个人专题学习心得体会范文【最新4篇】

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好文档,供参考1/8个人专题学习心得体会范文【最新4篇】【题记】这篇精编的文档“个人专题学习心得体会范文【最新4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!学习的心得体会【第一篇】一、在抓教学质量方面。1、抓集体备课和每单元的重点课。据汪主任介绍,抓准抓好了各单元的教学重、难点对提高整个单元的质量有很大的促进作用,所以实小各备课组每学期初都把各单元的重难点拿出来,让大家一齐研讨如何把握、分解,每单元的重点课在集体备课后,由组长承担先上,起示范带头作用,其他教师观摩后再结合自己班级实际来上。坚持每周一节集体备课,坚持抓好每单元的重点课,语、数、英一样,形成制度,常抓不懈,确保了课堂教学的有效开展,同时也促使了同一个级几个班的均衡发展。2、对质量的监控。学校进行月考,每学期进行三次月考,交换监考,统一改卷。对在月考中成绩较差的班科,全部行政去听课,召开学生座谈会,检查其教案及学生作业,为其分析原因,或成立帮扶小组进行帮扶,或要求其每三天交一次作业好文档,供参考2/8到教导处检查。必要时校长还要亲自找相关教师谈话。由于学校措施针对性强,并且比较得力,所以促使学校整体质量能较均衡发展,不至于有些班科出现盲点;同时也促使教师们的质量意识及个人素质要不断强化和提升,最终促使学校的整体质量提高。二、校园文化精心布置,充分发挥环境育人的功能。大良实小十分重视校园文化建设,校园文化显现出“润物细无声”的教育魅力,让学校真正成为陶冶学生情操的花园。三、每月的主题活动落实到位。学校围绕年初的计划每月一主题,每月的主题活动落实体现在班会课、班队活动课及每周国旗下的讲话。每周的国旗下的讲话及班会课的内容都围绕本月的主题工作而展开。班队活动课先指定一个班上一节示范课(围绕当月主题),全体班主任参加听课后各班参考来上,示范课的课件和教案都发上网,资源共享,其他教师在下一周指定的时间上,领导巡查。班队主题活动全部由学生组织、表演主持。内容结合校园内发生的事,所有学生都有机会参加,还邀家长来参加。反思我们当地各校,普遍存在每月主题不突出,哪怕是有主题,也是形式存在,没有对应有力措施落实。而大良实小,能结合实际,每月有主题,并有切实可行的措施落实,使得学校德育工作有效开展,对于形成良好的校风有了很大的保障。四、注重发挥团队力量作用。为了鼓励先进,鞭策后进,好文档,供参考3/8很多学校都有建立奖励办法,但我们当地很多学校都是谁取得好成绩就奖励谁,这样做虽在激励个人方面有一定的促进作用,但同时也有很多不利之处,如有个别教师有妒忌心理,造成教师之间不和谐;另外会出现单打独斗的现象,毕竟个人的力量是很小的,集体的力量才大。而大良实小的奖励以体现集体为主,个人只有小小的体现,如那一级组有一教师在辅导竞赛中取得理想成绩,那么这个级组的教师都受到学校的奖励。这样做既能充分发挥集体力量的作用,也能很好培养团队精神,促进整个团队的发展,同时对建立和谐的人际关系也很有帮助。顺德大良实小值得我们借鉴和学习的地方很多,在今后的工作中,一定要结合学校实际大胆借鉴顺德大良实验小学先进的管理经验,以促使我校的管理水平上一个新台阶。学习的心得体会【第二篇】社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。改革开放以来,我国的英语教育规模不断扩大,教育教学取得了显著的成就。然而,英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要,与时代发展的要求还存在差距。此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣。生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务好文档,供参考4/8型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。一、课程性质外语是基础教育阶段的必修课程,英语是外语课程中的主要语种之一。英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。二、基本理念(一)面向全体学生,注重素质教育英语课程要面向全体学生,注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们好文档,供参考5/8建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。(二)整体设计目标,体现灵活开放基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准>;>;将课程目标设定为九个级别并以学生能够做某事具体描述各级别的要求,这种设计旨在体现基础教育阶段学生能力发展循序渐进的过程和课程要求的有机衔接,保证国家英语课程标准的整体性、灵活性和开放性。(三)突出学生主体,尊重个体差异学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定。教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。(四)采用活动途径,倡导体验参与本课程倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高。(五)注重过程评价,促进学生发展好文档,供参考6/8建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在英语教学过程中应以形成性评价为主,注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。终结性评价应着重检测学生综合语言技能和语言应用能力。评价要有利于促进学生综合语言运用能力和健康人格的发展;促进教师不断提高教育教学水平;促进英语课程的不断发展与完善。(六)开发课程资源,拓展学用渠道英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源,拓展学习和运用英语的渠道;积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。是树立正确的“三观”需要【第三篇】“价值观、人生观、世界观”是“三观”教育的基本内容,树立“三观”是我们党永葆青春,永保党不褪色,战胜一切困难的法宝,是我们共产党人的本质所在。淡泊名利,不计较个人得失,全心全意为人民服务是我们共产党人的为政之道。学习心得体会【第四篇】受咱们福建同乡会新任乡长勇智的委托,来撰写1篇关于好文档,供参考7/8药大生活学习方面的心得。其实我觉得自己本身只是一个药科大学大二的学生,套用一句《此间的少年》里的一句话说,也就是多吃了一年的包子,仅就我这一年的经验来说,真的能提供给大一的学弟学妹们参考的东西并不是很多。可能到了我大三时,会有一些不同以往的感受,但是现在的我,貌似也就占了比大一新生们都吃了一年药大饭的便宜。一年的时间相对于四年的大学生活来说,不算特别长,因而我也只针对于我的大一,谈几点让我感触最深的收获。首先是关于学习方面的问题。我本人就读的是生物技术专业,在药大来讲,这个专业并不算是特别强势的那种。就大一和大二这两年而言,生科院和药学院的所有专业,都是绑定在基础部的名下,所有专业学习的基础课程不尽相同,因而关于这些科目怎么学,想必其他大二的同学也都会谈,这里就不一一赘述了,只谈几点感受。大学的学习没高中那么辛苦,大一的课程尤其轻松,请大家兼顾好学习与其他活动的时间,特别重视英语、化学类课程以及高数,特别是有志向考研的同学注意了,今年貌似药大考研要考高数了,必须认真起来!还有就是,请大家养成良好的作息习惯,尽量不要因为睡懒觉而翘课,理论课认真听,实验课认真做,像我们这种理工类学科,学起来相对比较难受一点,反正一届一届都这么过来的,请大家贵在坚持。其次是关于生活方面的问题。大学生活是极其丰富多彩的,好文档,供参考8/8即便是在药科大学这样一个专业类院校也不例外。希望大家有空就保持联系啊!

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