《三重门》的读后感【推荐5篇】

《三重门》的读后感【推荐5篇】在读完作品后，心中常常有所幻想。为了充分回味这个作品，就可以好好写1篇读后感。我们从哪些方面来写作品的读后感呢？您也许需要“《三重门》的读后感【推荐5篇】”的读后感这样的内容，欢迎参考下载，希望您能够喜欢并分享！《三重门》的读后感【第一篇】看了《三重门》后仿佛在回忆过去，而读主人公林雨翔时，我感觉到了他性格有些跟我很相似。正如后记中写的：这就是生活。的确，在这本书里作者写的都是实话，出自作者的肺腑之言，所有的语句都是直白、尖刻的。人物林雨翔表现出的是一个少年的狂傲、一段青春的不羁。也许这是一个典型的心理年龄，十多岁的少年处在一个不安分的年龄，爱表现、爱出风头、有一定的才华与能力，希望得到老师与同学的赞美，以此来满足自己的虚荣心。所以林雨翔想树立的是一个独立完全的自己。对于赏识自己而自己不喜欢的老师，为了达到某些目的，仍然会好好利用这个机会，在现在看来也许这不能叫无情，而且这种名字为“现实”。与我们这些同龄人相处，父母扮演着一个重要的角色，是父母把我们的饮食起居包办了的。为了我们也许父母宁愿他们自己少吃一些，也不愿让我们少吃。在这之中，可能会给我们造成无形的压力。看着白头发在父母头上越来越多，受着父母充满期盼的目光，一种肩负重任的感觉从心里涌了上来，于是不管怎样也要把书本中的东西死记硬背，在班里闯出一片自己的天地。最终，在无奈之余的发泄被说成任性；一阶段的失败被认为是不求上进。一个家庭的喜乐也受于自己的支配，如果考上重点大学，全家喜上眉梢，今天去“新马泰”，明天去“港澳台”，而败者却可以让整个家庭陷入死寂、无法自拔。在此小说告一段落，而大家仍在道路上走着，告诉自己，自己总能发光的。《三重门》的读后感【第二篇】《三重门》这本书刚刚看完，心里就产生了一种冲动，但却不知是为何而冲动。它使我感触很深很深，里面的每一段句子都能令人捧大笑，但不知为何，我每读一段都感到了淡淡的忧伤，心也空荡荡的，十分凄凉，十分不好受。主人公林雨翔就如现在的我们一样，虽外表看起来十分快乐，其实他的内心是十分痛苦的，对现实生活的失望，对自己的失望，对我国教育的失望。也或者说是我做为一个教育的失败者对教育的抱怨吧，痛恨吧。在故事中，我们了解到，主人公林雨翔的父母为了使他上好的高中，不惜放下尊严去拉关系，走后门。最终主人公林雨翔也得偿所愿，上了好的高中，可在那里，他又学到了什么呢?有的只是迷茫，有的只是孤独而已。最后主人公林雨翔面临着被退学的危机。一切都是那么的简单，主人公林雨翔千方百计的才进了这所高中，如今却要退学，我无法形容他那一刻的心情，或许韩寒也表达不出来吧.而只能让他一个人，孤独的、迷茫的徘徊在无人的小道上，让故事结束吧.无处话凄凉，是的，而我又是与他何等的相似呢?还记得，前些日子，父母总是问我有把握考上吗?而我又能怎样回答呢?我能回答的只是有信心了，事后也只能一个人蒙在被子里深深的自责.给父母一丝希望，给自己的却是无尽的绝望.转眼间，就要中考了，也就那么十来天了，望着日渐薄稀的日历，只希望它能一下子全部掉光，让时间快点过去，让中考快点过去.但在我的内心深处却这样想着：“让和时间停下来，让我多学点，让我喘口气.”可这，都只是我天真的想法而已，时间不是人所能触摸的领域，命运是不由人的.哎!刚开始是什么都想学，什么都认真去学，可随着时间的推移，一切都淡了，再也没有了往日的雄心状志了，主动也换成了被动，让我做什么，我就做什么.做完英语再做数学，做完数学再做物理，做完物理再做化学，做完化学，再做……麻木，很麻木.就这样，日子平静的过着，过的很压抑，很无趣.慢慢的开始教育产生抱怨了.幔慢的又学会了偷工减料，又慢慢的学会了无所谓.周围的同学急上急下的，拿着笔也不知在涂着些什么，而我却忧哉游哉的拿着本《三重门》，整一个大闲人，一个对教育麻木的学子.林雨翔如此，我也如此.我们是多么的相似啊，开始是期待，后来是恐惧，最后是心灰意冷，无处话凄凉，只能一个人，默默的承受着一切，什么也不能做，什么也无法说，有的只是自责，有的只是抱怨.哎，有时候真不知道是教育害了我，还是我是教育的耻辱.但我有属于自己的梦，我会用我的一生去追的，虽然我是教育的失败者.林雨翔虽只是一个虚构的人物，但我还是想给他写一段话;教育就像牢房一样，只有遵纪守法，最后才会被释放.而我们就是那一群越狱的逃犯，因控制不住自己对自由的向往，对枯燥日子的厌恶，而尝试着逃狱.终于，我们成功了，逍遥法外，自由的呼吸着大地每一块土地的气息.可我们身上却留下了一个永久的烙印，一个用一生的时间也无法抹灭的烙印.永远面对着别人高人一等的眼光，别人鄙视的神情.但我们要知道，我们虽然是人生的失败者，但我们是生命的成功者，我们也要相信自己，只要自己肯为自己心中的梦付出努力，拼命的去追，终有一天，我们会成功的，打造出闪亮的未来.笑着面对着他们，笑着面对着这个世界.最后，借用韩寒的一句话：我是金子，我要闪光的.《三重门》的读后感【第三篇】第一次对韩寒感兴趣，还是在十年前，一次在下班的班车上听几个女同事聊韩寒。对于青春小说，通常女生们都爱之不已，而男士们则普遍不大感冒，大概认为青春文学不是正统文学，难以登大雅之堂。那个时候网络青春小说还不像现在这样泛滥，能够写出精彩的作品并在纸媒上出版的也只有韩寒、郭敬明等屈指可数的几位而已。时至今日，在网络上不要说青春小说，就是悬疑鬼怪穿越仙侠之类的小说也是铺天盖地地成批生产出来。这个时候再回头看韩寒，仿佛他已老了一般。《三重门》是韩寒在17岁时写的第一本长篇小说。不得不承认，这样一部小说对于一个少年来说，的确可称得上是一本才华横溢的天才作品了。他本人自诩为模仿钱钟书的文笔而写就的，我们比较下《围城》的写作风格，两者确有很多相似之处。但《围城》是钱钟书在35岁之后写就的，相比较韩寒的17岁，似乎韩寒在文学上有点少年老成。《三重门》这部作品，一是的确模仿了《围城》中大量使用的比喻手法，二是也如《围城》一般行文诙谐幽默，三是两者均是自传式作品，所以写来都得心应手。不过这种写作风格上的比较也仅止于这两本小说而已，无法扩展到两位作者的比较。从文学成就上来讲，即使韩寒天赋英才，其成就也难以与钱钟书相提并论。钱钟书的小说其实著名的仅有《围城》一部，他的成就主要在文学理论方面，包括《管锥编》和《谈艺录》等等文艺理论方面的著作，韩寒在学术研究上实在难以望其项背。所以韩寒如以当代钱钟书自诩，的确有些不实。虽然两人都可称得上机智诙谐、才华横溢，并且两人在数学上也同样一塌糊涂（钱老考清华大学时数学仅15分），但是其他方面两人实在判若云泥。即使钱老活在我们这个时代，我也很难想象他做赛车手和电影导演的样子。毕竟出生于上海小镇市井之家的韩寒和钱老的家学渊源相比，在家庭背景、兴趣爱好和文化底蕴等方面都不可同日而语。所谓各人有各人的精彩，实无必要强作比拟。《三重门》对于韩寒无疑是最重要的一部作品，不仅仅是因为这部作品打开了韩寒的职业写作生涯，而且可以称做韩寒后续诸多作品的发端。总体而言，韩寒的主要长篇小说作品，包括近年拍摄的电影，其主题都是描写一帮无所事事的小镇青年的故事（韩寒自己称为“鸡毛蒜皮的小事”），而这些故事的源头都可以从《三重门》里找到影子。我们看韩寒的主要作品，总结起来无非几个元素：小镇（以上海金山亭林镇为代表）、叛逆的莽撞少年、小鸟依人的无知少女、摩托车或汽车、混蛋的中国教育、望子成龙的家长、水平糟糕的老师等等，这些元素互相混杂，构成了韩寒的作品世界。无论是《1988》、《他的国》、《像少年啦飞驰》，还是近年来拍摄的电影《后会无期》和《乘风破浪》，它们的题材和风格都与《三重门》极其相似。这种作品题材的一体化，优点是可以把一个主题讲透，比如从小镇青年的生活影射中国教育和社会的症结，但是缺点就是选材面狭窄，可写的内容局限于本人经历的延展，可能会给读者产生频繁炒冷饭的感觉。当然，毋庸置疑韩寒是把中国城乡结合部边缘青年题材的作品发挥到极致的一位作家，通过这些作品他用一种幽默机智的态度表达了其对青春的莽撞、社会的荒诞、生活的无奈的理解。其实很多作家都是把自己的家乡作为写作的重要题材，比如莫言的高密东北乡、贾平凹的西安、萧红的呼兰河等，也许对家乡的回忆和体悟对任何人来说都是最深刻的。和其他著名的青春小说不同，韩寒的作品有着极其锋芒毕露的黑色幽默感，整个作品就是一个大包袱，其中又有若干个小包袱，随时随地地爆发出来。这的确是受了《围城》风格的影响。同样是写青春，塞林格的《麦田里的守望者》更侧重于描写少年的迷茫，而村上春树的《挪威的生命》则更多了一份沉重与抑郁。从文字和文学造诣上来说，《三重门》是无法与这两部作品抗衡的，但是从作者的才华（相对于年龄和阅历而言）和写作风格上来说，韩寒的确无愧中国青年作家翘楚的称号。可以说，是“韩寒现象”引起了社会对中国教育的重新思考，是韩寒作品开创了新世纪青春文学的先河。《三重门》的故事情节极其简单，主线是中学生的初恋故事，支线是中学生活的描写。其中林雨翔在市南三中的生活，也是韩寒本人作为体育特长生的经历再现，所以整本书读来没有生涩杜撰之感。最精彩的部分，就是在书的末尾揭开了susan对林雨翔的感情。因为整本书的前一大半似乎都在写林雨翔对susan的迷恋，在这种迷恋关系中的susan是缺乏互动的，让人不免怀疑这样的情感是否更多属于林雨翔的“暗恋”，而不能称之为“恋爱”。但是在书的最后，susan的一封信揭开了谜底，她因为要跟林雨翔考到同一所县重点中学而故意考差，结果阴差阳错林雨翔父亲托关系把林弄到了市重点，从此两人命运相隔，读来不免让人唏嘘不已。相比较林雨翔而言，susan的情感更加清爽、热烈而纯真，让人读来不禁艳羡，仿佛自己也想回到中学时代，有个susan这般聪明漂亮而敢作敢当的女孩为伴。比起《挪威的森林》里那种乱糟糟的性描写，我反而更倾向认同《三重门》里那种青涩的不带瑕疵的感情。然而，韩寒的后期作品里渐渐融入了黑社会、失足女、暴力、欺诈之类吸引眼球的题材，这似乎也在表明，曾经的叛逆少年已经长大，社会的浸染和上海人与生俱来的小精明也在他身上影响益深。那个敏锐洞察教育问题和社会症结的愤青韩寒已经远去，而一个善于抓住商业机遇转而从影的商人韩寒来到眼前。如果把今天这个已是两个孩子的爹、不再写书、热衷拍片的韩寒比喻成那块浸入杯水中的布，一如他在《杯中窥人》中所写，我们也会“猛然发现布已经沉到杯底了”。《三重门》的读后感【第四篇】韩寒曾经在零下一度里说过：“我无书不看，只是有一个怪癖，唯中外名著不读。”这句话在《三重门》面前，就仿佛枋叔子先生所说的没有民族人文精神国家，可以不攻自破，因为很明显的，三重门受围城的影响非常之深，围城之于三重门，就犹如苏联之于建国初期的中国，如果不曾看过围城写出来的书却还与围城有着如此惊人的相似度，那就真是曹操的莫非古人与我暗合否了。三重门与围城的最大的相似之处就在于幽默和比喻，这两本书我几乎是同时看的，看后被吓得一年不敢用比喻句，反观自己以前的比喻，什么“声音小得像蚊子哼哼”、什么“速度快的像一只离弦的箭”其可笑程度高于世间的任何笑话，而我的同学们至今依然在用着“友情就像一桶陈年老酒愈久弥香”、“网络就像一把双刃剑有利有弊”之类有趣的比喻，幼稚得令人失笑，然而神奇的是，偏偏这样的文章就可以得到高分，并且赚得文章有文采之类的评语。让我们回到比喻句的主题上来，围城的比喻自不必说，成千上万句妙喻，每句足以都让人喷饭满案拍案叫绝，三重门的比喻也不差，比如宋世平在暑期长跑训练时，“面对雨翔时一副悠闲如云中漫步的神态，一旦背对，压抑的表情全部释放出来，嘴巴张得像恐吓猎物的蛇，眼睛闭起来不忍心看见自己的痛苦。”最初看到这句话时，我把视线从书上移开想象蛇恐吓猎物时张开嘴的样子，并张大了嘴巴模仿，模仿之后顿觉可笑，不禁笑出声来。当时我正在学校，同桌见我时而张大嘴巴时而捧腹大笑，不禁惊诧地看着我，疑心我是疯了。第二个相似之处是两本书的主人公都是平凡平常平庸之人，是两位作者戏谑讽刺的对象，方鸿渐不学无术、性格懦弱，林雨翔也胆小懦弱、气量狭小，然而他们的这些缺点非但没