三年级习作日记【热选5篇】

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三年级习作日记【热选5篇】资料意义广泛,可以指一些参考素材。在平日里的学习中,我们时常会使用到某些资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好!所以,您有哪些值得推荐的资料内容呢?为满足您的需求,网友特地编辑了“三年级习作日记【热选5篇】”,欢迎参考下载,希望您能参考下载并收藏。三年级习作日记【第一篇】一、教学目标:1、读懂例文,结合作文提示,让学生掌握日记的格式、内容,明白写日记就是把一天的见闻真实、明白、通顺地记录下来。2、将今天来上公开课的事情按照开始、经过和结果记下来,要写出自己的所思所感,写成1篇日记。3、通过教学激发学生写日记的兴趣,培养学生学会观察身边的人、事、物,养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。并逐步培养自己写日记的习惯。二、教学重点、难点:真实、明白、通顺地记录所见所闻。三、课前准备教师日记本(手札)、课件教学过程:课前谈话:看看你们会不会说?---关于苗老师师:只要是关于我的话题,你们都可以说课件出示:你们说的有的是自己通过观察看到的,有的是听老师说的,有的是自己猜测的,只要你善于用你的眼睛去看,用耳朵去听,去心去想肯定有说不完的话。一、激趣导入1、(师出示一本日记本),小朋友,猜猜这是什么?(这是老师的日记本)2、师读几篇有趣的日记给同学们听,问:有趣吗?这些都是发生在过去的事情了,当时老师把它们一件一件地记在本子上,所以,不管过去多久,这些有趣的往事都已被老师永远地保留了下来。把当天发生的事写下来,就是写日记。老师了解一下,班上有多少人写过日记?有谁每天坚持写日记?二、看看你们会不会学----读懂例文1、学生快速浏览下例文,思考:日记与我们以前写的作文有什么区别呀?1格式不一样:日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况,然后再写正文。用笔在语文书中画出来,全班来读一读。2指导生分别在作文纸上和条纹纸上写一写。指导写日期,天气的格式,强调漂亮美观,一般开头空2格,每写一个内容空一格。2、学生再读例文,体会文中的趣味。1请小朋友再读读这一则日记,虽然不长但是很有趣,把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍,想想为什么这样写就有趣?2小组里交流。3指名说说为什么这样写就有趣?我抓鱼的动作描写:逼进、舀进、抓住小鱼的机灵:费了九牛二虎之力、一挺身、滑到捉鱼的心情:水溅了我一头一脸。哭笑不得板书:真实明白(让不知道这件事情的人听了你的介绍就明白是怎么一回事情了)通顺三、看看你们会不会写?。1、学生回忆一天的所见所闻。请小朋友闭上眼睛,想想今天看到了什么,听到了什么,又做了什么,想到了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗?2、提炼题材:今天上公开课师:每天都上课,但是每天都上公开课吗?那可值得好好去写写,怎么写呢?3、同桌讨论:公开课可以写什么内容?上课的心情上课的准备上课的老师听课的老师上课的过程提示:这么多内容,自己多问几个问号?再一个一个回答清楚,这个作文肯定符合300字的字数要求了。好日记的检验的标准就是你把这篇日记写完,带回去给爸爸妈妈一看,爸爸妈妈就知道你今天上公开课了,怎么上的,这就成功了。4、指导写:上课前课堂上、下课后上课前:1怎么想怎么写;怎么说怎么写;怎么做怎么写;生自说2师生评议。5、学生练写。小朋友说得很精彩,我们赶紧把它写下来,免得溜走了。如果把你们刚才说的写下来就是1篇很好的日记了。四、指导互改:1、学生练写草稿。2、同桌互评,互相帮助纠正补充。3、大组交流,学生互荐作品朗读,师生共同评议。4、学生修改,誊写习作。五、师出示写作文儿歌:多观察能把文章写真实;多提问能把文章写明白;多修改能把文章写通顺;多读书能把文章写精彩。三年级习作日记【第二篇】三年级下册第一单元作文习作指导:指导观察,为写作做好铺垫单元试卷习作指导小结第一单元试卷的习作内容是写一处自己喜欢的景物--我们的学校,习作要求:1、按照一定的顺序写;2、描写具体,表达对校园的喜爱之情。考试中,学生对朝夕相处的校园还是比较熟悉的,绝大多数学生都能按照一定的顺序,介绍我们的校园,但是普遍存在描写不够具体、语言不够生动形象的状况。仔细分析,我发现学生虽每天生活在这个环境里,但由于平日里缺乏认真细致的观察,对校园的一物一景并不十分了解,下笔去写就显得苍白无物。所以,我决定当一回导游,带领学生参观校园,指导他们有序观察、有意观察,为写作做好铺垫。周五上午第四节,我带着学生从教室出发,参观校园。我们一起仰望高大的教学楼,一起感受操场上同学们活动的热闹场面,一起驻足亦乐园、葡萄园、文化墙......我一边带领学生参观,一边提醒他们既要认真观察还得大胆想象,并对学校重点环境设施进行介绍,为他们的写作提供素材。下午的语文课上,我引导他们回忆上午的参观时的所看所想所感,师生一起讲述我们的校园。此从此刻,学生再不是巧妇难为无米之炊,有了上午的观察记录,纷纷打开语言的闸门,积极踊跃地讲述起来......我也抓住时机,用键盘及时记录下他们精彩的一词一句,写作变得轻松又快乐!下水文:我们的学校在建设路和金堤路的交叉口,有一所远近闻名的学校-濮阳市子路小学,我就是这所学校的一名学生。因为我们的学校在子路墓祠旁边,所以得名子路小学,希望在这里学习的学生,都能成长为像子路那样杰出的人。来到子路小学门前,你可以看到学校的大门像一本打开的大书,绿白相间的墙面上写着四个大字子路小学,走进这充满生机的绿色大门,就走进了知识的海洋。走进校园,首先映入眼帘的是一条长长的甬道,甬道两边种着美丽的玉兰树。春天,玉兰树开花了,那淡粉色的花朵散发出淡淡的清香,沁人心脾!两边的文化墙上是丰富多彩的绘本图画,每一面墙上都有一句教育名言三年级习作日记【第三篇】写作指导什么是日记?一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。日记是一种应用文,通常要求在正文的上一行写上日期、星期几和天气情况。同学们还可以根据日记的内容加上小标题。标题应该安排在日期、星期、天气和正文之间。日记写什么?1、有记录生活中的点滴事迹的。。2、有记录自己的读书感受的读书笔记。3、还有记录观察某个物体或现象的观察日记。写日记有什么好处?坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助于提高思想品德修养,激励自己不断进步;有助于锻炼意志,培养恒心。日记的特点:日记和一般的文体不同,有自己的特点。概括起来,日记有以下特点:第一,日记的内容都是发生在当天的事情。即使在叙述过程中并不排除回忆、联想和插叙,但还是以记叙当天的事情为主。日记日记,当天要记,切勿三天打鱼,两天晒网。第二,日记写法自由。日记不受表达方式的限制,记叙、描写、议论、抒情和说明皆可,有时还可以几种方式兼而用之。一般地说,同学们写日记以记叙为主,可以是散文、随笔,可以是摘录、提要,也可以是诗歌、警句。第三,日记的内容不拘。日记的选材自由,内容丰富,可以写重大的活动见闻,也可以写平凡的生活琐事;可以记录学习、工作和思考后的心得体会,还可以道出生活中的酸甜苦辣。总之,凡是自己觉得有意义的,需要记下来的事情或想法都可以写下来。第四,日记用第一人称来写。1篇日记,无论篇幅长短、事情多少,但都是记录我在一天里的所见、所闻、所思、所感。日记的内容是由我的思想和活动贯穿起事的。所以,日记一定要用第一人称。日记一般的写法:1、先在第一行中间写上某月某日,星期几,有的还要写上当天的天气情况。2、第二行空两格开始写正文,转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写,有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写,都要正确反映当天遇到的有意义的事情,反映这一天自己的思想感情。另外,日记的内容要真实。诚实,是一种美德,自己怎样想,就怎样写,不要说假话。正文的篇幅可长可短,长的可以写成千字,短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事,既要把事情的前因后果交代清楚,又要把事情的经过写得具体,那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识,只要写下这个知识的要点,那篇幅就可以短些。总之,只要把该记的写清楚就可以了,可短的不要勉强拉长,可长的不要硬缩短。日记的种类观察日记活动日记心得日记摘录日记剪贴日记实验日记写法指导:一、观察植物日记写法:1、格式正确。第一行中间书写:年月日星期天气正文开头要空两格。2、我观察的是什么?3、我发现了什么?4、我怎样发现的例文:20xx年10月24日星期三天气晴我家小院里栽了一片向日葵,我天天去看它,就为了等它成熟好一饱口福。可是今天,我却发现了向日葵的一个重大秘密。今天早上,我起来的时候像往常一样:站在屋檐下看像向日葵,那一盘盘的向日葵正对着我,咧开大嘴,笑得好甜。下午放学回来,吃了晚饭,我又站在屋檐下看向日葵,咦!怎么向日葵都背对着我呀?是不是生气了呢?爸爸听到了我的话,开心地笑了,问我:你想想,它为什么叫向日葵呀?向日葵向日葵对了,向是向着,日是太阳,向着太阳的葵花!我高兴地叫了起来。这时太阳在西边,它就向着太阳开,怪不得不理我呢!我发现了向日葵的秘密,它是向着太阳开放的。二、观察动物日记写法:1、第一行中间书写:年月日星期天气正文开头要空两格。2、。小动物的外形特征:(头到尾的顺序)3、小动物的习性特点:(吃、睡、玩、走)4、表达对小动物的情感。三、状物日记写法:1、仔细观察物品的外形及内部结构等;2、描写要有一定的顺序;3、要表达自己对物品的感情。例文:4月15日星期一天气:晴我的文具盒,是用海绵和硬纸板制成的。在文具盒的盒盖上,画着一只金黄色的小梅花鹿,样子十分可爱。它的一对乌黑的大眼睛,好像在对我说:小主人,你要好好学习,我就做你忠实的好朋友。所以每当我一看到它,心里就充满了克服困难的信心。打开我的文具盒的磁铁小开关,在盒盖里面插着我的课程表,在课程表的下边是一个桔黄色的小窗帘。打开这个小窗帘,呵!我的小助手们正在香甜地睡着大觉呢!它们都各自躺在自己的小卧室里。你看,我的铅笔和钢笔,躺在两张长条形的小床里,谁也碰不着谁。我的橡皮躺在一个正方形的小床里。我的长条将军格尺,正在舒舒服服地躺在那张专门为它特制的大床里。啊!它们已经劳累了一天了,让它们好好休息吧!笔是学习中的一杆枪,没有了笔,我便无法学习。而我的文具盒,帮助我保管好了它们。每当我考试取得好成绩时,我总是高兴地看着我的文具盒,因为好成绩里也有它的一份功劳啊!我多么感激它呀!小提示:观察物品要注意颜色、形状、结构、功能等的观察。要把自己的感情移到物品上来,带着自己的感情来观察。20xx年9月10日星期五晴在这金风送爽,秋色迷人的日子里,也是菊花开得最旺盛、最美丽的季节。下面我就给大家介绍一下菊花吧。我家的菊花是淡黄色的,花只有一个小碗大,但这淡黄色的菊花的花瓣有许多层,看上去很丰满,好似一个皮球。花蕾小而密,淡黄中带深绿色,很好看的。它的茎只有30厘米长,但是很粗壮,上面长满白色的小绒毛。菊花的叶子是墨绿色的,为了使花朵更好看更美丽,菊花的叶子就把自己的营养也传递给了花朵,所以它的叶子长的较小。小叶衬托着花朵,我越看越美丽,简直是菊花在对着我们笑。我们要向菊花叶子学习,学习它的牺牲精神。人们说得好:黄花虽好,也要靠绿叶扶住。写日记要注意的问题?1、日记内容要真实。2、日记的内容、形式、字数没有限制。3、要有一个明确的主题。切忌记成流水账。4、写日记要注意一定的格式。你会写日记了吗?习作例文20xx年10月16日星期二天气晴我家里的鱼有虎头鱼,水泡眼鱼,白珍珠鱼,还有奇特的老鼠鱼,还有很多我说不出名字的小金鱼.它们平时非常友好地相处.记得有一次,水泡眼鱼被海草夹住了,别的金鱼决不袖手旁观,它们会咬住海草不放,一直等到水泡眼鱼挣扎开海草,转危为安才松开嘴里的海草.老鼠鱼,你知道为什么我说它奇特呢?因为她经常躲在洞里不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