大班积极开展体育游戏的活动教案（8篇）

大班积极开展体育游戏的活动教案（8篇）学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，大家都要着手准备教案课件。准备好了教案课件的前期工作，才能充分实现教学意图。有没有好的教案课件可资借鉴呢？以下是三一刀客网友为大家精心分享的“大班积极开展体育游戏的活动教案（8篇）”，仅供参考，大家一起来看看吧。大班积极开展体育游戏的活动教案篇【第一篇】设计思路：能够正确的认识自我、评价自我，建立自信，对于大班孩子来说非常重要。结合主题《我就是我》，我设计了本次活动，力求通过引导孩子们在一次次挑战新难度的过程中，培养战胜困难的勇气和信心，让孩子们真切的感受到我勇敢、我能行、我的本领真大！活动目标：1、利用长凳练习平衡、走、高跳下等基本动作，提高身体协调性。2、探索长凳的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。3、克服恐惧心理，培养勇于挑战的意志品质。重点：探索长凳的多种玩法难点：从摞高的长凳上走过并跳下活动准备：长凳8条（高凳4条、矮凳4条）、海绵垫3块活动过程：一、热身活动伴随背景音乐，幼儿跟随教师做热身活动。二、探索与练习?探索一条长凳的多种玩法。1、幼儿介绍本领，教师出示长凳，激发幼儿探索长凳的兴趣。今天老师带来一条长凳，我要来看看大家玩长凳的本领怎么样？想一想，长凳可以怎么玩？2、请个别幼儿示范玩法。主要玩法：从凳子上走、爬、骑马，从凳下钻、爬、滚等。3、提供多条长凳（散放），幼儿自由探索。4、教师讲解高跳下动作。?探索两条长凳的多种玩法。1、两条长凳并排放，请个别幼儿示范玩法。主要玩法：从两条长凳上走、爬等2、两条长凳摞高。主要玩法：从两条长凳中间及下面钻、爬过去。3、提供4组不同的长凳，供幼儿自由探索练习。?探索多条长凳的玩法。1、幼儿摆小桥，从两条高矮不同的小桥上通过。2、从两组高矮不同、三层摞高的长凳上走过并跳下。3、从四层摞高的长凳上走过并跳下。三、放松活动。伴随舒缓的音乐，带领孩子做放松活动。大班积极开展体育游戏的活动教案篇【第二篇】活动目标：培养幼儿毅力，提高单脚战立的能力。探索、发现生活中的多样性及特征。与同伴合作进行的搭建游戏。活动准备：选择一快平坦的场地或草地。玩法：两人一组左(右)单脚站立，腿抬起，用手握住腿踝关节，游戏开始，双方用膝互撞或用躲、闪等动作，使对方失去平衡。活动反思：本次活动让我收获颇丰，我认识到了自己更多的不足，也学到了不少的好的教育教学经验，对自己是一种很好的提高，在以后教学观摩活动时我也不再排斥和害怕，相信通过这样的磨砺自己才能变成一把锋利的亮剑，成长为一名优秀的幼儿教师。大班积极开展体育游戏的活动教案篇【第三篇】设计意图在幼儿期，对幼儿进行体育教育，可有效的促进孩子学语、走路、认字及活动能力的提高，为以后童年，少年期学习生活奠定基础。坚持快乐的体育运动，使孩子们的身体素质得到了大幅提高。利用健康向上的体育游戏形式，发展幼儿审美能力和创新能力，促使幼儿各方面素质和个性发展，使幼儿园体育文化更加丰富多彩，具有着十分重要的历史意义和现实意义。活动目标：1、通过听觉发展幼儿判断方向的能力，促进幼儿身体平衡能力的发展。2、尝试利用布袋开展活动的兴趣，激发幼儿的想象力。3、培养幼儿的自我调节、克服困难的态度和能力。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1、环境的布置。2、了解蚕吃桑叶--蚕吐丝--蚕作茧--蚕变飞蛾的过程。3、布袋人手一只。4、打击乐器4件，《我爱洗澡》伴奏带，轻音乐磁带一盘。5、桑叶若干活动过程：1、热身运动(播放《我爱洗澡》伴奏带)师：让我们跟着音乐做运动吧!2、玩布袋(布袋分散在四周)师：小朋友,你们看,地上有很多的布袋,让我们一起来玩一玩吧!玩的时候要注意安全。(提醒幼儿注意安全，并注意观察幼儿玩袋的情况。)3、“蚕宝宝”游戏(1)、师：小朋友玩的真不赖，现在让我们钻进布袋,把自己变成一只蚕宝宝吧!来，变--变--变!师：你们知道蚕宝宝是怎么走路的吗?(幼儿集体在地上做蚕宝宝走路)师：看，这只蚕宝宝爬的真好，我们来看看它是怎么爬的?(2)、模仿蚕吃桑叶--蚕吐丝--蚕作茧--蚕变飞蛾。A师：蚕宝宝们爬了这么久，肚子一定饿了吧?看，那边有桑叶，我们爬过去吃吧!(教师作为喂桑叶的人，不断地变动自己的位置，蚕儿也随之改变爬行的方向。)B师：让我来摸一摸,蚕宝宝的肚子吃的可真饱啊!咦?我好象听到有蚕宝宝在吐丝了。C师：蚕宝宝吐了这么多的丝，把自己也包在里面了。D师：蚕宝宝在茧里面睡着了，慢慢地变成了蛹，它在茧里滚来滚去,飞蛾终于咬破茧，飞了出来，一只又一只，一只又一只,都飞出来了。(模仿飞蛾的动作四散跑)(3)、师：刚才小朋友都从蚕宝宝变成了飞蛾,学的可真像!接下来我们玩个游戏，好吗?4、“盲人听音走路”游戏(1)、师：平时我们都是把布袋套在脚上玩的，今天我们要换种玩法，把布袋套在头上玩。大家体会一下盲人走路时的感觉。(2)、幼儿将布袋套在头上，四处走动。教师提示注意安全，互不碰撞。(3)、师：听，有声音传来了，我们试着朝声音发出的方向走去吧!(请四名老师在场地的四个角落，看教师的手势敲打乐器)(4)、游戏结束，师：请小朋友把布袋拿下来吧，现在你们可以体会到盲人走路是多么的不方便，如果我们平时遇到盲人应该怎么做?(幼儿各抒己见)师：小朋友说的真好!相信小朋友一定能说到做到!5、放松游戏：布袋魔术师：好，我们用布袋再来变个魔术吧!我们先把它从一个胖子变成一个瘦子(将布袋竖向对折)，然后变成一个矮子(再将小布袋横向对折)，然后再变得矮一点，成一个小矮人(再将布袋横向对折，此时，布袋已经被折叠好)，现在，我们一起把这些小矮人送回家里去吧!(拿着布袋走出场外，活动结束)观摩建议：该活动充分体现了新《纲要》的精神，实设计新颖，能以故事情节(蚕宝宝的生长)贯穿始终，幼儿的参与性较强，兴致较高，活动中教师能皆顾幼儿的听觉、动手能力及团结互助、帮助残疾人等方面的情感。教学反思探索布袋的多种玩法。幼儿掌握套袋后的各种爬的技能，发展幼儿的灵敏性和协调性。体验游戏带来的快乐感受。活动中我感觉到孩子的积极和愉快，他们愉快地投入到布袋的各种运动中，孩子们的创造性、挑战自我的精神让我感到兴奋不已。活动我以游戏贯穿始终，我始终以朋友、伙伴的身份和孩子游戏，以巧妙的言语对幼儿进行游戏行为的启发，使幼儿实现他们的游戏愿望。整个活动幼儿热情高涨，充满激情，完全没有疲惫的意思，这次活动满足了孩子喜欢刺激的欲望，在轻松快乐的氛围中进行。大班积极开展体育游戏的活动教案篇【第四篇】教学意图现代的家庭多数居住在高楼里，孩子很少有机会接触到外面的世界。游戏是孩子生命中不可缺少的活动。孩子爱玩游戏，尤其喜爱户外游戏。户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。鉴于户外活动形式多样的特点，开展了此次活动。发展幼儿走、跳、爬、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要。教学目标1.训练走、跳、爬、平衡、滚等动作及技能。2.探索轮胎多种玩法。3.体验游戏创造和合作游戏乐趣。4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。教学准备1﹒大、小、粗、细轮胎若干。2.小红旗若干，用绳子悬挂场地一边。教学过程一、准备活动1﹒练习队形。2﹒轮胎韵律操：每个幼儿前方放一个小轮胎，后方放一个大轮胎，听着欢快的音乐围着轮胎做头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃等动作。二、游戏“轮胎乐”1﹒小朋友们，草地上有各种各样的轮胎，有大的、小的、粗的、细的、红的、绿的……我们用这些轮胎可以做很多游戏，大家去试试好吗?幼儿自由探索“轮胎”的多种玩法。老师进行巡视、引导、鼓励，让幼儿注意安全，小心绊倒、与幼儿碰撞等。2﹒幼儿说说并示范轮胎的几种玩法，教师及时表扬。3﹒尝试用同伴的方法玩轮胎。4﹒2人一组或3人一组合作玩轮胎。5﹒请合作较好的做示范。6﹒再次分散玩轮胎。三、游戏“夺红旗”。1﹒分成两组，把轮胎垒成一座小山坡，并从轮胎上翻过。2﹒方法和规则：分成人数相等的两队，各成一路纵队，分别站在起跑线上。听到起跑口令后各队第一位幼儿同时起跑，翻过轮胎山，拿一面红旗，跑回本队拍一下第二位幼儿的手，各队队员依次接着玩，先跑完的队获胜。3﹒幼儿进行“夺红旗”游戏竞赛。4.放松活动(1)我们想出了很多玩轮子的方法，老师特别高兴，其实我们身边有很多像轮胎这样的废旧物品，只要我们动脑筋，就能玩到好多的有趣的游戏，希望小朋友开动脑筋。(2)拍拍肩、拍拍腿、转转腰。(3)滚着轮胎离开场地。活动反思这节活动是发展幼儿上肢动作和力量，并让幼儿享受到玩轮胎游戏的乐趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。活动环节比较紧凑，课堂气氛活跃，幼儿很好的融入到轮胎游戏的乐趣中，是在趣味的玩轮胎而非枯燥的参与游戏。不足之处：1、语速偏快。2、教学机智运用不到位，没很好运用教学机智来解决课堂上的突发状况。3、课前准备不足、部分动作不熟练，没有达到很好的示范效果。大班积极开展体育游戏的活动教案篇【第五篇】活动目标：1．初步学习跳绳的基本方法，发展身体的协调性，增强下肢弹跳力。2．通过观察以及模仿练习，感知上肢有节奏地摇绳、下肢有节奏地跳绳动作。3．能树立信心，克服困难、坚持练习。活动准备：1．每人1根跳绳。2．教师有多种跳绳技能或请一教师准备表演。3．模仿操音乐磁带、录音机。活动过程：1．准备活动。听音乐，“做运动模仿操”：拍球、跳绳、投篮、滑冰、游泳、钻山洞等。活动全身各部位，重点活动手腕、脚腕等部位。自由玩绳：可进行单人玩绳、多人合作玩绳，加强对跳绳的认知、体验。2．学跳绳。师：今天我们来学跳绳，请小朋友自己先试一试，跳跳看。幼儿人手1根绳，找空地方跳，教师观察指导。师：现在呀！我想请一个小朋友来试一试，，其他小朋友注意看看，一会告诉我他是怎样来跳的。教师小结动作要领：上肢——双臂有节奏的、连续的、一下一下摇绳；下肢——双脚有节奏的、连续的、一下一下跳过；全身——手脚协调地先甩绳、后跳过。徒手练习跳绳师：现在我请小朋友听好了，我们先用手来练习一下跳绳的动作，双手叉腰，听口令，双脚有节奏地做连续的动作。听口令，有节奏地做模仿跳绳动作。听口令，单手握绳﹙对折﹚有节奏地摆动，做跳绳模仿动作，体验手脚动作的协调性。拿绳练习。师：现在我们开始拿绳练习，请小朋友们双手分别抓稳两侧绳头，调整绳子长度，双手垂放于双腿后侧，自然站立，进行甩绳、跳过的练习。教师引导幼儿用心体会，感受如何才能有节奏、连续地跳绳。观察幼儿动作，对还未掌握的幼儿予以帮助，表扬坚持练习的幼儿。3．调节运动，展示学习。让能连续跳五个的幼儿进行展示。教师展示多种跳绳的方法：花样跳绳、跳快绳、双人跳等，幼儿观看，进一步激发对跳绳的兴趣。幼儿再次练习跳绳。4．放松活动。幼儿听音乐拍打腿部，并找同伴捏捏捶捶。活动反思：大班积极开展体育游戏的活动教案篇【第六篇】活动目标：1、探索各器械的多种玩法，有一定的创造性，提高动作的协调性。2、乐意与同伴分享交流自己的活动经验。3、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。活动准备：沙包、橡皮筋、尾巴、各色绸带、纸棒、报纸、皮球等活动流程：热身运动自主探索运动分享交流活动过程：一、热身运动运动员模仿操二、自主探索活动1、幼儿自由选择器具探索一物多玩的方法。2、教师观察幼儿对各种器具的玩法，及时给予鼓励和肯定。3、注意幼儿自我调节运动量、休息调整情况。三、分享交流1、幼儿间相互交流自己玩的方法。2、个别幼儿表演自己的玩法，让孩子体验玩树叶的乐趣。老师小结“方法多多多”。3、游戏：将手中的器具铺成一条能练跳、平衡的路后，开展游戏。(以早操小组为单位开展)。活动反思：本次活动幼儿能基本学会各个乐句的动作，但是在学的过程中，一些转向并做动作的地方掌握的比较慢，因为要跳又要拍手，难度较大，练习的次数较多。个别幼儿没有学会，要在游戏时在单独教他们练习几次，也有部分幼儿不仅动作学会了，而且在配上音乐