数学备课组工作总结范文(通用4篇)

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参考资料,少熬夜!数学备课组工作总结范文(通用4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“数学备课组工作总结范文(通用4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!数学备课组总结【第一篇】春的耕耘是富有挑战性的,是艰辛的;秋的收获是丰硕的,是有意义的,它总让我们倍感欣慰。本学期以来,初中数学组以学校教科研工作的指导思想为依据,以课堂教学改革、培养学生的创新精神和自主学习为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校数学教研工作水平。现将本学期数学组开展的教研活动总结如下:一、面向全体学生,引发学生的内在机制,使学生自主地进行学习,在思维能力、创新能力等方面都得到发展”是我们数学组的目标。我们组从三方面改变教学理念:(1)改变传统的教育观念;(2)注意研究有效的作业课堂教学方;(3)研究和编写高效的学案。我们的具体作法如下:1、组织学习杜朗口,洋思中学等学校教学理念。2、组织组长开好“课改先行示范课”,结合公开课的评价,提高课堂教学质量。3、开展教研组的听课和评课活动。我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习引导,本学期重点是少讲多练,要让学生知道怎样听课、怎样做作业和怎样复习,为了能更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给学生自主参与活动的时间和空间。4、协调备课组做好学案编写和讨论。以资源共享目标做好集体备课。学案应以课改为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。5、认真编写课改下的单元练习,建立电子文稿试题库。6、协调毕业班搞好中考教研工作。九年级数学教学有其特殊性,要协调好课改和应试之间的矛盾。二、存在的不足及今后努力的方向1、作业课堂实施不到位,课改未彻底。方向:实施学校教研管理条例,协助教师改变教学观念,全面实施课改。2、老师们的听课及评课的基本功仍有待于进步,对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍停留在一点上,未能全面的进行综合分析评课。方向:采用每次开课由一位教师做为主评,其他老师做为辅评以提高评课的能力。还可以多观看名教师的教学课堂录像,再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若参考资料,少熬夜!干建议。3、我们的理论水平仍存在着欠缺。方向:在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论素质,以理论来指导、武装我们的实践。总之,研无止境。唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花数学备课组工作总结【第二篇】本学期的教学教研工作已经结束。回顾这一学期的教学教研工作,有几分充实、几分忙碌,也有几分感概……本学期我们数学备课组结合我校新课程改革的实施,本着“为学生服务,要自己提高”的理念,全体老师们发扬优秀教研组的传统,兢兢业业的工作。现将这一学期的工作总结如下:一、集体备课、资源共享为了节省老师的备课时间,发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,本学期数学组采用了集体分节备课,每位老师在这个基础上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,导学案力求符合下列要求:1、教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯。2、教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。3、课堂模式百花齐放。二、认真上好每一节课为了在课堂教学中落实素质教育,从发展的要求看,就不仅要让学生“学会”数学,更重要的是让学生“会学”数学,具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的'能力,所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导,本学期重点是学习方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习,为了能更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给学生自主参与活动的时间和空间。为了上好一节课,新教师石杰主动向老教师请教、取经,这位教师进步很快。三、课后辅导批改作业是教学工作中的一件繁重的工作,每天每位数学教师都要用几个小时来批改作业,采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等,每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导。四、教科研活动:坚持每周进行教研活动,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、讲实效,多次组织学习教育理论和本学科的教学经验,充实教师的现代教育理论和学科知识。精心安参考资料,少熬夜!排好青年教师的汇报课及其他教师的示范课抓好评教工作,对公开课严格把关,要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的研究和修改,每堂公开课后,全科组的老师都有进行认真的评课。五、教研组建设的设想:1、新课标学习与钻研还要加强;2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑;3、全组走出去听课;4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善;5、青年教师多上公开课。高三数学备课组工作总结【第三篇】作为决定成败的数学学科,我们每一位高三数学老师都作出了自己的贡献,下面简单回顾一下我们的教学工作,一、工作思路目中有人:以尖子生和问题生为重点关注对象,强化盯人意识。侧重基础:以基础过关为抓手,立足基础题,面向全体学生。确保优生:狠抓尖子生的辅导,力争有一个上线一个。重在落实:脚踏实地,扎实工作,落到实处。二、工作要求1、教学方向确保高考导向、教材大纲和班级学生吃得准;2、时间上保证坐得住,多思教法,深入钻研,认真批阅,勤于辅导;3、工作上靠得实,全力以赴,真抓实干,调整状态,舍得投入;4、教学教得活,调动状态,激活气氛,提高效率;5、学生工作谈得来,了解学生、关心学生、争取学生;6、中心工作盯得紧,多提问,多面批,多检查,多枳导,多督猝;7、课堂纪律管理严,从小处着手,严格要求,不随便,不马虎;8、教学手段练得勤,重视练习巩固,加强纠错整理。三、措施与方法1、确立正确的枳导思想开学初,我们制定了适合我校实际的教学工作计划,确立了本学期工作的枳导思想,即以课堂为阵地,以学生为主体,开展课堂教学改革的有益尝试,面向全体,注重素质,启发式、开放式教学。本学期我们始终贯彻这一枳导思想,扎实工作,成绩显著。2、加强集体备课,狠挖教材。对每节课的教学内容,我们都从教学重点、难点、教学方法等几个方面进行反复备课。同时,我们注重搜集大量信息,课堂联系日常经济生活中常见的现象进行教学,使学生学以致参考资料,少熬夜!用,激发兴趣,提高学生分析问题、解决问题的能力。充分发挥学生的主观能动性老师少讲、有些知识让学生去悟、去想教师只起到点拨的作用、同时保持同学生亲切融合的师生关系充分尊重学生自己的能动性调动学生自主学习的积极性并培养他们的创造性、3、苦练内功,精益求精。对于我们组每个教师来说,都深深地感到自己仁务的艰巨,工作中坚持学习,互相听课,互相探讨,相互团结,相互激励,取长补短,我们从不满足已经取得的成绩,苦练内功,使自己教育教学水平不断提高。4、负重拼搏,争闯辉煌。在短短的时间内,要完成教学仁务不难,但是要取得好成绩,确实有一定的难度。但是我们每个教师信心百倍,从点滴坐起,在平时的教学中从不让学生浪费一点时间,作业及时细致地批改,及时反馈,确实做到精讲精练,有较强的针对性。四、拒体做法1、以纲为纲,明晰考试要求简单地说,《考试说明》就是对考什么、考多难、怎样考这3个问题的拒体规定和解说。我们对《考试说明》进行横向和纵向的分析,发现命题的变化规律。教学和复习中首先扎实做好基础知识,并在此基础上,注意各部分知识在各自发展过程中的纵向联系,以及各部分知识之间的横向联系,理清脉络,抓住知识主干,构建知识网络。在总复习中充分重视主干知识的支撑作用。大家知道,今年高考数学比较难。但我们学生有扎实的基础,每个人把自己该拿的分都拿到了。2、以本为本,把握通性通法“注意通性通法,淡化特殊技巧”,高考最重视的是拒有普遍意义的方法和相关的知识。尽管复习时间不多,但我们仍然注意回归课本。只有吃透课本上的例题、习题,才能全面、系统地掌握基础知识和基本方法,构建数学的知识网络,以不变应万变。回归课本,不是要强记题型、死背结论,而是要抓纲悟本,对着课本目录回忆和梳理知识,把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上,选择一些针对性极强的题目进行强化训练。3、以“错”纠错,查漏补缺这里说的“错”,是枳把平时的限时作业、试卷中的错误收集起来。做题的目的受襦养能力,是寻找自己的弱点和不足的有效途径。因此,发现了错误及时研究改正,并总结经验以免再犯,时间长了就知道做题的时候有哪些方面应引起注意,出错的机会就大大减少了。查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外,还要学会“举一反三”,及时归纳。高三复习一开始,学生可能没有这个习惯。因此我们每位老师经常整理学生的错题试卷,供全组复习过程中使用。4、以考备考,提高应试技能考试是一门学问,高考要想取得好成绩,不仅取决于扎实参考资料,少熬夜!的基础知识、熟练的基本技能和过硬的解题能力,而且取决于临场的发挥。我们把平常的考试看成是积累考试经验的重要途径,把平时考试当做高考,从心理调节、时间分配、节奏的掌握以及整个考试的运筹诸方面不断调试,逐步适应。每次考完后,要求学生认真总结,教师讲评到位。时间如流水一样匆匆而过,回想这一年我们走过的路,我们每一个数学教师都感到非常充实,我们不仅让学生学到了应有的知识,并且教会了他们一些学习的方法,各方面能力也得到很大的提高。通过我们全组同志共同的努力我们高三的数学取得了很大的进步。无论过去、现在、还是将来,我们将一直认真努力。因为在天印工作,我们是幸福的,我们是快乐的。因为我们拥有卓越的总设计师;我们拥有精明的数据分析专家;我们拥有专业的现场枳挥;我们更拥有一群敬业的劳动者。所以,对于天印的未来,我们充满无限的希望。在短短的时间内,要完成教学仁务不难,但是要取得好成绩,确实有一定的难度。但是我们每个教师信心百倍,从点滴坐起,在平时的教学中从不让学生浪费一点时间,作业及时细致地批改,及时反馈,确实做到精讲精练,有较强的针对性。数学备课组工作总结【第四篇】一学期来,我们初一数学备课组以学校及教导处工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高数学教学成绩为中心,以深化智慧课堂为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了本学期的工作任务。一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我们组能认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,做到了转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。一、加强学习,努力提高自身素质一方面,我们初一数学备课组不断提高自己的道德修养和政治理论水平,在工作中,我们组全体老师能够严格要求自己,遵守学校的各项规章制度,做到了不迟到、不早退,不旷会。严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。另一方面,我们组认真学习新课改理论,努力提高业务能力,加强了相互之间的听课,提高了自己的水平。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我们对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为全组教师转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二、课堂教学,与学生共同发展。本学期,本组全体数学教师能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不参考资料,少熬夜!放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件,备写每1篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣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