教师培训学习心得体会范文【优秀4篇】

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好文档,供参考1/21教师培训学习心得体会范文【优秀4篇】【题记】这篇精编的文档“教师培训学习心得体会范文【优秀4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!教师培训心得体会【第一篇】作为一名教师,我认为需要学习的东西很多,所以我一向珍惜每一次学习的机会。经过这几天的培训学习,我感触很深,受益匪浅,使我更深刻认识到了自己的差距与不足,对自己的人生价值、认识水平、理论水平等都有进一步的提高。在培训的这几天,我的感觉是充实的,因为每一次都能感受到思想火花的冲击。在这里,我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次亲密接触,听取了专家及各位同行的各种观点和见解,反思了自己的不足。教育改革是永恒的主题,社会在不断的变革,就必然要求教育也不断变革。新一轮基础教育课程改革中提出了一系列新的教育观念,也对教育提出了很多挑战。教师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位,就应与时俱进,以饱满的热情,开放的心态投入课程改革的浪潮,迎接新课程所带来的全新挑战。继承与发展是此次基础课程改革的特点。新课标更为彻底好文档,供参考2/21的摒弃了以前我国基础教育课程那种“学科中心论”的教学模式,更为充分地突出了教学中心是学生这一主体。同素质教育的理念要求是一致的,即:将“以书本为中心,以教师为中心,以课堂为中心”转向以学生发展为中心。就学校体育目标而言,强调“以增强学生体质为主”,又必须在“健康第一”的指导思想下,促进学生身体健康、心理健康和社会适应。这一教学理念和国际上的“人本主义”教育理念是一致的。下面是我通过培训获得的点滴体会:一、更新了教育观念现代的教师应成为学生潜在品质的开发者;成为教育教学的研究者;成为学生的心理咨询者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中,教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训,我觉得自己的教育思想有了根本的转变。我深深的感觉到,作为教师只有“爱”是远远不够的,只会“传道授业解惑”也不是好的教师,只有与时俱进,勇于探索,敢于创新,尊重学生,具有专业化知识和技能,才可以做一个好教师。二、拓展了视野,把握最新教学动态教学反思本身就是一种创造性再学习,是自我矫正,不断提高的过程。教师要学会自我反思,就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位,就会站在素质教育的高度审阅自己的教好文档,供参考3/21学行为,从而不断提高自己的素质,教学水平和教学效率。这次培训,对于我来说是一次难得的充电机会。我们不仅学到了丰富的知识,进一步提高了我们的业务素质。还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去,我们坚信通过这次培训,能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格的教师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用,纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程,这个过程也许很漫长,也许会走得很累,但作为一线教师的我会走下去,也能走下去。前边的路很长,前面的人也很多,我不能走到最前沿,但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止,心向往之”这是我一生的追求。作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师,仅靠点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以,对于这种学习、培训,对于一个教师来说,是很有必要的,是很有价值的。三、思想认识得到了提高,灵魂得到了净化这几十年的教学生涯,让我已经慢慢倦怠,沉重,沉重的令人窒息。我早已像一台机器,不再有灵感。把教师当成了一好文档,供参考4/21种职业,一种谋生的职业。可通过这几天的培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。四、加强专业文化学习,做一专多能的教师想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。通过学习,让我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。这次培训内容丰富,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影,但却也有许多顿悟。身为老师,要把握新课改的动态、要了解新理念的、要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,厚积薄发,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中,我将静下心来采他山之玉,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。培训后在工作中的打算:利用本次培训成果,积极探讨新的教育理论,新的教学模式,尝试任务教学,提高学生的兴趣,努力形成自己独特的教学风格和特色。这次的青年教师培训会,又让我们收获颇丰。为我们以后的教育事业提供了宝贵的经验,我把它整理出来分享给大家。好文档,供参考5/21在教学方面,要始终坚持新的教学模式。营造学生为主体,教师为主导的课堂,摒弃传统的“满堂灌”,“填鸭式”教学,真正把课堂还给学生。现在的每个班级的学生容量很大,一个教师面对的可能是400多名学生,很难掌握每个学生的学习情况。那么为学生批改作业,写评语,成为师生交流的一个桥梁。写评语也有很大的智慧,多写鼓励的话,语言要得体,引导要正确,而且最好把每次学生的作业情况都有记录,去鼓励他一点点进步。万事开头难,青年教师在困难面前,要迎难而上,不能退缩,而且要有不怕苦,不怕累的精神。你现在所付出的都将是今后的财富。教师行业,最锻炼人的要数当班主任。张主任是优秀班主任,他有着丰富的管理经验,所以,他为我们分享了很多当班主任的心得。首先,作为班主任要有权威,要对学生有控制权。然后,就是选好班干部,班干部要有实用期,而且要品学兼优,能够起到表率的作用,让其他同学心服口服。另外,班级的管理不能倚重一个人,使权利过于集中,权利要呈现多核心。所以,班主任的权利要避免被架空。在管理方面要始终遵循公平,公正的原则。而班主任要有主见,有立场,对班干部不能有过多的偏向。那么对于我们青年教师,也要学会管理课堂,只教不管,教的再好也等于零,我们青年教师应该怎么做呢?管理学生要好文档,供参考6/21严而不死,宽而不乱。刚开始上课时,不要让让学生过多的提意见,如果存在什么问题有些时候,自己是可以察觉的。要做到自己掌握课堂,收放自如,不能被学生操控。学会依法执教,体罚,大骂学生都是无能的表现。处罚学生时,要在合理的范围内,要从为学生好为出发点,不能只顾教师的自我情绪发泄。所以,教师要利用好自己的权利,但也要保护好自己,不能被他人抓到把柄。教师为人师表,要十分的注意细节,尤其是自己的一言一行都会影响到学生,所以教师要十分的注意形象,服装要得体,语言要文明。在学生面前要有风度,不能乱发脾气。上课时始终要精神饱满,充满自信的去面对学生。这次培训会比较全面的从教学,管理,教师的教态等方面为我们进行培训,为我们在以后的工作提供宝贵的意见。有利于我们在教学技能与管理方面快速提高,快速成长。总之,十分感谢学校安排的这次培训会。教师教育培训心得【第二篇】今年有幸参加了河北省农村中小学教师教育技术能力远程培训,尽管学校任务烦忙,但对一个教师在现有条件下,必须加强学习,否则难以胜任工作,而教师培训恰恰可以弥补这个不足,满足教师需求,所以感觉收获甚丰。在线培训为我们提供了一个合作交流的平台,本以任务驱动为主线、以活动好文档,供参考7/21为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑,让学员充分感受了教育技术应用的多样性,在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力,真正实现信息技术与学科高效整合,本培训对教育信息技术在教学应用中更有实效性。一、培训在讲究实效性上更强,使教师培训有所获,培训后具有操作性。1、团队合作学习的形式贯穿了整个培训过程队员间的合作与互助组、团队内、团队间的热烈讨论帮助我们理清了概念,同时也促进了反思,这样的活动效率很高,值得我们在日常教学中借鉴使用。2、信息技术为过程性评价提供了高效、简洁的平台每次的讨论,每次的反思,学习全部记录在相应的网络空间中,将学习的点点滴滴记录了下来,帮助我们记录了这次“培训的成长历程”,在我们培训结束的时候回顾一下,成就感骤升,这也体现了信息技术不可替代的重要作用。3、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系,实用性很强比如创建教学设计方案,规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路,促使我们整合各方面的资源,更好的理解信息技术和课程整合的意义,为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。“学高为师,好文档,供参考8/21身正为范”远程教育培训又让我感觉到:做为一名教师要做的还远远不只这些,教师的教学是一门科学,需要研究。教育信息技术也是一门科学,更需要研究,教师要成为研究者,研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时,我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术,信息技术对教师来说是一个新问题,特别是中老年教师。信息技术使老师面临着如何成长,如何应对的问题。通过此次培训,让我认识到,学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰,学生明白易懂,特别是思维导图让教学过程更明朗化,为我的教学增添了光彩,使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。4、培训形式新颖有趣,着力培养学员们的合作意识特别是以班级为单位,班级利用网络讨论发言,既有趣又能激发大家的创新思维,迅速树立团队合作意识,增强团队的凝聚力,为后续培训打下基础。通过多天的理论与实践的学习,使我逐步更新了远程教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式,把素质教育贯穿到学科教学过程中,贯穿到班级管理中。在培训期间,老师组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等,使我们能够理论联系实际,切实提高教育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题,发现了各自在教育教学中的差距与不足。好文档,供参考9/215、教学内容开放式,气氛轻松各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例,在集体讨论和辅导老师的点拨下,我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义,了解了信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理论知识,而且对我们今后的教学活动有很大帮助,可以将这些知识运用到教学实践中,对所任教的学科进行教学规划设计,梳理教学思路,加深对教材的理解。可想而知,如果能把这样的平台真正应用在课堂教学中,那么对培养学生自主学习、合作学习、探究学习、提高学生兴趣必然有着重要的作用同时也能使学生的学习活动形式更加丰富,给学生的自主空间,帮助学生确立自主的尊严和获得可持续发展,变“要我学”为“我要学”给学生提供丰富的学习资料,让他们通过讨论、交流等多种形式的学习,从而提高课堂教育效果。二、新知的培训可大大提高教学效率、减轻教师的备课负担,但教师素质提出挑战。本次培训中用到的思维导图软件、网页设计软件,特别适用,有效的降低了教学备课时的负担。同时在运用的过程中对于教学技术的理解更加清晰。在学习内容方面,不仅理解了教育技术的基本内涵,深入理解了教设计的一般过程,掌握了信好文档,供参考10/21息资源的获取方法、处理方法,还通过案例的研讨,掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法,对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识,提升了教学设计的整合水平等等,可以用“收获颇丰”来概括。在学习方式上,老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补,使老师们能相互取长补短,共同提高,同时增强了团队精神和协作意识;探究型的学习,能充分调动每位学

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