次要清晰,文字要流畅.2.严禁抄袭、下载他人文章,一经查实将予以批评.3.教育随笔写作形式主要包括教育感悟、教育教学案例、教育叙事等形式,教师可根据个人情况选择写作形式,篇幅可长可短.（四）搞一项课改小实验,立足教学实践,勇于科技创新:1.教师课改实验课题的切入应该是自己教育教学实际当中具体的、细小的、真实的问题.要立足“真、小、实、低、易、近”,且忌“假、大、空”没有实际意义.2.应该是“面对真问题、开展真研究、获得真发展”的行动研究；是一种小步子推进、从小环节切入、研究小问题的“小课题”研究；是一种源于实践、服务实践、在实践中研究的实践性研究；是一种低起点、低要求、重心降低的草根研究；是一种易接受、易操作、易见效的应用研究；是一种贴近教师、贴近生活、贴近工作实际的田野研究.3.课改实验操作流程:1确立课题.教师可就“课程与教学”当中的问题与困惑作为课题研究的切入点,然后确立实验课题.2分析问题、寻找对策.3实践应用、解决问题.4总结反思（包括:查找相关的理论文献与资料、收集他人成功的经验与案例、记录自己的教学体验与反思等）.5最后撰写结题报告.（五）写1篇较高质量的专业论文,实现由感性认识向理性认识的飞跃和升华:教师撰写论文是教师立足教学实践,经过精心设计、深入探索而获得的直接经验,通过再加工、再创造,实现由感性认识向理性认识的飞跃和升华,它将进一步使我们的课题研究活动得到深化与提高.处理好“新”与“真”的关系.“新”就是论点要新颖,不能老调重弹,没有实际意义；“真”就是要真实,不能从网上下载.五、活动组织与安排:1.开学初宣传发动,营造氛围.开展教师争当“五感”教师（做一名有方向感的老师、做一名有责任感的老师、做一名有约束感的老师、做一名有幸福感的老师、做一名有成就感的老师）.2.强化落实,认真实施.1纸张格式由教务处统一要求.2印发《教师“五个一”活动专题通知》.（开学第二周）3教务处会适时开展公开课展示、“课题专题培训、开办读书沙龙,交流读书心得等活动.4开展草根教研,即同学科组教师进行评课交流活动,寻找理想与现实的差距.评课活动一般按以下程序进行:执教者汇报本节课的设计意图与力求体现的教学观念——互动式评课交流——主持人归纳,提出问题——深化问题,共同研讨——期待下一轮的课堂实践,解决问题.5对各阶段上交“五个一”活动成果进行评比.6举办教师“五个一”活动成果展览.3.搜集整理,总结表彰,树立典型.五、保障措施:1.成立教师“五个一”活动领导小组,为教师“五个一”活动提供组织保障.组长:王秀萍副组长:杨帆祁宏波组员:赵统伟张丽周文刚各完小校长2.落实“六个到位”,即组织到位、制度到位、过程到位、考核到位、经费到位、激励到位.学校建立教师“五个一”活动管理、评价和激励等规章制度,把教师“五个一”活动纳入常规管理,及时检查总结、量化考核、反馈指导,确保教师“五个一”活动取得实效.3.学校把教师“五个一”活动纳入校本研训计划,把教师“五个一”活动与校本教研、校本培训有机结合起来.教师“五个一”活动有关记录将由学校教务处统一检查,并一人一袋专项存档,教师“五个一”活动表现将与教师绩效考核挂钩.六、激励与表彰1.对各完小在教师“五个一”活动中进行考核,纳入年度目标考核,对表现突出的教师,学校将予以表彰,在以后外出听课中及评优评先中优先考虑.2.期末,对在教师“五个一”活动中,呈现出来的优秀成果及作品,学校分类整理后,结集印刷成《只要行动,就有收获》,展示我校教师“五个一”活动成果.3.对在教师“五个一”活动中,行动迟缓,执行不力的教师,学校将对其进行诫勉谈话,批评教育等.深入开展“五个一”活动的实施方案2一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以高品位的机关精神文化、环境文化、行为文化建设为抓手，按照体现先进性、导向性和特色性的要求，深入开展“五个一”活动，通过活动开展，认真研究探索和总结提炼具有机关特色的先进文化理念、文化内涵、文化精髓及表现方式，不断创新机关文化建设载体，拓展机关文化建设领域，丰富机关文化建设内涵，提升机关文化建设水平，以先进文化引领机关管理水平和干部素质全面提高，加快推进我市农业现代化建设。二、活动内容（一）读一本好书为在全局营造好读书、读好书的良好学习氛围，倡导每位干部职工年内阅读一本能使自己在思想上有共鸣、心灵上有震撼、情感上有沟通、情操上有陶冶、知识上有收获的好书，帮助自己树立正确的荣辱观和价值观，促进干部职工积极主动履行岗位职责，享受职业幸福，实现人生价值。为保证读书活动落到实处、见到实效，每位干部职工要结合所读书籍，紧密联系个人思想实际，写出导向正确、内容健康、说理透彻、情感真挚的读后感。结合庆祝建党90周年，组织全局干部职工，举办一次读书演讲比赛，为干部职工搭建一个谈认识、谈体会、谈启示的交流平台，以实际行动庆祝建党90周年。（二）建一个联系点（户）要求全局事业单位具有技术职称的在岗工作人员按照《平度市农业局科技联户实施意见》要求，做好科技联户工作。每人要联系2个以上的种植大户，每年至少要到联系点（户）现场指导、培训5次以上，为科技户解决2个以上生产技术方面的关键问题。年内，将结合与联系点（户）的对接次数、服务质量、服务效果等内容，组织开展一次联系点观摩评比活动，评出一、二、三等奖进行表彰奖励。（三）写1篇论文（调研文章）全体干部职工要坚持和发扬理论联系实际的学风，结合工作和学习，进一步加强有关技术课题研究，积极深入基层开展调查研究，发现问题，研究问题，解决问题，并将取得的成果形成科技论文或调研文章。要求事业单位具有技术职称的在岗工作人员，要结合自身职能工作，年内撰写1篇具有学术性、可行性、创造性的科技论文。其他在岗工作人员要结合我市农业生产实际，加强调查研究，年内撰写1篇观点明确、结构合理、数据准确、对策可行的调研文章。年底，将组织人员对干部职工撰写的科技论文或调研文章进行评选，并设立一、二、三等奖进行表彰奖励。（四）开一个博客博客是一个以新的形式来增进交流的平台。为进一步丰富和活跃江北（平度）农业信息网站建设，增进干部职工相互交流，倡导全局干部职工在江北（平度）农业信息网站博客社区栏目开通个人博客，并做好应用管理。通过上传日志、图片等内容，把自己在工作和生活中的所做、所思、喜悦、感动、忧虑、困惑与大家一起分享，不断拉近干部职工之间的距离，在近距离的沟通中发现问题、解决问题，实现互动交流。年底，组织开展博客评选活动，根据干部职工博客的开通、运行和管理情况，按浏览量、日志数量、原创作品、作品篇幅、日志留言等内容进行评选，并设立一、二、三等奖进行表彰奖励。（五）选一条箴言为进一步振奋干部职工精神状态，激励工作，增强干劲，倡导全局干部职工每人选择一条能够体现革命精神、民族精神和时代精神，能够充分反映机关党员干部坚定的理想信念、高尚的道德情操、鲜明的荣辱观念、健康的生活情趣、昂扬的精神状态，以及对事业、对生活的切身感悟的励志箴言，作为个人在工作和生活中的座右铭，并身体力行。箴言选择可以是古今中外的格言警句、经典语录，也可以结合个人感悟自己创作。加强箴言宣传，将干部职工选取的箴言在电子屏幕上滚动播出，增强相互了解和监督。三、时间安排（一）活动部署阶段。2011年4月，局属各单位严格按照“五个一”活动开展内容，落实单位工作人员“五个一”活动开展的具体内容，并汇总整理，报政工科备案存档。（二）组织实施阶段。2011年4月至11月，在全局范围内全面开展“五个一”活动。（三）总结考核阶段。2011年12月，对“五个一”活动的开展情况进行全面总结，并结合《平度市农业局2011年绩效考核意见》，对每位干部职工进行考核，确定“五个一”活动开展个人考核得分。四、几点要求（一）提高认识，统一思想。“五个一”活动作为我局机关文化活动开展的主旋律，是加强机关文化建设的具体措施和重要载体，是开展创先争优活动的主要内容，也是加强农业科技服务能力的有效途径。局属各单位和广大干部职工要进一步增强大局意识、责任意识，牢固树立人人是文化建设主人、人人是机关形象代表的观念，严格按照方案要求，高标准、高质量完成各项活动任务，努力