巡察整改专题民主生活会情况报告4篇

巡察整改专题民主生活会情况报告4篇【学习指导】这篇学习资料“巡察整改专题民主生活会情况报告4篇”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集，供您学习参考，希望对您有所帮助！喜欢就分享下载吧。巡察整改专题民主生活会情况报告【第一篇】根据县委组织部的安排部署，我院党支部8月20日-22日组织全体党员分为三组，分别召开巡视整改专题组织生活会，全体机关党员参加会议。为了召开这次组织生活会，医院党支部精心规划、统一安排，做好前期准备。一是集中学习相关文件，制定会议流程。党支部组织全体党员重点学习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、党中央巡视工作的新部署、新要求、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党巡视工作条例》等一系列文件精神。二是广泛征求意见，积极谈心，交流。共发行意见征求表20馀份，征求医院党支部意见建议10馀份，以面对面、一对一的方式认真开展诚挚、深入的交流活动，积极寻找支部工作中存在的问题，达到交流思想、深化认识、达成共识的目的。三是深入分析，严格检查。严格按照县委特别组织生活会的要求，认真制作支部对照检查资料，开设支委进行特别讨论，反复修改完善，全体党员自己制作对照检查资料，对照检查资料开门见山，直接主题，分析深刻。会议上党支部书记代表院党支部率先垂范，严格要求，结合巡视整改反馈8个方面的问题进行深入党性分析，深入调查支部在执行上级党组织决定、严格党组织生活制度、加强党员教育管理、教育领导与大众取得联系、加强自身建设等方面存在的问题全体党员干警以四讲四有为标尺，从理想信念、政治规则和政治纪律、作风、担当、组织生活、执行全面从严治党等方面开展批评和自我批评，深入分析问题存在的原因，基本达到醒脑清神、脸红出汗的目的，整个会议团结、紧张、严肃、活跃的政治氛围会议结束后，医院党组书记、检察长**同志评价了这次组织生活会议，在这次特别组织生活会议上，医院党支部认为可以根据县委组织部召开巡改组织生活会议的相关工作要求，积极组织学习，深入开展谈心，认真制作检查资料，对支部存在的问题进行大规模调查、大规模分析，会议提出了高质量。对下一步加强党支部建设提出五点要求一是深刻警惕，正确处理问题。对于自己存在的问题，根据有的情况改变，没有的情况下勉强的态度，积极地以良好的心情投入整改的执行。二是提高认识，消除关门思想。防止比较检查是突破的思想，思想不松弛，标准不下降，力量不减，确保学习教育的好结果，好结果。三是抓住整改，解决突出问题。切实把握各问题的整改，全体党员干部根据自己存在的问题列出整改清单，明确整改期限，让人们看到真正的效果，进一步确立检察干部的良好形象。四是进一步抓住分部班的建设。提高干事创业的热情，认真履行职务，加强敢于承担的团结协调意识，加强政治、大局的廉洁自律意识，建立拒绝腐败的思想道德防线。五是加强党员队伍建设。要与时俱进，找出党员队伍管理存在的现实问题，根据缺乏什么补充的问题，有目的地开展思想教育，调动警察的积极性、积极性，创造积极的氛围，进一步提高我院检察队伍建设的科学水平。根据县委组织部的要求，我院党支部经过认真研究、分析问题和党员大众提出的意见，制定了加强党建工作的三点意见。一是加强基层组织建设。根据中央发表的关于加强基层服务性党组织建设的意见，必须深刻理解以服务性党组织建设领导基层党建设的工作，使服务成为基层党组织建设的鲜明主题的丰富内涵。这种创新的提法，必须以基层服务性党组织建设为线索，大力开展连心、强基、模范三项工程，充分发挥基层党员干部的先驱模范作用和基层党组织的战斗要塞作用。二是加强党员教育管理。认真执行三会一课、组织生活会等制度，认真学习党章，严格遵守党章，坚决贯彻党章，教育引导众多党员始终坚定理想信念，记住自己的第一身份是共产党员，第一责任是为党工作，始终记住党的性质和宗旨，做好民意，温暖民心，解决民心，更好地利益人民群众三是明确整改方向，确保整改效果。对于收集的意见和建议，发现的问题应立即整改，不能立即整改，制定整改计划，逐步整改，整改工作应更加现实。整改落在具体工作上，落在具体问题上，真正从大众最关心的问题上抓住，从大众最不满意的地方改变，切实解决脱离大众的问题，解决服务大众不足的问题，切实力量，尽力，重点，逐步巡察整改专题民主生活会情况报告【第二篇】根据《中国共产党河南省纪检委员会中国共产党河南省委组织部关于召开巡回整改主题民主生活会的通知》(豫组通〔**〕27日)和《xxxx职业学院领导班子巡回整改主题民主生活会方案》的文件精神，思政教学部分部**年9月12日下午3点，在办公楼306召开巡回整改主题民主生活会。一、会议前的准备。(1)学习讨论。思政教育部党支部采用领导宣传、交流讨论等方式，组织党员集中学习近平新时代中国特色社会主义思想和党章。学习理解习近平总书记巡视工作的重要讲话精神，切实提高两个坚决维护的思想自觉和行动自觉。学习理解习近平总书记调查指导河南时的重要讲话精神，继续实行习近平总书记对河南坚持四大力量、四张牌等重要指示。把思想和行动统一到以习近平同志为中心的党中央权威和集中统一指导，统一到执行党十九大确定的任务，推进两学一干学习教育常态化制度，巩固思想基础。2.征求意见。部门领导采取交流座谈、发短信等方式，广泛征求意见，深入基层，认真听取和征求部门党员意见建议。对征求的意见，认真研究整理，提出个人问题和部门问题清单。3.谈话。分部委员会相互交谈，与部门党员交谈，党员之间相互交谈，面对面，诚实公布，开放问题，交谈思想，交谈意见。4.调查问题。基层党组织班、班成员和党员政治功能不强，四个意识不牢固，是否有四个自信，工作风格不真实，作用不好，自我要求不严格，深入调查具体问题。在遵守政治纪律、风格建设、履行责任方面，在执行组织生活制度方面调查问题。二、会议的召开情况。1.召开时间和地点。思政教育部党支部于**年9月12日下午3点在306日召开民主生活会。2.民主生活会议的主题。不断深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，不断加强党治党政治责任，不断维持惩治腐败的高压态势，不断纠正四风问题，不断加深党内政治生态的构建。坚持习近平总书记指导兰考县委常委班子民主生活会标准，以政治建设为主导，着重于中央巡视反馈问题和提出要求，坚定四个意识，落实两个坚决维护，进一步加强全面从严治党的政治自觉，以自我革命勇气和担当对照检查、分析根源、加强整改，为中原提供更好的政治保证。3、组织生活进行步骤。(1)组织委员xxx同志代表基层党组织进行班级对照检查。xxx同志围绕政治功能不强，四个意识不牢固，是否有四个自信，工作风格不真实，作用不好，自我要求不严格，深入调查具体问题。在遵守政治纪律、风格建设、履行责任方面，在执行组织生活制度方面调查问题。(二)思政教学部党支部委员开展批评和自我批评。xxx同志和xxx同志围绕支部工作，从遵守政治纪律、作风建设、履行职责方面在落实组织生活制度方面开展批评与自我批评。(3)民主评议党员民主测评采取发放测评表的方式，按照;优秀;;合格;;基本合格;;不合格;四种等次，对党员进行无记名投票测评。思政教学部党支部根据评议情况，综合分析党员日常表现，对每名党员做出评价、确定等次。三、查摆问题通过会前的个人查摆、意见征集和谈心沟通，结合民主生活会上批评与自我批评情况，经党支部充分归纳，我支部必须高度重视并认真整改以下问题。1、理论学习浮于形式。虽然尚能按照要求完成学习内容，但学习不深入、不系统、不彻底，只求了解，不求甚解，满足于泛读，很少精读，浅尝辄止，学而不透;学习偏重于形式，没有与学校实际、自己工作实际相联系，淡化了理论与实践的辩证关系，弱化了用马列主义的立场和观点分析问题、解决问题的作用，学习指导作用不强。2、党性修养不够，有好人主义现象。在是非原则方面，坚持真理不够，触及深层矛盾的勇气不够，动真碰硬的决心不够。既怕批评得罪人，又怕自己离群孤立，自觉不自觉地奉行;一团和气;;你好我好大家好;的行为信条。3、精神懈怠，安于现状，主动开拓进取的劲头下滑。工作态度不够积极向上，有消极抱怨、怨天尤人的现象。部门教师党员面对大班授课、课程编排不合理、学生难以管理等工作环境与条件，有个别党员教师产生消极情绪，工作热情降低，缺乏大局意识与克服困难的勇气，有畏难情绪，偶尔有消极言论，不利于保持积极向上的工作热情。个别党员教师缺乏积极进取精神，没有发挥为人师表的榜样作用。因为家庭、工作、教学科研等各方面的压力所致，使得个别教师在工作过程中，出现了工作激情下降，作风拖沓、不积极的状况，工作热情有所降低，不求有功，但求无过，上课时精神状态不佳，缺乏激情。工作作风不够踏实，缺乏积极进取、艰苦奋斗的拼搏精神。部门教师党员绝大部分为35岁以下的青年教师，大部分青年教师在工作中基本上能够保持积极进取、艰苦奋斗的精神，但偶尔也有个别青年教师在工作中存在消极思想和行为，如面对工作任务有抱怨现象，在工作时间有看视频、听音乐、网购等不当行为发生。固步自封，主动学习掌握新知识新技能的劲头不足。在思想上缺乏进取意识，对利用现代网络信息技术等途径加强师生管理等新管理方法、新技术和新技能的学习劲头不高，满足于掌握一般技能。实际上这不单纯是技能问题，更是广泛联系群众的渠道问题。享乐和自满，使自己浑然不觉中堵塞了同广大师生进行信息交流的渠道，降低了工作成效。4、在师德师风方面有待提高。与学生缺乏深入沟通交流。由于课堂规模较大，任课教师通常只是关注部分学习积极主动、表现比较好的学生，对于很多学生没有关注到，基本上上完课便离开教室，很少主动深入接触学生，缺乏与学生的沟通和交流。同时，部门也没有为教师和学生之间的沟通交流开拓更多的途径和渠道，教师党员在意识中也没有把与学生沟通看做是自己份内之事，与学生的交流不够主动。对学生缺乏足够的关心与关怀。在授课方面，很多党员教师难以深入学生思想实际，不能完全做到以学生的需要为导向，在讲授一些学生不感兴趣的章节时不能完全理论联系实际，从学生感兴趣的话题、事件为切入点，教课过程中有些时候显得死板、不生动。四、原因剖析1、理想信念不够坚定。习近平总书记在谈到共产党人理念信念缺失的问题时，形象指出：;没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。;近年来，受社会上一些不良风气的影响，实用主义、享乐主义价值观渗透到学校的各个方面，造成党员干部开拓进取、改革创新精神有所松懈，干事创业的劲头也明显不足。从根本上来说是党员干部理想信念不够坚定,在精神上的‘缺钙;造成的。2、宗旨意识不够强。受市场经济利益最大化、价值多元化、工具理性化等不良社会环境的影响，领导干部和教师党员不知不觉中服务意识、宗旨越来越淡薄。尤其是近些年来，由于课堂教学规模较大，这样的教学班级规模使得教师自感没有更多的精力去关心学生、与学生深入沟通，导致课堂秩序不佳、作业批改不及时甚至工作积极性不高等现象出现。虽然这些问题的出现有客观原因，但最重要的原因是党员干部对全心全意为学生服务的宗旨意识认识不到位，没有坚持对自己主观世界的改造造成的。3、党性修养缺乏锤炼。共产党员的先进性需要不断加强党性修养的锻炼和锤炼，但在繁杂的行政、教学、科研及家庭事务中，领导干部和教师党员逐步忽略和放松了对自我的党性修养锻炼。遇到问题困难，多从客观原因分析，缺乏对自我主观世界的剖析，更没有上升到党性修养的高度上看问题。在理论学习上，对马列经典原著的研读，也缺乏刻苦钻研的劲头，没有把理论学习的深入性、系统性、知行统一性等放在重要位置，缺乏按照科学逻辑和历史逻辑相统一的方法砥砺和磨练思想。对思想政治理论的学习有短视和急功近利思想，满足于一般性普遍性的了解，满足于一时教学的需要，缺乏具体性、特殊性、深入性的理解和把握。4、奋斗精神不足。在实际工作中，党员干部对出现的新形势、新问题、新情况缺乏灵活应对措施，缺乏干事业的奋斗精神与创业精神。当前，结合职业教育的特殊性及社会的需求，部门领导及教师党员都已经充分意识到了思想政治理论课必须同学生需求、专业需要、企业诉求和社区呼声等深入结合的必要性，要达到;虚功实做;、;贴近