班会教案【最新5篇】

班会教案【最新5篇】资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！那么，您知道资料的主要内容是什么吗？经过收集，网友为您献上班会教案，欢迎您收藏本站，并关注网站更新！班会教案篇【第一篇】一、班会主题：小学生做操行为准则二、班会对象：全体学生三、班会时间：周一下午班会课四、班会目的：1.通过本次班会明白广播操的重要作用。2.通过活动，进一步了解广播操的出操要求，改变对课间操的态度，从而做好课间操。五、班会课前的准备：1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。2.班会班会前的准备小组分工，具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有具体的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的主持，节目组则负责编排完整整齐的广播操有关的节目，后勤保障组则负责现场的布置，道具准备等。3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。六、班会流程设计：（一）老师边讲解边带着学生理解学校出操的各项要求：A、学生1.排队（静、快、齐）①静——集合没有声音、排队没有声音、行进没有声音，做操没有声音、退场没有声音（规定的出操口令除外）。②快——排队有序、不乱，队伍集合时应在指定地点集合好，没有拖拉。在行进间不能有断断续续的现象。按照正常的速度进入操场。出操铃声响后，各班要在一分钟内整好队。③齐——各班级学生除生病外，应该全体出操。行进间班与班之间有2米左右的`距离，能与音乐节拍合拍整齐地进退场。队伍在操场纵成行、横成排、斜成线。2.做操1.神饱满——站如松2动作——正确、有力、到位、整齐。B、体育教师1、着装干净整齐、精神饱满。2、做操前，提前站在领操台中间位置等候学生。3、口令正确、响亮，具有震撼力和穿透力。4、动作——正确、有力、到位、舒展大方，姿态优美。5、学生做操时：体育教师要巡视和辅导，提高动作质量、合拍等问题。6、做操完毕后：体育教师要及时进行简明扼要的点评，表扬与不足。时间30—40秒。C、班主任1、利用晨会、队会：对学生进行早操的目的和意义教育，对平时做操认真的学生要经常给予表扬，以鼓励和调动其他学生积极参加锻炼的热情。2、学生进入操场后：教师的位置应该距离本班排头2米左右，目光平视学生。3、学生做操时：不要与其他教师进行语言交流。要通过学生做操的肢体语言，了解学生的身体状况，能及时有效应付突发事件的发生。4、协助体育教师对学生的管理与指导。（二）学生自由说说在出操中存在的问题通过由学生自由说说出操中存在的问题，让学生自己认识到错误，进而更好地改正。班会教案篇【第二篇】【班会目的】通过本次班会，帮助学生深入认识高中生恋爱的不足，引导学生正确处理恋爱心理的困惑并进行矫治，帮助学生构建健康向上的异性交往观念，认识高中生活积极向上美，形成积极向上的学习友情，顺利渡过高中青春期。【班会重点和难点】1、班会重点：高中生早恋的危害，矫治高中早恋的情感纠结2、班会难点：如何矫治高中生早恋现象【班会用具】多媒体课件【班会方法】歌曲及诗歌欣赏、评论、视频、讨论、讲述等方式相结合。【班会用时】一课时【班会流程】课件导入，师生互动。一、歌曲欣赏(展示歌曲《茉莉花》片段)，导入主题。(或者生活事例导入主题：古人云：“早上吃姜，胜过吃参汤;晚上吃姜，等于吃砒霜”，如此，高中生活中的友情处理极其类似。正确的友好交往，会促进学习生活的健康发展，畸形的友情(恋情)交往往往会葬送高中美好生活，产生极大的负面效果。)1、《茉莉花》片段歌词欣赏：好一朵茉莉花/好一朵茉莉花/满园花开/比也比不过它/我有心采一朵戴/又怕来年不发芽2、引导学生讨论：这首歌曲抒发了人类的哪种感情?学生讨论：略3、老师引导说明：人人有爱美之心，就如同我们平日里谈的爱情一样。观察学生的反映再加引导：早恋对我们高中生来说既熟悉又敏感，德国诗人歌德说：哪个男子不钟情，哪个少女不怀春，青年男女互相美化，互相吸引，很正常，所以才有“情人眼里出西施”，才有“月移云影动，疑是玉人来”的异样感觉。今天，我们就来聊聊高中生的早恋。(课件展示主题)二、课件图片展示，引出高中生早恋的部分图片和学生语言摘录。1、老师设问：(1)高中生的主题是什么?我们的目标是什么?(2)春华秋实的含义是什么?如果夏季即可收获会产生什么后果?此类设计，目的是帮助学生明确高中生活的主题，让早恋从学习生活中走开。2、帮助恋爱的学生分析原因和感觉：略(尽量有学生评讲，鼓励大家发言。)3、老师肯定学生的情感和心理，精讲高中早恋的原因、特点和标准：(1)课件展示原因：成绩表现不足;达不到家庭温暖;从众好奇;模仿成人或网络影视影响;被人误解起哄;友谊过度;……(2)课件展示特点：朦胧单纯，似懂非懂，“就是喜欢”，“在一起有幸福感”，但如何去爱?对家庭、学习、未来等深沉而理智的考虑。差异不稳定。女生恋爱较早、较多，男生较少;往往成绩被动，精神萎糜，常常多角恋爱，矛盾重重，结果惨淡。冲动叛逆，莽撞不理智，冲动不计后果，听不进别人建议的话语，一意孤行，我行我素，这是高中生恋爱中最可怕的。(3)课件展示标准：男生标准：温柔、美丽、善良、有内涵、成绩好、面子、邪恶思想女生标准：勇气、志气、帅气、成绩好、有钱、潇洒、面子、被关心、被保护4、引导学生讨论：高中生早恋的利与弊(可自由发言)5、在学生讨论的基础上，老师结合课件精讲：(1)高中生早恋的“利”：满足情感需要、满足好奇心、浪漫有面子、避免孤独寂寞、有助双方提高、有助对异性的了解、令人激动陶醉、……(2)高中生早恋的“弊”：幼稚，随意，缺乏对恋爱的真正理解;给班级管理带来困难;给双方家庭添加麻烦;陷入二人世界狭小圈子，不利广泛友情，更感孤独寂寞;感情矛盾中难以把握，容易走向犯罪;烦恼过多，心理压力大，影响学习，成绩表现不好;控制力不好会导致越轨行为，严重后果对女性危害更大;害怕别人眼光和议论，更怕老师语言，非常脆弱;……引导学生对比认知，从中确定自己的选择。三、在上述问题基础上，老师理性分析：高中生恋爱≠爱情1、正确看待高中生的异性交往。(引导学生讨论：理性交往，无生杂念。)(《同桌的你》音乐渲染。)2、老师精讲：(1)区别高中生恋爱和正常恋爱，给学生理性感知。A.高中生恋爱：是一种把异性理想化、对异性的好奇、对陪伴的渴望，并加上浪漫幻想的多重混合的心理活动。是友谊和好感，是爱情最浅的萌芽，是我们心中的空中楼阁。B.恋爱：两人基于一定物质条件和共同人生理想，在各自内心形成的'对对方最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈、最稳定、最专一的感情。还需要责任，经受生活的考验个承受得住的洗礼。(2)高中异性交往很正常，应落落大方，友谊为主，男以绅士要求，女以淑女规范，过分随便、亲昵、卖弄的交往往往会引发不正常的男女关系，甚至发展为恋爱，葬送了学习和做人的大好年华。我们倡导高中生健康交往，真正达到“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”，何其美哉?3、老师对部分高中生恋爱的理性分析和讲述：(1)真正的男子汉不会因为儿女情长放弃宏图大志，不会胡乱伤害他人;优秀的女孩应会端庄典雅、洁身自好，不会随意表白自己的感情，不喜欢没有志气、吊儿郎当的男孩。(2)对老师、父母不负责任的人，对他人负责?淡化学习不刻苦的往往游手好闲，以后也不会过多考虑家庭和事业，估计也不会真心爱别人。(3)友情为首，学习为主。“两情若是久长时，又岂在朝朝莫莫?”4、利用网络中学生自我感悟的话语教育：独角蜗牛：高中生没有真正的恋爱!……高考后，你们真的会天涯海角，见不到面。所以，我建议大家只是做朋友，知心朋友。看到有的高中生一口一个老公老婆的，真恶心!糟蹋自己的年华。席慕容说过：友谊就像花香，越淡越能保持长久。107097995：高中恋爱只不过是寻求一个人对自己比较好，很大的虚荣心。爱灵魂的兔小七：它是路边的一道风景，在这快速行驶的车上，大家一路同行，若经不住诱惑，下车去留连途中风光，等你醒悟过来，已是车不待人，甚至再也没有下一班车。……此时此刻，学习与爱情不可兼得，切不可轻言爱情!5、课件展示汪国真诗歌《妙龄女孩》(学生诵读):不要轻易去爱/更不要轻易去恨/让自己活得轻松些/让青春多留下些潇洒的印痕你是快乐的/因为你很单纯/你是迷人的/因为你有一颗宽容的心让友情成为草原上的牧歌/让敌意有如过眼烟云/伸出彼此的手/握紧令人歆羡的韶华与纯真老师过渡讲解：恋爱本身没有错，错在高中恋爱来的不是时候。高中生年少轻狂，恋爱合情不合理。四、高中生恋爱的悲剧案例，引发学生的恋爱反思。结合案例，讨论问题：(1)造成诸多悲剧的原因是什么?(2)再次认识高中生恋爱对我们的危害有哪些?1、合肥毁容门、高三学生轻生的视频展示(略)，引发恋爱悲剧的探讨。2、学生讨论：略3、老师精讲：高中生早恋，是青涩的果，是带刺的玫瑰，是艳丽的花，结果往往是无穷无尽的遗憾、苦涩和伤痛。(专家评论视频播放)4、学生齐声诵读高中生恋爱的危害，加深印象：误学业、害他人，伤身心、易叛逆，既劳累、又伤财，会抑郁、没结果，良师恨、亲人痛。五、如何走出高中恋爱的误区1、再次就春华秋实组织学生小组讨论：略2、老师精讲(注意学生的反映，及时调整)：(1)淡定高中恋爱。恋爱是青春期正常情感的表露，但必须理性，追求纯真的友谊，与异性交往思无邪，友谊比邪乎的恋情更芬芳、更长久。遇到异性求爱信号(书信、语言、物品等)时，拒绝有策略，勿伤害对方的尊严，若死缠硬磨，则向老师和家长汇报。(2)读健康书，文明上网，立远大理想。学习主导，励志潜行，不看不适宜的报刊杂志、影视节目，把精力投入到学习中去，多看一些伟人的传记，培养自己的意志力树立远大的奋斗目标。(3)多与父母或老师交流，按人生规律办事。父母和老师是你最真的朋友，他们会给出合理的建议;高中人生还是青涩年代，破坏或违背人生游戏规则无法弥补。(4)正确掌握青春期常识，多参加集体活动，学会保护自己，尽量避免与异性的单独交往和交流，避免产生另类的想法和受到不必要的伤害。3、课件展示歌曲《窗外》(片段)：今夜我又来到你窗外/窗帘上你的影子多么可爱/悄悄的爱过你这么多年/明天我就要离开/多少回我来到你的窗外/也曾想敲敲门叫你出来/想一想你的美丽/我的平凡/一次次默默走开(学生领悟：不可亵渎美好的感情)理解：爱一个人就不能伤害她(他)，岁月会成就爱情，“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。4、在学生感受人生美好时光的同时，要求全班朗诵《所有日子依旧美好》(课件展示)世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。不，它能承受的只是拿书的力量。我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。我不想让自已的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的目光。请原谅我的沉默，丢失我，你并不等于失去一切。如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色记忆吧。那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。六、老师精讲，升华提高，结束本次班会。老师尊重你们的感情，也相信大家心目中的爱恋是这个世界最纯洁的。但爱情之花应该开放在生命之树成熟的季节，在一个不适合的季节选择了开花，是不能结成成熟的果实。爱需要学习，爱需要能力，爱需要时间的考验。心中有爱不轻易地去爱，守住青春的纯真，这才无悔青春。【任务布置】如果你在高中阶段遇到情感纠葛，应该怎么办?班会教案篇【第三篇】活动目标：1、观察理解画面内容，尝试用简单完整的语言讲述画面内容。2、初步懂得尊敬长辈，礼貌待人。活动准备：《分果果》PPT课件角色老爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小红头饰，大、苹果等活动过程：一、出示屏幕图片后提问：1、这幅图中有些谁?2、他们在干什么?3、小红给奶奶吃苹果时会对奶奶说什么?(这个苹果给您吃)4、奶奶会对小红说什么?小红会说什么?小结：小红从盘子里拿来一个