培训日记通用4篇

培训日记通用4篇今天培训我体会到，学习要有“培训日记通用4篇”：一是信心，眼看那么繁琐的步骤、复杂的操作、大串的命令，别怕!二是恒心，一步一步向前走，一个一个做练习，只要坚持，一定能闯过来!三是细心，每做一个练习，都要想一想，这里有几个知识点，解决什么问题。然后是要有自己的“培训日记通用4篇”，要实现一种效果，往往不止一种方法，如何综合运用多种技法达到最佳效果，这是要在熟练掌握软件的基础上自己拿主意的。最终要实现精彩的“培训日记通用4篇”。而创意既不是头脑中固有的，也不是从天上掉下来的，丰富精彩的创意，有赖于作者综合素质的提高，不仅仅是操作软件的技能和相关的业务素质，当然也包括良好的政治素质和心理素质。培训日记【第一篇】教育叙事范文：暑假培训感悟暑假中的多媒体环境下资源的获取和应用培训已经过去一个多月了，但留下的影响则是深远的。细细回味，可以用积极筹备、认真学习、努力改变这十二个字来阐述。积极筹备6月底，就接到了是市教体局电教馆的任务，暑假要负责对全市老师进行多媒体环境下资源的获取和应用的培训。这样的培训，对于我这个非专业人士（我所教的是数学）来说，难度不小，只有迎面接招了。第一次参与会议，先集结在教体局的大会议室，又辗转到电教馆会议室再次开会。来到小会议室，细看10余位老师，多半都是专业人士微机教师，有毋春杰、李勤峰、张晓盼等老师，心中难免有些胆怯。可细听任馆长对此次培训人员分工，不再发怵，心里有了底。原来是在此次培训中，调集了上一届省级一等奖的获得者，我和张爱丽、符娟丽等老师，主要是让我们从参赛中的切身体验、课堂经验来培训老师。这次会议，从人员的分组、分工到内容分类、培训流程等方面探讨。直至中午12：00，还饶有兴致地谈论着。第一次会议居然召开了4个多小时，我们带着任务积极准备了。第二次筹备的会议，依然是集结在电教馆的会议室。首先，每位老师详细解说自己所负责版块的内容，其他老师做相应的补充。这样培训前的说课，又一次地说个没完没了，三个小时都没有说尽兴。之后，老师们分享经验、诉说需求。电教馆的任馆长、张馆长、杨主任、李勤洋等老师，则是引领我们，帮助我们，服务我们，我们深受感动。这一次的筹备，又是四个多小时的奋战，终于达成了一致，完成了目标，培训内容尘埃落定了。第三次的筹备则是电教馆的领导与老师验收我们的讲稿与课件。他们细心认真地查阅，并提出合理性的建议，我们及时修，同时，也相互浏览，相互学习，总结经验，做到资源共享。第四次的筹备是在实验高中的微机室的培训地点，我们熟悉教室，熟知情况，发现不足在电教馆领导和老师的带领下，我们积极筹备着。一次培训，筹备了多次。我们几位讲课者精心准备，悉心研读，暑假的一个月期间，都在为这次培训而忙碌着，这可是以前的培训中少有的。可见，电教馆的领导和老师对此次培训多么重视，多么认真，多么努力目的是使每位受训学员能学有所用，促进我市电化教学一次飞跃。培训日记【第二篇】第一周时间就像一个永不停息的机器，转眼间大学三年即将结束。在完成大学生涯前，等着我们的还有一门必修课去完成实习。一个星期过去了，虽然还没怎么适应这里的环境不过这里的人还是比较开朗友善的，他们渐渐的把我拉入这里的氛围里面了。一开始怕融入不了这个环境的念头给打消了。工作之余他们给我讲述了不少单位里人际处理的方法，讲述了些单位年会的举办及进程等，对于我来说尤其能那么快适应真的非常的重要。在这里，我们一行的同学一起先进行了为期3天的上岗前培训，培训的内容是：1.单位的基本情况，比如发展历史，人员数量，产品的卖点等等。2,单位的基本制度比如：上班时间，下班时间，节假日的放假情况等。3.单位的组成，有多个车间组成的：c1c2c3车间b1b2b3车间a1车间d1车间等。4.单位的业余安排等，每个星期的一三五晚上有最新的电影免费在二楼的食堂播放等。最后一天的下午和单位签署了劳动合同。工作的地点也去看过了，迷迷糊糊之间，一个星期过去了。第二周这是我们来这里的第二个星期了，渐渐地对这里有了一点熟悉，但是工作上的事还是只能做一些简简单单的，毕竟我们还刚来不久，等日子长了我们就会慢慢的上手了。单位里面有自己的一套人员培养政策，刚进来的员工都是从学习开始。开始的工作那就是繁琐，单调，每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。象我就是每天就是坐着对着电脑打打字，接受一下单位快递，显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎，必须具备坚忍不拔的个性，遭遇挫折时绝不能就此放弃。第三周总的来说，这周似乎还挺顺利，一切都在按部就班的进行着。一些事可能接近尾声了。虽然我不能做核心，不过帮帮其它的忙倒是可以。说实话，这里的业务量超大，有时候会忙不过来。就算是快下班了，手头上还有一大堆的东西还等着处理。这也是我的机会，如果在一个很清闲的地方实习，你能帮得上忙的机会就变得很少，这也意味你能去亲手实践的机会就大大减少。人是个矛盾体。每当工作至星期四时，倦怠之意便犹然而生，脑子中便产生排斥上班的想法，要跟朋友们那样到处去游玩。然而一但休息日停下来时，又会觉得生活没有目标来的空洞，不踏实。有时想想这也许是每个职场新人都会经历的心态吧第四周日子如行云流水般的流失，一转眼一个多月的实习过去了。生活逐渐地走向规律，从一开始每天睡到自然醒，到如今的生物钟准时的在那一刻清醒，当中还是花了我不少时间。与学校学习相比我更调整好了我专门迟到的坏习惯，这月中我没迟到过一次，突破了以往任任何时候。当然当中花费了我不少时间。填写单据因字不好看而被说了几次。也不是什么恶意打击。但也说明，如果能再写好一些，人家做电脑录入就可以更加省事。做任何事都要认真，其实什么行业都类似于工厂的流水线。你做好一步，别人就跟着你做下一步。不断的分工合作，工作才能顺利完成。每天半个小时坚持半个小时练字，对自己也是一份财富的积累。第五周我现在要好好锻炼自己。再好好学习，之后相信自己通过努力一定会找个好工作来回报父母及其所有的老师的。别的没有什么奢求的，现在当然是把磨练自己放在第一位，更何况现在的待遇还不错。在这一个多月中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开始有时还做不好。现在做事，不仅要持有需心求教的态度，还要懂得取长补短，最重要的一点就是忍了也就是坚持不懈。现在，我工作的时间虽然不久，可是我发现自己真的变了点，会比以前为人处事了。非常怀念学校里的日子，那时无论做什么都感到非常的自由开心，虽然每天比现在起的更早但是完全感不到疲劳。或许许多事都不需要涉及到利益更多的是同学间的嬉闹玩耍。第六周每天都在不断的摸索如何尽可能的把工作当成一份兴趣，但是这的确是非常难的一件事情，工作注定着就是每天周而复始的在做同类的事情同时不能犯下任何的错误.每个月中的时候往往是最困苦的，不仅因为工资已经拿好一段时间还有一半时间才能到下个月更是心灵上的一种挑战，往往这个时候会冒出不想做下去的念头，不能和学校里的日子比起来那么逍遥。任何一份工作都有其各自的要求，但不管怎么对待一份工作都必须有个严谨的态度，尤其为银行工作而言，往往稍一马虎出的差错可就大了，无疑责任心及压力就徒然而增。我还要继续下去毕竟未来还需要拼搏。实习了有段日子了，从开始的兴奋到现在有些彷徨，怀疑这样的工作是不是我想要的，怀疑是不是适合。感觉时间真是个可怕的东西，害怕自己在实习后能有什么成就，是在这之后来次成功的飞跃还是从此后成为个社会人，今后对于我而言需要承担的是更多的责任.第七周人生应该保持颗充满挑战的心来迎接未来的每一天，然后现在的我却失去了这样的感觉。那是实习带来的负面么，我不知道，我只知道工作是每天重复做同样的事从而变的熟悉与掌握，应该说这就是工作中的定义。不过或许这并不是我所要做的。人一生中能找到自己喜欢的工作几率很低吧!我想我也是那样。我也知道就现在而言，我根本没资本去挑剔什么，无论从经历还是学历，任何来说比起别人来说不值一提。就现在的我而言我还很青涩，还要学更多的东西来充实自己，从而能让自己了解到自己。课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变.如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,可我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪应付瞬息万变的社会呢经过这次实践,虽然时间很短第八周这是我在这里实习的最后一周了，有很多的舍不得。我学到的却是我在学校难以了解的.就比如何与同事们相处,相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也虚心求教,使得这几个月的实习更加有意义.此次的实习为我们深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力.利用此次难得的机会,我努力工作严格要求自己,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了基础。培训日记【第三篇】在昨天，我们班得知星期天要上课，突然听到一声惨叫她就差哭出来了。我刚好坐在她前面，她的惨叫一声，让我和她，还有同桌谈起了有关培训班的话题，我和同桌一问才知到，她星期六的时间全排满了，而且晚上也有补习，是补阅读，而星期六早上补奥数，补到11点半，下午1点补作文，晚上5点到8点补英语。我在昨天，我们班得知星期天要上课，突然听到了一声惨叫，他就差哭出来了。我干好坐在他前面，他的惨叫一声，让我和她，还有同桌谈起了有关和同桌笑了起来，说：你怎么报这么多，你可以请假。我一边说着，一边觉得奇怪。她说：是我妈妈叫我补的，妈妈说过了，不补就不能读书。我说：唉你好惨啊！不过我明天也要去补习，就早上。同桌说：你妈怎么这样，逼着你补习，真没见过这样的家长。我妈都是让我决定。在90后的世界里，孩子没有自由就像快乐星球那首歌说的那样，孩子生活里只有一种颜色，孩子就如小鸟被打掉翅膀，没有了自由。90后的孩子没有自由，还好我是00后的孩子少一年压力。90后的人会有着孩子气的。培训日记【第四篇】通过这次的培训，使我对安全管理有了进一步的提高和认识，作为一名教师，我受到很大教育，感受很深，对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。当家长朋友们满怀信任和期待把孩子交给我们的那一刻起,可以说就是把一个家庭的幸福和未来交给了我们。校园的安全管理、安全教育事关每一个孩子的健康和生命,每一个家庭的幸福和安宁,所以孩子们在学校的每一天我们都不能掉以轻心,涉及到学生一日生活的每一件事我们都要时时刻刻用心去做、用高度的责任感去对待,丝毫不能放松.作为教育工作者,我们深知自身责任的重大,为此我们积极采取各种安全措施,把安全工作纳入议事日程,以安全第一,预防为主的方针和预防重于救灾、责任重于泰山的使命感和责任感,因此,学校作为集体和教育机构,必须对每一名学生的安全负责。为确保学生的安全,防止意外事故的发生,学校必须有一整套行之有效的安全管理体制。首先是加强安全工作领导，进一步强化安全工作的力度为了切实加强校园安全管理，坚决杜绝安全事故的发生，应组建校园安全管理组织机构，分工明确，职责落实到人，进一步完善校园安全管理制度，不断修订校园的各类应急预案，每学年开展两次不同内容的预案的演练，做到有方案、有过程、有反思，并根据演练的情况不断修正预案的有效性。结合学校安全工作实际，通过开展各类教育宣传活动和专项检查整治，提高教职工和学生的安全意识和自我保护能力，消除事故隐患，营造“关注生命，关爱生命”的氛围。其次是加强安全宣传教育，不断提高师生员工以及家长的安全意识校园安全工作任重道远，提高全体师生员工以及家长的安全意识，是确保校园各项安全的基础。一方面要组织教职工学习安全工作要点、各岗位职责、《一日常规规范》等，探讨教学游戏中学生的安全保护办法，交流安全管理的有效经验，部门负责人应针对安全工作中的薄弱环节提出具体的防护措施。，通过发放告家长书、安全健康宣传橱窗及各班家长园地，向家长宣传安全知识、健康教育知识等等，提高家长的安全意识和安全知识，有效保障孩子在离开校园后的安全。并对园内的设备,做到定期维护和保