参考资料,少熬夜!暑假社会实践活动方案(案例)【热选5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“暑假社会实践活动方案(案例)【热选5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!暑假社会实践活动方案【第一篇】一、活动目的为全面推进素质教育,培养学生的创新精神,更好地锻炼学生服务社会的能力,也为了丰富暑期生活,积累社会经验,磨练自身意志,不断完善自我,学校特安排以下暑假社会实践活动,希望同学们能够以独立完成或自建小组的形式自选两项内容进行活动实践。二、活动主题快乐生活我体验三、活动内容(一)主题内容1、走出去看世界,开拓视野假期里,你可以和家人、朋友游山玩水、观看海景。不仅能增进和亲人的感情,丰富阅历,陶冶性情,还可以开阔视野,了解当地文化、风土人情等。(请一年级和二年级的同学把旅途中的照片和开心的趣事制作成一张卡片,或者写1篇关于旅行的作文,开学的时候带过来进行展示和评比)2、练一练更出色,发展特长要想成为一个更出色的自己,不光要学习好,还要有自己的特长。暑假,是发展自己特长的好机会。喜欢画画,你就尽情地画吧;喜欢打乒乓球,你就尽情地练吧;喜欢英语,你就大声地说吧;喜欢钢琴,你就认真地弹吧……还有下棋、轮滑、游泳、小发明等等。多动动手,坚持练习,你会拥有更多的本领,享受生活,快乐成长。(请三至五年级的同学把暑期参加过的培训或者进行了什么特别的训练内容拍一些照片,以“不一样的暑期生活”为主题制作一张手抄报,开学的时候带过来在班级内进行评比)3、动动手做宣传结合学校所学垃圾分类的知识,向所在社区人员进行宣传:垃圾分类放置,少用一次性筷子,对废弃电池进行分类回收。(请七年级至八年级的同学制作一张手抄报,内容以“珍惜地球资源”为主题,发挥自己的想象,开学的时候班级内进行评比)(二)附加内容1、以“感恩教师”为主题,自行设计、创作一幅图画,为教师节献礼准备。(开学后每班选送两幅优秀作品参与展览)2、观看以红色革命为主题的电影,感受建团以来青年人为国家的进步和发展所作出的贡献,并学唱一首爱国歌曲,开学后每班选派2名优秀代表参加“庆国庆红歌大赛”。参考资料,少熬夜!四、具体安排及评比总结1、具体时间安排:(1)放暑假前进行宣传发动,下发《暑假学生社会实践活动方案》,布置社会实践工作。(2)假期中组织实施——开展社会实践活动。(3)20XX年秋学期开学初进行资料汇总——各班向德育处上交社会实践有关材料及各项活动资料。2、评比总结安排:(1)暑假结束后,各班开展“实践归来话收获”班队活动。(2)学校宣传窗将进行实践成果展览。(3)开学初开展暑假社会实践先进集体和先进个人评选活动。五、安全要求及注意事项1、实践过程中注意操作安全和交通安全,不做有违安全的事,不参加有危险的活动。2、在活动中自觉遵纪守法,遵守社会公德。3、社会实践活动采用就近、便利、有效的原则,活动不分大小,参与就有收获。在生活中提炼、在兴趣中选择,合理利用各种资源,采用个人独立探究的方式或者小组合作探究的方式。4、活动过程中体验社会角色,注意自身形象,为学校和个人树立良好的社会形象。暑假社会实践活动方案【第二篇】依据县教育局和老粮仓中心小学关于小先生寒假社会实践活动要求,结合我校先生的实际,对我校先生寒假社会实践活动作如下安排:一、活动内容(一)“我的低碳生活——争当节能减排小先锋”。在假期中,踊跃开展低碳生活。从点滴做起,做到“五个一”:节约一度电、一张纸、一滴水、少喝一瓶瓶装饮料、少用一个塑料袋。提倡俭朴、简单的生活理念。1、具体做法:推行低碳生活小窍门,缩小铺张浪费。开展“环保低碳、节能减排”小革新、小技能、小技巧的活动。将活动记录好,构成资料,以备开学后评比。2、活动目的:经过这一活动,使“环保低碳、节能减排”理念深入先生的学习、工作和生活。教育疏导先生牢固树立生态文化观,造就节能减排的良好习气,提倡瘦弱文化的生活形式,做提倡低碳生活的小先锋。(二)、“我锻炼、我瘦弱——阳光体育运动”。提倡先生在寒假中继续开展阳光体育运动。1、具体做法:号召先生在阳光下、到大天然中锻炼身心,养成每天锻炼一小时的生活习气。2、活动目的:要求先生踊跃参与社区教育组织、社区文参考资料,少熬夜!明活动中心和家庭互动的方式,开展小型多样、丰富多彩的体育活动,树立“阳光、活力、快乐、向上”的先生笼统。(三)、“文化出行、先生先行——做讲文化、有次序的小先生”。1、具体做法:文化过马路、文化乘车,盲目做到不乱穿马路、不乱吐乱扔、乱抛杂物。2、活动目的:经过活动的开展,使先生养成文化出行,走人行道,坚持有序排队、礼貌让座。盲目恪守交通规则,做讲规则、讲文化、有次序的小先生。(四)、“手拉手、扶困助残——做有爱心的小先生”。1、具体做法:踊跃参加力所能及的社区公益劳动和社区服务活动。2、活动目的:经过这一活动,使先生进行公民道德自我教育,在校做好先生,在社会做好公民。二、活动方式:(一)、先生以寓居社区为活动小组,各班级认真组织好,划分好活动小组,明确小组职责,保证活动的品质和效果。(二)、先生以家庭为单位,以“大手拉小手”,在家长的疏导和辅助下,共同开展社会实践活动,促进良好社会风尚的构成。三、活动展示:依据此活动方案,各班级要组织先生认真学习和发动,踊跃开展好活动,先生参与的活动要构成文字资料,以期在开学后在学校内交流展示,对优良活动内容给予表彰奖励。暑期社会实践乡村振兴活动策划【第三篇】018年7月,浙江树人大学“青春筑想家”暑期社会实践服务于开化县何田乡卫枫村正式开启。据悉,本次活动围绕“问鱼何田,助推乡村振兴”主题展开服务,为何田乡卫枫村打造美丽的文化墙面、示范型农居庭院和现代化环卫设施。服务团队由指导教师陈怡带队,城建学院建筑学专业学生李军、王泽平、冯燕、毛卓勋、高俊楠、刘宁、张芷瑜、张芷绮等十人组成。在为期五天的暑期社会实践中,师生们运用建筑学专业知识为何田乡鱼香特色小镇建设,推动当地新农村的建设与发展贡献了自己的一份力。寻访习总书记的浙江足迹,感受村落文化。2016年2月23日,在中央全面深化改革领导小组第二十一次会议上,习近平总书记深情的问候开化人民:“开化是个好地方,我还是要回去看看的,请代我向开化基层的同志们问好!”为纪念改革开放40周年,浙江树人大学城建学院的“青春筑想家”暑期社会实践服务团追随着习近平总书记的脚步来到了开化何田乡,来看一看这些年乡村的变化,一睹当地的风采——这里有好山好水,也有着深厚的革命历史印迹。何田参考资料,少熬夜!乡在近些年浙江特色小镇和美丽乡村建设之下逐渐发展成为富有美丽自然风光和良好人居环境的美丽乡村。服务团一行受到何田乡人民政府和卫枫村委会领导的热情接见。当地领导向师生们介绍了近期开展的三改一拆、垃圾处理、食品安全等工作,考察目前正在进行的村镇建筑与景观提升工程,并陪同参观文化大礼堂、鱼文化博物馆、河滩公园等多处文化景点,让师生们充分体验与感受到当地丰富多彩的民俗文化生活。用自己所能,为乡村振兴服务计划出一份力。(1)“鱼戏莲叶”墙绘绘制在了解村落文化后,为提升何田乡卫枫村村落景观环境,服务团师生选择用绘画方式来展现出当地文化,重点打造了村委会门前长达31米的文化墙面。制作期间,墙绘实践小组每日顶着烈日,从清晨5点开工一直忙到夜晚,挑灯墙绘,打底、勾线、上色,每一个步骤都是一丝不苟。虽天气炎热,但师生们却干劲十足,经过3天的日夜奋战,在大家共同努力之下,文化墙绘制工作圆满完成也体现了活力、创新、具有高度责任感和敬业精神的优良风貌。墙绘主要突出了何田乡鱼香文化的特色,采用“鱼戏莲叶”的主题,并融入了自然山水的风光。整个墙面也映衬着乡村环境,生动而富有灵趣。制作完成后,还有专程赶来欣赏墙绘的村民,也收获了他们的认可。(2)示范型农居庭园改造本次庭院改造是为卫枫村设计并亲手打造一户具有鱼香文化特色的示范型农居庭院。师生服务团队由村委负责人带领走访改造实地后,连夜着手策划了一份改造方案。第二天上午,庭院改造实践小组与当地村委确定该户庭院的改造方案,并完成了任务分配和材料搜集等相关事宜,午后正式动工。该示范型庭院改造原则是在保留原有农家庭院特色的基础上,就地取材,采用乡村当地可直接获得的譬如砖、瓦、石材等建筑材料,着重改造庭院的建筑外立面、景观绿化、标识标牌与夜景灯光亮化等。将乡村的农趣文化融于庭院的改造之中。在实际动手操作过程中,庭院改造实践小组亲自上阵,大显身手,表示收获颇丰。在一次次大汗淋漓之后,学生们切身感受到了现场施工的不易,也体会到了劳动付出之后收获到的满满的成就感。经过实践小组师生们的努力,历时3天时间,将一处普通的农家庭院改造成为流水潺潺,鸟鸣清幽的大美庭院!(3)现代化环卫设施设计为响应开化为国家公园添美的“厕所革命”,服务团师生们协助卫枫村委会共同打造一处星级公厕。师生们提供的公厕方案旨在打造健康、卫生、舒适以利于乡村文明的公共厕所。三套建筑设计方案构思新颖,分别以何田的山水环境、鱼香文化和传统浙派民居特色为切入点,打造功能配置全面,流线组参考资料,少熬夜!织合理,建筑内部通风和采光效果良好,并与园林景观相结合的独具特色的乡村园林公厕。重温红色革命,寻访最美衢州人在圆满完成了乡村振兴服务内容之后,服务团师生们怀着对革命先烈无比崇敬的心情,参观了中共浙皖特委纪念馆,瞻仰了中共浙皖特委旧址,认真聆听讲解员对中共浙皖特委开辟游击区、开展游击战争光荣事迹的讲解,并通过陈列的照片、图表和实物,重温那段硝烟弥漫的红色革命历史。红色记忆没有消逝。师生们在中共浙皖特委旧址——一座简朴的老屋中寻访到最美衢州人林翠娥老奶奶。林奶奶今年已有九十高龄,她是红色文化的守望者,她与老伴一起风雨同舟守护着浙皖特委旧址,30多年来从事义务讲解工作。她会向游客义务讲解红军历史,将记忆和历史史实有机地结合起来,字正腔圆、饱含深情的讲解句句直入人心,获得了师生们的交口称赞。老奶奶对于浙江树人大学师生的到来表示十分高兴,她说看到大学生就看到了国家的未来,她向师生们讲述红军当年感人的故事,并嘱咐要珍惜现在生活,学好知识,报效祖国。这一趟丰富而有意义的红色革命之旅,让服务团师生们受益匪浅。大家纷纷表示,在今后学习和工作中要继承和发扬老一辈无产阶级革命家的光荣传统,争做信念坚定、敢于担当、服务社会的表率,为国家繁荣与富强作出更大贡献。筹备一个月、历时五天时间,本次“问鱼何田,助推乡村振兴”开化何田的暑期社会实践活动圆满落下帷幕。浙江树人大学“青春筑想家”暑期社会实践服务团的师生们在这里拼搏、挥洒汗水,在开化何田这片土地上,留下这个夏日里最值得纪念的篇章。暑假社会实践活动方案【第四篇】一、活动背景有那么一群人,他们做着这个城市最脏最累的活,却收取着最低的回报;他们早出晚归,却依然在贫困线上挣扎;他们为我们的美好生活除去污垢,却是我们这个城市最容易被忽视的群体。他们的生活无从保障,他们的子女无法读书,他们永远被排除在都市之外,今天,我们走进他们,感受来自城市最底层的酸甜苦辣……二、活动宗旨体验来自社会最底层家庭的生存状况,了解社会保障制度在社会底层的开展情况,感受当代社会贫富差距的现状,丰富当代大学生的生活实践,锻炼当代大学生的吃苦耐劳品格,响应《XX省“十二五”规划纲要》,在参与社会实践过程中重点在海洋经济建设、生态文明建设、文化大发展大繁荣等方面为“十二五”目标和任务的达成做出力所能及的贡献。三、活动名称我的世界与你不同参考资料,少熬夜!四、活动主题体验社会底层工作,以他们的视野看世界,寻求解决这种贫富差距的有效措施五、活动时间20XX年XX月XX日六、活动地点XX市七、活动准备1、团队组建确定团队成员,组名,口号,明确分工与各自职责,具体如下:团队成员:XX,XXX,XX,XX分工:团队总负责人:XX组织策划部:XXX宣传联络组:XX财务保障组:XX后勤组:XX小组成员定期商讨计划,提出建议。2、合作准备与合作部门(即所需体验身份单位所在地:如环卫工人所在环卫所,家政服务人员所在家政服务公司,擦鞋匠个体,废品收购站)取得联系获取