教师升旗发言稿(样稿)5篇

教师升旗发言稿(样稿)5篇古人云，人于忙处，言或妄发，所以有悔。在一些会议或活动场合时，经常需要发言，发言稿除了能够避免陈述纰漏，还能突出精彩的言论，怎么写好一份适合自己的发言稿呢？也许以下内容“教师升旗发言稿(样稿)5篇”合您胃口！仅供参考，欢迎参考下载。教师升旗发言稿1各位老师，同学们：早上好!又一次聆听着雄壮的国歌，看着鲜艳的五星红旗沐浴着朝阳冉冉升起，我们不禁感慨着人生的幸福快乐，憧憬着未来的美好灿烂。三月的春风吹绿了我们的校园，呼吸着新鲜的空气，欣赏着动人的美景，我们能够真切地感受到我们对脚下这片土地的热爱，在文峰这片沃土上，寄托了多少家长殷切的希望，闪耀着多少荣誉的光芒。这是一片洋溢着青春与活力，拼搏与进取，友好与文明的土地。想到这些，我们忍不住热血沸腾，心潮起伏。老师们，同学们，生存和发展是一个老而弥新的话题，是一个永恒的主题。构建和谐文峰，建设和谐校园，需要我们以敬业精神、奉献精神和创新精神做为精神动力，用主人翁意识、忧患意识、学习意识、服务意识时时提醒自己，在各自的工作岗位上做出优异的成绩，打造我们自己的教育品牌。人的一生中，会有许许多多的机遇。要善于把握机遇，抓住机遇，创造机会，这永远是强者的行动指南。不要整天叹息，埋怨命运，其实机遇就在你的身边，关键就看你如何识别和利用。机遇永远青睐于有准备之人，没有准备只能眼看着机遇被别人把握。法国科学家巴斯德说过：“机遇只偏爱那些有准备的头脑。”这句话简洁地说明了机遇和自身的关系。当苹果落地的时候，一般人是不会去思考其中奥秘的，牛顿的头脑有准备，抓住了，发现了万有引力。在黑暗中看见物质闪光的不仅居里夫人一人，但居里夫人抓住了，发现了镭。人的一生就有大大小小的多种机遇，水平越高实力越强，机遇就越多，就越容易抓牢。埋怨机遇不来、命运不公的人，往往没有从自身找原因，所以有什么样的实力就有什么样的机遇。“天道酬勤”是亘古不变的真理，一分耕耘一份收获，付出总有回报，毕业班的同学们，再过两个多月大家将走进中考的考场，希望大家把握好自己的机遇，拿出青少年的朝气和自信，背水一战，拼一拼，搏一搏!学习是一份艰苦而有趣的事情，只有耐得寂寞，守住冷落，静下心，钻进去，学出来，才会品尝“众里寻他千百度，蓦然回首却灯火阑珊处”的乐趣。只要你能够改变自我，超越自我认真听好每一节课，不再浪费时间;只要你能够在课后进行及时的复习，温故而知新，考场上的你就会得心应手，游刃有余。同学们，当大家走进考场，也就到了我们与母校说再见的时候了，四年的朝夕相处，我们在这里留下了无数美好的回忆，当我们走出文峰大门的时候，希望大家给母校留下的是你们的勤奋刻苦，团结拼搏与遵规守纪，在剩下的岁月里，祝福大家能够快乐地生活，快乐地学习，快乐地成长。教师升旗发言稿2敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!我是六年二班的陈哲锴，今天，我演讲的题目是《我的中国心》“长江长城黄山黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲……”每一次听见这优美的歌声我就会回忆起祖国的点点滴滴。比如：上下五千年的历史文明，祖国母亲翻天覆地的进步，千年的英雄人物，还有祖国美丽的大好河山。我爱我的祖国，爱她悠久璀璨的历史。唐代的诗、宋代的词，就像两个朝代的名片，介绍了中国的历史文明;四大发明中的造纸术就像中国历史千上璀璨的明珠;为中国人民带来了史无前例的便利;四大名著中的《西游记》是中国文学史上的一朵美丽的花，它为神话带来了一个全新的境界;四大国粹中的京剧，开创了武戏文唱的境界，这些记载了祖国上下五千年的变迁的名片，承载了中国崛起的脚步。我爱祖国，爱她美丽无比的山河，我看到过：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，那飞流的水是历史的见证者，他们看见了一个个辉煌的时代;一边的陡壁像一位老当益壮的老人，静静的看着这里的变化;我去过：“凤楼观晓日，紫气紫气正冬呈”的沈阳故宫深红色的宫墙是历史的色彩，一朝又一朝的皇上在宫中创造了一个个盛世;我来到过：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖，闪闪发光的湖水是诗人最好的朋友，一位又一位闻名遐耳的诗人在此创造一首又一首美妙的诗词，断桥残雪、雷峰夕照，皆为这人间难得一见的美丽。这些景色已不是那可以用言语形容的单纯的“景”了，而是中华文化最好的见证者。我爱祖国，爱她那翻天覆地的变化，从前人们饥寒交迫，现在人人小康;过去水里是乌黑乌黑的，如今人们可以在水中淘米、洗菜;从前外国人瞧不起中国，现在中国也不比外国差;从前中国人只能走在脚下的一方土地，现在可以走在月球上看见更美的地球。当然，祖国也有很多的美，说也说不尽，那么在祖国生日之际，让我们一起说一句：“祖国母亲生日快乐!”教师升旗发言稿3尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：大家好！秋高气爽，丹桂飘香，在这个收获的季节里，我很荣幸能站在这里代表教师讲话。首先我要感谢星湾给我们教师一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的'舞台，我为是星湾大家庭中的一员而感到高兴和自豪。星湾学校是一所设施先进、理念新颖、现代化程度非常高的学校。我们的育人目标是“培养追求卓越的园区人，培养充满睿智的现代人，培养放眼世界的国际人”；我们的教育理想是“让每个孩子带着微笑走进校园，带着自信走向成功”。作为星湾的教师，我们在校长“高、实、新”的目标引领下，严格要求自己，提高自身水平，不断进取、爱岗敬业、厚德爱生，以自己的一腔热诚投入到工作中去；把自己的一片爱心奉献给学生，真诚的为每一个学生的成长和发展服务。让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。为了让学生每节课都学有所获，我们总是反复推敲精心准备；为了及时了解学生的学习情况，我们伏首案头，精细批改学生的每一本作业；为了了解学生的思想状况，我们总是不厌其烦、循循善诱。校园里洒满我们辛勤的汗水，留下我们忙碌的身影。为人师表，我们每一位教师都时刻用自己的言行影响并教育着学生。让他们学会求知、学会生存、学会感恩、学会做人。让他们在学校生活好，学习好，为他们将来的成功奠定坚实的基础。新学期的开始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。作为教师，在新学期里，我们依然会本着“对学生尽责，对家长负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；用丰富多彩的教学手段激发学生的兴趣，向课堂教学要效率、要质量，加强与家长的沟通，架起家校间的七彩桥梁。“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。甘将心血化时雨，润出桃花片片红。”作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾尽所有，全力以赴，一切为了孩子，为了孩子的一切！星湾的学子们，你们是幸福的，我们才是快乐的；你们是进步的，我们才是欣慰的；你们是成功的，我们才是优秀的。这是星湾老师们的共同心声。同学们，“人生有路千万条，条条都通幽深处。”我们都拥有过去，无论曾经痛苦还是喜悦，但过去都已成为不可更改的历史；我们也都拥有将来，将来的种种美好却需要坚实的基础；同学们，我们更加真实地拥有现在，新学期在我们每个人面前铺开了一张白纸，我们将如何描绘人生的画卷呢?如果你选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；如果你选择了纪律和约束，也就选择了理智与自由；如果你选择了痛苦和艰难，也就选择了练达与成熟；如果你选择了拼搏和超越，也就选择了成功与辉煌！在新的一年里，我们心中都充满了期待，期待更多的机遇与挑战，期待下一个秋天依旧丰收累累硕果。让我们用勤奋和汗水，用智慧和热情，抓住宝贵的今天，去创造美好的明天！最后深深地祝福星湾的全体师生们，在新的学期里工作顺利、学习进步；祝福星湾的家长们家庭幸福、心想事成；祝福我们星湾的教育事业蒸蒸日上，相信我们星湾的明天一定会更美好！谢谢大家！教师升旗发言稿4尊敬的各位领导、老师们、同学们：上午好!首先，请允许我们代表全校教职员工，对实验六年级、七年级、高一的新同学，表示热烈的欢迎。你们的到来，为成都市实验中学增添了新鲜血液;你们的到来，为成都市实验中学平添了生机与活力。新的学年，新的起点。在新的旅程中，我们将一如既往地践行新课程标准的理念，在实践中探索，在实践中追寻，不断提高业务水平，以我们的发展推动学校的发展。在新的旅程中，我们将严格遵守师德规范，关爱学生，亲近学生，善待学生，真正走进学生的心灵，以我们的大爱造就学校的大爱。新的学年，新的成长。希望同学们，在成长的年轮里写下理想。因为，理想是风，她会在你迷恋眼前美景时，督促你振翅高翔;理想是灯，她会在你的眼里写满茫然时，激励你选择坚强。希望同学们，在成长的年轮里倾注勤奋。因为，勤奋是雨露，她会滋润你的理想之树，茁壮成长;因为，勤奋是阳光，她会抚摩你的理想之花，绽放芬芳。希望同学们，在成长的年轮里释放感恩。多一份感恩，你也许就会在困顿与窘境面前，多一份执拙与尊严;多一份感恩，你也许就会在弱小与痛苦面前，多一份良知与豁达;多一份感恩，你也许就会在荣誉与谴责面前，多一份坦诚与勇气。祝愿我们的校园，和谐、平安。祝愿我们的学校，大步向前，再创辉煌，祝愿全校教职员工，工作顺利，身体健康。祝愿同学们学业进步，健康成长。谢谢大家!教师升旗发言稿5老师们：上午好!近两个月的假期转瞬即逝，我们带着一份对家长的重托和教育的责任，又回到了各自熟悉的工作岗位，开始了紧张、忙碌而又充实的校园生活，掀开了新学期崭新的一页。新的学期，孕育着新的希望和憧憬，在此，我希望全体教师尽快调整心态，继续能以饱满的工作热情、昂扬的精神状态投入到教育教学工作中去，为实现本学期工作目标开好局、迈好步!老师们，有缘人相聚。今天，我们又迎来了四名新老师，他们分别是洪艳群老师、周萍老师、胡永华老师、陈爱华老师。下面有请他们上台做个简单的自我介绍。让我们再一次对他们的到来我们表示热烈的欢迎!希望我们合作愉快!当然，有聚也有散。这学期，我们有三位老师调往了渝水六小，他们分别是刘琳、胡小艳、黄志平;有一位借用老师高冬莲回了原单位;有两位借用老师李晖、杨桂芳调往了仙来学校。虽然他们不再在渝水三小工作，但渝水三小洒下了他们辛勤的汗水，留下了他们闪光的足迹。在此，我提议：我们全体教师也用最热烈的掌声欢送他们!这学期，我们还有五位老师响应区教体局的号召，分别派往新溪中心小学、罗坊中学轮岗支教。他们分别是：李克彬、肖翠萍(新溪);胡鸟英、姚小娟、许小放(罗坊)。这五位老师当中，除了李克彬老师是个人主动申报外，其他四位老师克服了身体的种种不适与家庭生活的诸多困难，勇敢地走在教师轮岗队伍的前列。在此，我也提议：把最感动、最美的掌声送给他们!同时，我也希望这五位老师所在的年级组今后所有的活动要邀请他们参加，多与他们交流，并创造机会到他们所轮岗的学校看望他们。老师们，新的学期，借此机会，我有四句话送给大家，以此共勉。因为，作为生活者和教育者，我们需要经常被提醒。由于每一个人所站的立场和切入问题的角度不同，也由于人们眼界不同，志趣不同，对教育理解的层次不同，所以对这四句话的价值取向、精神内涵就会不同。但一个心灵开放和善于思考的人，一定会用积极的态度对待这四句话。必须申明的是，这四句话不是我的原创，只是借用。一、让心灵变得丰富和深刻在更多的人穷得只剩下贪欲的今天，让心灵变得丰富和深刻是一个近乎奢侈的话题。我始终认为，对教师来说，最重要的是文化底蕴。那么在谈文化底蕴之前，我想和大家交流一下什么是文化?到底什么是文化?是学历吗?是经历吗?是阅历吗?我想都不是。最近我在看书的时候看到了一个很靠谱的解释，说文化可以用四句话表达：1。根植于内心的修养(例如：语言、性情、心态等);2。无需提醒的自觉(例如：收到开会通知立马就知道不迟到);3。以约束为前提的自由(例如：上班虽然不打卡，但没有特殊情况按时上下班，按时进课堂);4。为别人着想的善良(教育就是一门有良知的事业，对孩子多一份耐心，多一份爱心，我认为就是为别人着想的善良。例如：北京房山二中的李平老师感恩学生的故事，更是值得我们借鉴与学习)!所以，要做一个有文化底蕴的教师，我们首先要做一个文化人。新的学期，希望我们一起努力。那么一个教师的文化底蕴，不仅决定他理解、驾驭教材的能力，还决定他参与课程开发的能力。教师只有具有丰富的文化底蕴，才能创造一个丰富的课堂，才能带给学生以广博的文化浸染，才能让学生在