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【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】专题17物质的检验、鉴别与除杂1.【2022湖南邵阳中考】除去下列物质中所含的少量杂质(括号内为杂质)，所用试剂和方法正确的是（）A.O2(N2)：通过灼热的铜网B.CO2(CO)：通入氧气后点燃C.FeSO4溶液(CuSO4)：加入过量的铁粉，过滤D.NaCl溶液(Na2SO4)：加入过量的BaCl2溶液，过滤2.【2022湖北潜江等中考】下列有关物质的除杂方法不正确的是（）选项物质所含杂质除杂方法ACO2O2将气体通过灼热的铜网，充分反应BNaOH溶液Na2CO3加入适量稀盐酸，充分反应CAl2（SO4）3溶液CuSO4加入适量的铝粉充分反应后，过滤DKCl固体MnO2加水溶解后，过滤，蒸发结晶3.【2022湖南湘潭中考】下列除杂试剂和方法正确的是（）选项物质（括号内为杂质）加入试剂和方法AKCl固体（MnO2）加足量水充分溶解，过滤、洗涤、干燥BCaO固体（CaCO3）高温煅烧CNaCl溶液（Na2SO4）加过量BaC12溶液充分反应，过滤DCu（NO3）2溶液AgNO3加入足量Zn粉，过滤4.【2022黑龙江齐齐哈尔中考】下列实验方案设计正确的是（）选项实验目的实验方案及操作A鉴别硫酸铵和氯化铵取样，分别加入熟石灰粉末混合研磨，闻气味B鉴别水和过氧化氢溶液取样，分别加入适量的二氧化锰，观察现象C除去氯化钙中的碳酸钙加入足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥D除去氨气中的水蒸气将气体通过足量的浓硫酸【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】5.【2022湖南岳阳中考】下列实验操作不能达到实验目的的是（）选项实验目的实验操作A鉴别蒸馏水和稀氯化钾溶液分别取样少许加热蒸干，观察是否有固体残留B鉴别热固性塑料与热塑性塑料分别取样、加热，观察是否变形熔化C从混有少量氯化钠的硝酸钾中得到较纯净的硝酸钾固体先加水溶解，再蒸发结晶D除去CO中混有的少量CO2通入灼热的炭层6.【2022湖南郴州】下列除杂试剂和方法正确的是（）选项物质（括号内为杂质）加入的除杂试剂及方法ACO2（H2）O2、点燃BCaO（CuO）加水溶解、过滤C稀硫酸（盐酸）加适量AgNO3溶液、过滤DNa2CO3（CaCO3）加水溶解、过滤、蒸发7.【2022广西贺州中考】下列实验操作不能达到目的的是（）选项实验目的实验操作A除去氮气中的少量氧气将气体缓缓通过灼热的铜网B鉴别氯化钠和氢氧化钠固体加水溶解C鉴别酒精和醋酸闻气味D除去一氧化碳中的少量二氧化碳点燃8.【2022四川眉州中考】除去下列各组物质中的杂质，所用方法可行的是（）选项物质杂质除杂方法AN2O2通入足量水中【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】BNaCl固体Mg（OH）2加足量的稀盐酸，蒸发结晶CCO2CO通过足量澄清石灰水，干燥DCuSO4溶液H2SO4加足量Cu（OH）2，过滤9.【2022湖北宜昌中考】下列实验方法不能达到实验目的的是（）实验目的实验方法A鉴别羊毛线和棉线取样，在空气中灼烧B鉴别木炭粉和氧化铜粉取样，在空气中灼烧C除去氯化钙固体中的碳酸钙加足量水，过滤D除去硝酸钠溶液中的氯化钠加适量硝酸银溶液，过滤10.【2022天津中考】下列实验方案不能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A鉴别氢氧化钾和碳酸钾两种溶液分别滴加足量稀盐酸，观察现象B鉴别水和5%的过氧化氢溶液分别加入少量二氧化锰粉末，观察现象C鉴别硫酸钠和碳酸钠两种溶液分别滴加氯化钡溶液，观察现象D鉴别氮气和二氧化碳两种气体将气体分别通入澄清石灰水中，观察现象11.【2022湖北黄石中考】物质的鉴别是重要的实验技能，下列方案正确的是（）选项实验目的实验方案A鉴别CO2和N2用燃着的木条，观察火焰是否熄灭B鉴别AgNO3与Na2SO4溶液取样，滴加BaCl2溶液，观察是否有白色沉淀C鉴别NH4Cl固体和（NH4）2SO4固体取样，加入NaOH固体，研磨，闻气味D鉴别白色CuSO4固体和NaCl固体取样，加水溶解，观察颜色12.【2022河北中考】下列实验设计不能达到相应实验目的的是()【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】选项实验目的实验设计A鉴别H2O2溶液和H2O加入MnO2B鉴别NaCl溶液和NaOH溶液滴加CuSO4溶液C除去H2中混有的少量CO通过灼热的CuOD除去木炭粉中混有的氧化铁加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥13.【2022广州中考】下列实验方案中，能达到目的的是（）选项实验目的实验方案A除去盐酸中的少量硫酸加入过量Ba(NO3)2溶液后过滤B除去MgCl2溶液中的少量盐酸加入过量MgO后过滤C鉴别NH4Cl和K2CO3固体取样，加入CaCl2粉末，研磨、闻气味D鉴别NaCl和Na2SO4溶液取样，滴加Mg(NO3)2溶液，观察现象14.【2022黑龙江龙东中考】下列表格中所选药品或方法不能达到实验目的的是（）（多选）选项实验目的所选药品或方法A提纯：氯化钠溶液中混有少量硝酸钾降温结晶B除杂：铁钉表面的铁锈长时间浸泡在过量的稀盐酸中C检验：肥皂水的酸碱性用玻璃棒蘸取肥皂水滴到pH试纸上D鉴别：氯化铵、氯化铜、硫酸钾氢氧化钠溶液15.【2022湖北十堰中考】为了达到实验目的，下列实验方案设计不合理的是（）选项实验目的实验方案A区分O2和CO2分别将燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶中B除去氯化钠固体中的少量氯化镁先加水溶解，然后加入适量氢氧化钠溶液，过滤，最后将滤液蒸发结晶C除去铜粉中的少量碳粉在空气中充分灼烧【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】D区分四种白色固体：碳酸钙、氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠分别取样，加适量水，观察现象16.【2022湖北黄冈等中考】下列实验方案中不能达到相应实验目的的是（）选项实验目的实验方案A探究可燃物燃烧需要氧气向盛有80℃热水的两只烧杯中各放入一小块白磷，然后用导管对准其中一块白磷通入氧气，观察现象B除去氧化钙中少量的碳酸钙高温煅烧C鉴别NaCl、NaOH与NH4NO3三种固体取等量样品，分别溶于同温等体积水中，测量溶质溶解后溶液的温度D检验CO2气体中是否混有HCl气体通入紫色石蕊试液，观察溶液是否变红17.【2022福建中考】下列实验方案能达到实验目的的是（）实验目的实验方案A鉴别(NH4)2SO4和K2SO4取样，与熟石灰混合研磨，闻气味B检验二氧化碳是否集满将燃着木条伸入集气瓶中C除去氮气中的少量氧气将气体通过灼热的木炭D探究锌、铁、铜的金属活动性顺序将铜丝、铁丝分别插入硫酸锌溶液中18.【2022湖南常德】化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案不可行的是（）实验目的实验设计A鉴别真金和假金（铜锌合金）加入稀硫酸B检验二氧化碳中混有少量氧气将带火星的木条伸入气体中C除去CO2中混有的少量CO将气体通过灼热氧化铜粉末D除去NaCl溶液中少量的Na2SO4加入适量的BaCl2溶液后过滤19.【2022江苏泰州中考下列实验操作能够达到实验目的的是（）的【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】选项实验目的实验操作A鉴别羊毛线和棉线取样，灼烧，闻气味B除去粗盐中的难溶性杂质溶解，蒸发结晶C测定柠檬汁的pH取样，滴在湿润的pH试纸上，对照D检验某化肥是否为铵态氮肥取样，加入熟石灰，研磨，闻气味20.【2022湖南常德】亚硝酸钠是一种工业用盐，它是有毒、有咸味的白色晶体，亚硝酸钠的水溶液无色呈碱性。人误食会引起中毒，危害人体健康，甚至死亡。硝酸钠是常见的钠盐，其外形与亚硝酸钠相似，硝酸钠水溶液无色呈中性。实验室有一瓶亚硝酸钠溶液和一瓶硝酸钠溶液，请设计实验鉴别（写出实验操作、实验现象、实验结论）。实验操作实验现象实验结论_____________________【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】