拓展心得体会范文最新4篇

好文档，供参考1/12拓展心得体会范文最新4篇【题记】这篇精编的文档“拓展心得体会范文最新4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！团队拓展培训心得体会【第一篇】20xx年x月x日，我参加“团队凝聚力，突破自我”的拓展训练，在拓展训练结束之后，虽然身心疲惫，但还是在一天拓展中学到很多，体会很多，特总结如下：一、关于拓展训练：拓展是近年颇流行的时尚休闲方式，在教练的介绍下，我才知道它的由来：拓展英文为OutwardDevelopment，中文译为“拓展”或“外展”，原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难！这种训练起源于二战期间的英国。当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击，许多年轻海员葬身海底。人们从生还者身上发现，他们并不一定都是体能最好的人，但却都是求生意志最顽强的人。于是汉思等人创办了“阿伯德威海上学校”，训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧。战争结束后，拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来，训练对象由海员扩大到军人、学生、工商业人员等群体。训练目标也由单纯体能、生存训练扩展到心理训练、人好文档，供参考2/12格训练、管理训练等。现在的“拓展训练”侧重与后者。训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。二、对于拓展训练中各个项目的一些感受：1、对于信任背摔项目的感受：用挑战自我的勇气，感受团队的力量，从对个人的信任到团队的信任，同时也感受个人来自于团队成员信任的责任。2、对于驿站传书项目的感受：用好的技巧和方法，充分理解规则，调动全队的智慧力量，形成头脑风暴，找最简单有效的方法解决问题。同时，在充分理解限制的情况下，理解信息沟通所必须的因素及相关环节：信息源、信息编码、信息传递、信息反馈、信息解码等。3、对于七巧板项目的感受：团队需要有一个领导，而领导者需要通过团队的充分沟通，速度了解团队的目标、目前所掌握的资源，找到正确的方法，并且进行强有力的执行；另：团队成员之间需要进行资源协调与调配，配合其它成员共促发展，以求在有限的资源下完成目标。4、对于断桥项目的感受：在一个变化了的环境中，做一件在我们原来环境并不觉的困难的事情其实是需要有很大勇气的，这时候就需要团队的鼓励与自我的勇气激发。5、对于天使之手项目的感受：两个人的配合，在12米的好文档，供参考3/12高空，脚踩钢丝，同时跟你的搭档还是一个女孩的时候，那你的责任就更多了，而且这种责任也是建立在勇气和协作上的。6、对于最后的毕业墙的感受：团结就是力量，在这个项目中，我们感受最深，同时，对于一个人来说是不可能的事情，但通过一个团队来完成时，这就变成了一种享受，24个人，20分钟，挡在我们面前米高的墙，徒手的翻越眼前的障碍，如果没有团队是不可能完成的。三、最后，我总结出团队需要有以下几个要素：1、明确的目标。首先在生活或工作当中，如果你的目标不明确，做什么都不会做的有声有色。2、出色的领导者。一个团队必须有一个首，正所谓群无首必败，且这个领导者必须有自己独特的想法。3、完美的执行力。如果领导交代下来一个活，下面人的执行力不够的话，就算是再好的活，也会做杂的。4、沟通，分享，信息共享。正如一句名言，阅万卷书，不如阅人无数，这句话就是说的多与别人沟通，分享，共享信息。总之这次拓展训练给我以及我们团队带来的效果是可想而知的，在一天的拓展训练中通过体验式活动，让我明白了，认清了在日常生活、工作的问题，及解决方法。拓展活动心得体会【第二篇】好文档，供参考4/12xx年的10月x日至11月2月我有幸参加了国家农村中小学心理健康教育培训，通过十天培训，我学到了许多关于心理学方面的知识，受益匪浅，收获颇多。透过一粒沙子，我们可以看到整个世界。本次培训时间虽然极其短暂，却撬开了我们广大教师的心灵之门，为我们教师提供了一个了解自身，完善自我的平台。我将本次学习的感悟总结为如下几点：（一）教师心理健康学习意义深远本次学习让我更深刻的意识到教师心理健康学习刻不容缓。无论是从教师自身，还是从学生的角度去考虑，我们教师都有必要去学习这方面的知识。其实每个人都存在不同程度的心理问题，只是有些心理问题影响不大而忽视了它的存在，或者有意识的否认它的存在。所以我们每一个正常的人都需要学习一些心理学方面的知识，更何况我们这些被称为灵魂的工程师的教师呢？教育是心与心的沟通，我们面对的不是一成不变的事物，而是有血有肉，有思想，有着复杂情感的人。有句话说得很好，只有心理健康的教师才能培养出心理健康的学生。从某种意义上来说，心理不健康的教师对学生身心造成的危害，远远超过其教学能力低下对学生学业所产生的影响。教师的心理健康更是直接关系到学生的心理健康、学业成就和人格发展。而从另一方面说，教师的社会压力和其他一些因素使教师心理健康受到很大影响。因此，教师心理健康是培养儿童心理健康的必要前提，维护教师心理好文档，供参考5/12健康对于培养合格人才促进教育和谐发展具有十分重要的意义。（二）课程学习中的收获以及不足在学习的过程中，我对发展性心理问题、适应性心理问题、障碍性心理问题这三种教师心理问题有所了解。同时根据学习和训练，我对自卑，自负，焦虑，抑郁，冲动等教师心理问题有了更全面的了解，并且学习到了许多实用的调适方法。通过对教师职业倦怠心理调适的学习。我对教师这一行业的职业特点以及教师职业倦怠有了更多得了解。这将有助于我在今后的教学过程中有意识的进行自我调节，远离倦怠，做一名乐观、积极向上、阳光的教师。此外，通过学习我觉得还有许多地方值得继续学习，比如教师课堂行为问题，学生课堂行为问题等。这些内容需要我们结合已有的心理学知识并通过自己查阅资料后继续学习。只有这样我们才能吧我们所学的心理学知识更好的糅合到我们的课堂之中去。（三）教师学会情绪管理的必要性学习教师情绪管理这一课，我意识到了情绪管理的重要性，等老师把教师如何管理好自身情绪的一些方法介绍完之后，我不得不也打心底里感谢国培带给我们这样的学习机会。老师说：“情绪没有对错，它只是症状而不是问题，问题的关键在于如何管理情绪如何处理情绪。”这句话给我留下了很深的印象，使我开始对情绪有了一个正确的了解。同时我也能坦好文档，供参考6/12然的承认并接纳自己的一些情绪，并努力采取正面的方法来处理一些负面情绪。总之，教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。此外，教学的目的就是教书育人。为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正作到为人师表。只有形成学校、家庭、社会的心理健康教育网络，齐抓共管，学生的心理素质和心理水平一定能朝着健康的方向发展。拓展心得体会【第三篇】好文档，供参考7/12金秋十月，作为一名新加入到公司家庭的成员，我有幸和近五年加入公司的青年才俊们一起参加以“我与企业共成长”为主题的野鸭湖拓展训练，为期一周的培训让我感受到了集体的力量与温暖，同其他分局（公司）同事的合作交流让我认识了更多的朋友。形成团队，凝聚力量。如果说只是一群人聚在一起，那叫乌合之众，如果一群人中有领导，有目标，讲配合，有纪律，那是团队。随机分配的成员来自不同县局（公司）的成员，大家聚在一起，迅速选出男女队长，在队长的组织下出谋划策，有了我们的称号“蓝翔队”，还有响亮的口号，鲜艳的队旗，伙伴们相互认识，逐一记住了每一个人的名字，拉近了彼此的距离，我们的团队在形成。相互协作，共同进退。作为三支队伍中的一支，我们只有共同努力，相互配合，才能最终完成项目，取得胜利。团队初建，在第一天的激情百分百游戏中，按照队内成员的特长分配，选出节奏控制好的成员击鼓，协调性强的成员进行有轨电车，跳跃能力强的成员跳绳。虽私下训练时有条不紊，可在比赛时的意外状况总是难以意料，就算这样，大家没有相互埋怨，在接受惩罚时，没有人推诿，共同承担了俯卧撑的惩罚。我们虽败，可心却是在一起的。领导有方，沟通得力，执行有效。好文档，供参考8/12“驿站传书”这个项目要求领导者把自己掌握的图形信息传递给沟通者，再由沟通者领悟领导者的意图后向最终的执行者传达，最后由执行者完成搭建吹气球的管道的任务。一开始三个领导者采取口头表达的方式，但沟通者难以领悟。经过思考，领导者尝试用树枝绘图的方式，最终清晰表达了意图。同时，沟通者也将前方执行者的状况进行及时反馈，最终在大家的一致努力下，圆满完成任务。这游戏虽然简单，却深刻反映了领导者，沟通者与执行者三者间的关系，作为领导者角色，让我从中学会了如何灵活运用方法传递自己的领导意图，同时注重沟通者的反馈，及时掌握执行进度和成效。路途同行，贵在坚持。工作生涯如同一场遥远的徒步。一起同行，有人从前落到后，有人从后超向前，沿途有荆棘，也不乏美景。公里的徒步，不是一件容易的事情，一路上大家由开始的兴高采烈到爬山时的履步维艰，遇到伤人扎手的植物，总能听到同伴们高深呼喊注意，脚下湿滑难攀时总会看到前方的援手。就这样，我们一起坚持走完了公里，没有落下一人，也没有落下一点垃圾。同心协力，共攀高墙。共攀团队墙，作为拓展训练的最后一个项目，深深震撼了我。我们组成一支队伍，目标只有一个就是全体在规定时间内翻越过4米高的围墙。教练不再像以往那么温和，严苛地限定着我们的行为规范。一次，两次，三次，始终被教练叫停。教好文档，供参考9/12练高声说道：“没有谁是天生让别人踩的，别不把别人的贡献不当回事”。不忍看着搭人墙的伙伴们累的趴下，大家屏气凝神，听指挥，没有人讲话，只有专注，只有支撑，6分24秒，大家战胜了高墙。如果说人的一生不在于呼吸了多少次，而在于你有多少次屏住了呼吸。看到大家目光一致，表情一致，手势一致向上托举时的那份时间都静止，空气都凝结地情形，我的眼睛湿润了，深切地感受到了这就是我们的团队，我们的心在一起，我们的力拧成了一股攀越高墙的绳。短暂的培训就这样结束了，感谢公司给予我这样的机会去认识了那么多优秀的同事，去体会了什么是团队的力量，去感受了自己该如何扮演好在团队中的角色，为我在今后的工作中如何为人，如何处事打下基础，储备力量。我与企业共成长，我在路上。拓展活动心得体会【第四篇】12月21日的拓展训练给我留下了极深的印象，得到的知识与心得体会也非常丰富，总结起来，有以下几点：1、分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又思考怎样做好。在做集体拓展项目时，每个人开始尚能听着队长安排，仅说些意见，时间稍长，便按耐不住，跳将出来，指挥一下，影响了其他同志才智好文档，供参考10/12的发挥，也造成了局面的混乱。一个团队中，在执行一项任务的时候，只要听到一个声音；2、做事要先做计划，再开展行动。这就是“磨刀不误砍柴工”的道理，做过电网项目时，大家先不急于过网，而是每个人找好自己的位置，充分论证，最后一举通过。3、应学会遇到问题换位思考。在工作中，不要为表面的现象所困扰，有些印象其实是主观的臆想，需要你的耐心和智慧，通过分析、判断，充分了解它的本质，通过组织、协调达到目标，通过沟通交流，才能建立多赢的局面。4、从失败中我们也得到教训和启示：在工作中，各单位之间需要沟通和信息的共享