读书活动方案(案例)策划（实用4篇）

好文供参考!1/10读书活动方案(案例)策划（实用4篇）【引读】这篇优秀的文档“读书活动方案(案例)策划（实用4篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！读书活动方案策划1各位老师，暑假快乐！外面炎炎烈日，不如家里清凉，茶余饭后，除了电脑电视，是否还想到一种更有益身心健康的'消遣方式？那就是选一本书细细品味一番。出于这番考虑，学校决定开展xx暑假教师读书活动，我们期待您的参与！现将相关事宜通告如下：一、读书时间：X月xx日至x月xx日二、参加对象：全校50周岁以下教师（含x小、x幼教师）三、所读书目：教师自选教育教学类或人文类书籍一本。四、读书要求：1.读书期间，鼓励教师间的相互讨论分享，提倡有问题多请教，有收获多交流，有思想多表达。2.提倡不动笔墨不读书精神，及时做笔记、写体会，并上好文供参考!2/10传枫小校本培训博客相应栏目。3.特别提醒：每人至少上传1篇读书体会。同时提醒：读书心得、读后感等严禁抄袭。五、奖励办法：1.活动结束，将评选优秀读书心得、体会等，其结果作为评选学科素养提升优秀教师的评价条件之一。2.登记相应学分，并推荐优秀读后感参加县级评选。国庆放假通知书2全校各单位：根据《国务院办公厅关于20____年部分节假日安排的通知》（国办发明电20____18号）精神，今年国庆节学校放假调休的时间为：10月1日至8日放假调休，共8天。9月30日（星期六）上班。请任课教师和学生关注教学部门国庆节期间的停调课安排。节假日期间，各单位要妥善安排好值班和安全、保卫等工作，遇有重大突发事件，要按规定及时报告并妥善处理，确保全校师生员工祥和平安度过节日假期。______教育局20____年____月____日好文供参考!3/10促销活动策划3一、活动背景重阳节，也是中国的“老人节”。近年的重阳节，逐渐掀起了一股“团圆风”。回家跟爸妈说说知心话，陪辛劳了一辈子的父母出门走走，逛逛，渐渐成了重阳节里儿女们送给父母最特别的礼物。因此，本方案主要从儿女孝顺、合家欢乐的角度进行活动策划的。二、活动目的通过重阳节超市促销活动的开展，表达对老年朋友的深深祝福。三、活动主题菊品为尚，情浓重阳四、活动时间20xx年10月28日前后七天五、活动内容1.九九重阳节，金菊贺天伦（1）活动期间，凡在本超市购物满99元，可凭小票到服务台领取金菊一盆。（2）活动期间，超市会请医务人员帮中老年人免费测量血压。（3）活动期间，凡满66岁的老年消费者均可获得超市送出的精美礼品一份。2、“情暖金秋”老年服饰特卖场好文供参考!4/10活动期间，在一层共享空间设置老年服饰特卖场。3、“欢乐九月九，好戏天天有”戏院专场演出商场附设戏院在活动期间每天推出一场精彩演出，并推出买4赠1的家庭套票优惠，同时向每个定购该套票的家庭赠送1盘小吃。4、全场举办“购物重阳节，好戏送不停”活动活动期间在商场购物，百货类满100元的顾客，可获赠精美礼品；百货类满300元顾客，可获赠价值50元的消费卷。百货类满600元的顾客，可获赠价值100元消费卷，以此类推。5、保健用品、珠宝首饰“购物送福”在保健用品、珠宝首饰卖场推出开展“购物送福”活动，即活动期间在商场购买保健用品、珠宝首饰的顾客都将获赠一枚平安符或中国结，以求为到本商场购物的每位顾客及其家庭带来一份平安、吉祥。6、免费快递邮寄，贴心服务商场继续提供以往的优良贴心服务，在卖场购物满600元，即可获赠免费快递服务，不足600元，按市场价格交快递费，也可获得代为快递的服务。为父母身在外地的子女传递重阳爱心。（此政策与第四项政策不可同时享受）六、卖场氛围1）为配合重阳节的气氛，在正门外摆放大型菊花花坛，并在门外的两棵立柱之间悬挂“菊品为尚，情浓重阳—xx商好文供参考!5/10场赏菊会”的主题横幅。2）在正门入口处堆放九层的大型“重阳糕”，配放小装饰“灯”，取“步步登高”之意。3）卖场内张贴重阳节主题吊旗。4）在各楼层显著位置摆放不同品种的名贵菊花，供人赏闻。七、经费预算1、广告费电视台：10月7日-10月13日，4500元晨报、晚报：一期6000元店面横幅广告：500元合计：11000元八、备注：1、店内所做活动，须提前向员工详细说明，以达到理解一致，口径一致。2、活动前，须给员工做服务礼仪和销售技巧的培训。3、本方案涉及的折扣、赠品、活动时间跨度各加盟商。运动会活动方案4一、活动的产生从开学至现在，幼儿来园时所带的书和玩具都是与喜羊羊和灰太狼有关的，甚至，幼儿说的是喜羊羊和灰太狼的好文供参考!6/10话，模仿喜羊羊和灰太狼的动作。在孩子的交谈中，我在一旁问道：那你们知道喜羊羊们都在做哪些运动呢？乒乓球、举重、游泳……一下子教室里炸开了锅，他们兴奋的谈论着，对运动充满了兴趣。体育活动是幼儿最喜欢的活动之一。《指南》指出：培养幼儿对运动的兴趣，是幼儿园开展运动课程的重要目标。新《纲要》指出：开展体育活动要根据幼儿的特点，组织形式多样、生动有趣，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，来吸引幼儿主动参与活动。根据《指南》和《纲要》这一理念，我在活动中并借喜羊羊和灰太狼这幼儿感兴趣的形象贯穿整个活动，来激发幼儿参与活动的兴趣。因此结合我园特色编织，在中班生成了《喜羊羊运动会》这一主题活动。二、活动目标1．让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。2．给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。3．通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。。三、主要措施1、配合，共同收集，做好知识准备家长与孩子共同收集有关各项运动的图片、音像资料，使幼儿对各项运动有一个大致的了解，做好知识的准备工作。好文供参考!7/102、活动，激发热情，获得知识，掌握技能。围绕体育运动开展各类教学活动，特别是健康活动，使孩子对于体育运动有一个较系统的了解，从而激发他们对于运动的兴趣，积极参加锻炼，增强体质。3、户外活动中应用、一日活动中贯穿中延伸把学到的知识、技能在活动中应用，使孩子对于活动更感兴趣，形成规则意识，能够有针对性的进行锻炼，并在活动中实现自己的创造。4、运动会，家园协作，共同提高召开亲子运动会，把学到的运动加以整合、创编，形成一个个亲子运动，既融洽了亲子关系，又强化了家园联系，实现全员锻炼。四、活动准备：1、幼儿及家长着亲子运动装，穿运动鞋。2、球（若干个）、喜羊羊头饰（数量与家长、幼儿人数相等）、灰太狼和小猪头饰（各4个）、小推车4辆、塑料筐8只。3、场地布置：障碍物（小椅子8张）、50厘米～60厘米的平行线。4、音乐磁带，录音机。五、活动过程：1、开始部分好文供参考!8/10（1）幼儿和妈妈扮演羊村的羊羊们，教师扮演老村长，羊羊们在听到森林播音员播完老村长的邀请后，小羊们开着火车到场地中间。（2）老村长请小羊们一起来活动身体，小羊们跟着老村长做小动物模仿操。（评析：这一环节，以幼儿喜欢的动画片《喜羊羊和灰太狼》中的人物，来提高孩子活动的兴趣。既达到了热身的效果，又提高了幼儿兴趣的前奏曲，更为后面的正式活动打下了基础。)2、基本部分。（1）老村长：今天的天气真好啊！我刚听喜羊羊报告说：我们的仓库已经没有粮食了，让我们到小猪家去运一些粮食。小羊们你们愿意吗？可是，小猪家很远，要绕过灰太狼的家、走过小桥才能到达，你们怕不怕？（2）老村长指导小羊们练习绕障碍物、走小桥。A：障碍物。老村长：快看，这里是灰太狼的家，我们要怎样过去呢？（绕）B：直线。老村长：这里有个小河，这回我们应该用什么方法过这个小河呢？（走直线）（评析：教师集体讲解并示范，便于幼儿做些休整；而在分散练习中，幼儿二人或多人结伴一起练习，能相互学习，相互促进。）好文供参考!9/10（3）介绍游戏喜羊羊运货的玩法。每个家庭一组，分别请四个家庭，一个小羊（妈妈）站在起跑线后，一个小羊（幼儿）站在起跑线上。老村长发出运货口令，小羊（幼儿）推起小车绕过灰太狼的家、走过小桥，来到小猪（爸爸）家。小猪拿起一个皮球放在小车里，小羊（幼儿）从原路返回，然后小羊（妈妈）把皮球放在塑料筐里，小羊（幼儿）继续运货。在规定的时间里看谁运得多为胜。游戏重新开始时，可把皮球送回原处。（评析：刚要中指出：幼儿园的体育教育活动应该以健康第一、并提出身心和谐的价值取向。对于幼儿来说，游戏是幼儿的天性。而如何使体育游戏真正发挥其教育价值是一门难题。在本节活动的环节设计上我做了一番精心编排。我主要将目标定位于学习绕障碍物、走过宽50厘米～60厘米的平行线来发展幼儿协调性与创造性。各环节清晰、明了，过度自然。）（4）介绍游戏规则。①必须绕过障碍物、走过小桥。②每个小羊只能拿一个皮球。（5）亲子共同游戏。（评析：以幼儿为中心，在教学活动中运用生动、丰富的教学内涵去调动幼儿参与体育的热情和激情，幼儿都能积极主动的参与活动，充分体现了幼儿的主体性。由于幼儿自始至终处于自主地位，因而积极性很高，参与性较强，练习效果也较好文供参考!10/10好，不仅增进了亲子关系，增强幼儿体质，也提高幼儿合作的能力和身体协调性，促进身心和谐发展。）3、结束活动。（1）在音乐声中，放松身体各部位。（2）小羊们整理体育器械回教室。（评析：在抒情的慢三拍音乐中，幼儿悠闲地和老师一起做放松运动，幼儿的身体也逐渐恢复到相对静止状态。）六、活动反思：本次活动的灵感来自我们班的幼儿，在活动的制定目标上我紧紧抓住三个维度，兼顾情感态度，知识经验和能力。本次活动贴近幼儿的实际生活和现有发展水平。首次开展这样的体育活动，幼儿和家长都格外兴奋，活动气氛热烈，总体效果还不错，达到了增进幼儿和父母增进亲子关系的效果，也使家长和幼儿意识到了锻炼身体，增强体质的重要性。在活动过程中老师的人手不太够，我临时找了几位家长分别担任了照相和维持会场秩序的工作，也增强了家长参与活动的积极性。如果让我重新再来开展这次活动，我会增加一些师生互动的小游戏，让师生之间多些交流，使师生关系更融洽。时间充裕的话再增加一些幼儿之间合作类型的游戏，培养孩子与同伴之间团结合作的精神。并且要细化活动的规则和口令，总之，要使活动更加完善。