搜索
专题17实验方案的设计与评价考点1基础实验综合1.（2020年重庆中考）下列课本中的实验均作了一定的改动,改动后仍然能达到实验目的的是（）A.测定空气中氧气的含量B.证明分子在不停的运动C.验证质量守恒定律D.探究燃烧的条件【答案】A【解析】A、足量的红磷在密闭容器中充分燃烧后停止，将装置冷却至室温后，打开止水夹，进入瓶中的水的体积即为原瓶中空气中氧气的体积，选项正确；B、浓盐酸挥发出的氯化氢溶于水中形成盐酸，盐酸呈酸性，不能够使酚酞变色，不能证明分子在不停的运动，选项错误；C、实验中气球随着瓶中气体的变化而发生体积的变化，其受到的空气的浮力也再变化，会造成实验出现偏差，选项错误；D、冰水混合物的温度太低，达不到白磷的着火点，红磷和白磷均不能燃烧，选项错误，故选A。2.（2002年宁夏中考）认真细致地观察和分析实验，有助于获得化学知识并体会科学的分析方法。下面对于相关实验的分析不正确的是选项ABCD实验镁条燃烧测定空气里氧气含量探究CO2的溶解性探究燃烧的条件实验操作实验分析该实验可以验证质量守恒定律结论：氧气约占空气总体积的1/5软塑料瓶变瘪，说明CO2气体能溶于水薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点【答案】A【解析】A、镁条燃烧生成氧化镁，生成氧化镁的质量等于参加反应的镁的质量和氧气的质量，反应后固体质量增加，不能用来验证质量守恒定律，符合题意；B、红磷燃烧消耗氧气，待冷却至室温后，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开止水夹，在压强差的作用下，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶体积的1/5，可得出氧气约占空气总体积的1/5，不符合题意；C、将水注入装满二氧化碳的软塑料瓶中，塑料瓶变瘪，说明二氧化碳溶于水，装置内压强减小，不符合题意；D、铜片上的白磷与红磷温度相同，都与空气接触，白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点，不符合题意。故选A。3.（2020年河北中考）如图所示实验方案不能达到实验目的的是的A.证明待测溶液呈酸性B.探究硝酸钾溶解度与温度关系C.探究水的组成元素D.验证质量守恒定律【答案】A【解析】A、酚酞遇碱变红，遇酸性和中性溶液不变色，所以不能用酚酞来验证溶液是否呈酸性，故A错误；B、探究硝酸钾溶解度与温度的关系，加水后溶解一部分，但还有部分固体剩余，加热后剩余固体也溶解，证明硝酸钾的溶解度随温度的升高而增加，故B正确；C、探究水的组成元素，通过电解水实验，产生氢气和氧气，证明水是由氢元素和氧元素组成的，故C正确；D、验证质量守恒定律，在天平左侧的硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，反应后天平保持平衡，证明质量守恒，故D正确。故选A。考点2实验方案的设计与评价的4.（2020年贵州安顺中考）下列实验方案不能达到相应实验目的的是（）选项实验目的实验方案A除去CO2中的CO将混合物通过灼热的CuO固体B鉴别CH4和H2点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯C鉴别羊毛和涤纶点燃，闻燃烧产物的气味D分离铁粉、铜粉用磁铁吸引固体粉末【答案】B【解析】A、高温条件下氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，该选项能够达到实验目的；B、甲烷燃烧生成水和二氧化碳，氢气燃烧生成水，点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁都出现水珠，不能区分两种物质，该选项不能达到实验目的；C、点燃，产生烧焦羽毛气味的是羊毛，另一种是涤纶，该选项能够达到实验目的；D、磁铁能够吸引铁粉，从而能够分离铁粉和铜粉，该选项能够达到实验目的。故选：B。5.（2020年贵州遵义中考）下列实验设计及操作中，现象足以说明其结论的是选项操作现象结论A向一未知固体中加入稀盐酸有气泡产生该固体一定是碳酸盐B将一根燃着的木条伸入集气瓶中木条熄灭该气体一定是二氧化碳C点燃某种塑料无刺激性气味该塑料一定是聚氯乙烯D向一未知溶液中先加入足量稀盐酸，再滴加氯化钡溶液刚开始无明显现象，后产生白色沉淀该溶液中一定存在SO42-【答案】D【解析】A、能够与稀盐酸反应生成气体的固体不一定是碳酸盐，活动性较强的金属单质也能够与稀盐酸反应生成氢气产生气泡，即向一未知固体中加入稀盐酸有气泡产生，该固体还可能是金属单质，选项错误；B、将一根燃着的木条伸入集气瓶中木条熄灭，说明该气体不支持燃烧，而不支持燃烧的气体不仅有二氧化碳，氮气也不支持燃烧，即该气体还有可能是氮气，选项错误；C、聚乙烯塑料燃烧时也没有刺激性气味产生，该塑料还有可能是聚乙烯塑料，选项错误；D、向一未知溶液中先加入足量稀盐酸，无明显现象，说明溶液中不含银离子、碳酸根离子，再滴加氯化钡溶液后产生白色沉淀，说明沉淀中含有钡离子，且该沉淀不溶于酸，则该沉淀为硫酸钡沉淀，从而说明原未知溶液中含有硫酸根离子，选项正确，故选D。6.（2020年江西中考）下列实验方案合理的是（）实验目的所用试剂或方法A检验氧气通入澄清石灰水B鉴别硬水和软水取样，加入明矾C除去氯化钾溶液中的碳酸钾加入适量的稀硝酸D自制酸碱指示剂将捣烂的牵牛花用酒精浸泡后过滤【答案】D【解析】A、氧气不能使澄清石灰水变浑浊，无法检验，应用带火星的木条检验，故A错误；B、鉴别硬水和软水应加入肥皂水，若有大量泡沫出现，则为软水，若出现大量浮渣，则为硬水，故B错误；C、除去氯化钾溶液中的碳酸钾，加入适量的稀硝酸，会引入新的杂质离子硝酸根离子，故C错误；D、自制酸碱指示剂，将捣烂的牵牛花用酒精浸泡后过滤，遇酸溶液呈红色，遇碱溶液呈蓝色，遇中性溶液呈紫色，可以作为酸碱指示剂，故D正确。故选D。7.（2020年辽宁抚顺中考）下列实验方案设计合理的是选项实验内容操作方法A鉴别生理盐水和水分别闻气味B除去NaNO3溶液中混有的Na2SO4加适量Ba（NO3）2溶液，过滤C鉴别CuO粉末和木炭粉观察颜色D除去CuSO4固体中混有的Cu（OH）2加足量水溶解，过滤【答案】B【解析】A、生理盐水和水都没有气味，闻气味无法鉴别，实验方案设计不合理；B、硫酸钠和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，过滤之后只剩下硝酸钠，实验方案合理；C、氧化铜粉末和木炭粉都是黑色的，观察颜色无法区分，实验方案设计不合理；D、硫酸铜溶于水，氢氧化铜不溶于水，加足量水溶解，过滤得硫酸铜溶液，蒸发之后才能再次得到硫酸铜，操作不正确，实验方案设计不合理。故选：B。8.（2020年天津中考）下列实验方案设计正确的是A.鉴别氮气和二氧化碳，将气体分别通入紫色石蕊溶液中，观察现象B.除去氯化钙溶液中混有的氢氧化钙，加入过量稀盐酸C.检验木炭粉中是否含有氧化铜，取少量样品滴加稀硫酸，观察现象D.从饱和石灰水中得到氢氧化钙固体，采用降低温度方法【答案】AC【解析】A、二氧化碳和水反应生成碳酸，显酸性，能使紫色石蕊溶液变红色，氮气不能，可以鉴别，故A正确；B、氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水，可以除去氢氧化钙，但是加入过量的稀盐酸引入了杂质，故B不正确；C、氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜溶液显蓝色，木炭不和稀硫酸反应，可以检验，故C正确；D、氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，则从饱和石灰水中得到氢氧化钙固体，采用升高温度的方法，故D不正确。故选AC。9．（2020年广州中考）下列实验中，根据实验现象可得到相应结论的是实验操作现象结论A将AgNO3溶液和Cu（NO3）2溶液分别加入两支装有铁钉的试管中铁钉表面分别有灰黑色固体和红色固体析出金属活动性由强到弱：FeCuAgB用拇指堵住收集了CH4的试管口，靠近火焰，移开拇指点火发出尖锐爆鸣声试管中CH4不纯的C在螺旋状细铁丝下端系一根火柴，点燃火柴至快燃尽时，将铁丝插入盛有氧气的集气瓶中铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体加热时铁丝可在氧气中迅速反应生成铁锈D点燃某无色气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠该无色气体为氢气【答案】B【解析】A、将AgNO3溶液和Cu（NO3）2溶液分别加入两支装有铁钉的试管中，铁钉表面分别有灰黑色固体和红色固体析出，说明铁分别与硝酸银和硝酸铜反应生成了银和铜，在金属活动性顺序里，铁比铜、银活泼，但是无法验证铜、银的金属活动性顺序，不符合题意；B、甲烷具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火容易发生爆炸，故点燃前，需要验纯，用拇指堵住收集了CH4的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，发出尖锐爆鸣声，说明试管中CH4不纯，符合题意；C、铁丝燃烧生成的黑色固体是四氧化三铁，不是氧化铁，故加热时铁丝在氧气中迅速反应生成的不是铁锈，不符合题意；D、点燃某无色气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠，该无色气体不一定为氢气，还可能是甲烷，不符合题意。故选B。10．（2020年山东潍坊中考）下列实验方案切实可行的是选项实验目的实验设计A鉴别氮气和二氧化碳用燃着的木条，观察是否熄灭B提纯混有少量硝酸钾的氯化钠固体溶解、过滤、蒸发C推断某固体是否为碳酸盐滴加稀盐酸观察是否产生气泡D除去NaCl溶液中混有的少量Na2CO3加适量CaCl2溶液，过滤【答案】D【解析】A．氮气和二氧化碳都不可燃且不支持燃烧，用燃着的木条检验都会熄灭，不能鉴别，不符合题意；B．硝酸钾的溶解度受温度影响较大，氯化钠的溶解度受温度影响较小，因此提纯混有少量硝酸钾的氯化钠固体，应该通过溶解、过滤、降温结晶的方法，不符合题意；C．能与盐酸反应产生气泡的固体有碳酸盐、碳酸氢盐、活泼金属，某固体滴加盐酸产生气泡不一定就是碳酸盐，不符合题意；D．碳酸钠和适量氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，过滤可以除去碳酸钙沉淀，得到氯化钠溶液，没有引入新的杂质，符合题意；故选：D。11．（2020年山西阳泉中考）物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案正确的是（）选项实验目的实验方案A除去木炭粉中的少量氧化铜在空气中高温灼烧B除去铁粉中的少量铜粉加入足量稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥C鉴别蔗糖和食盐分别取样加水溶解，观察溶液颜色D鉴别硝酸铵和硝酸钾分别取少量样品与熟石灰粉末混合研磨，闻气味【答案】D【解析】除杂条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。A、木炭粉中含有少量氧化铜，在空气中高温灼烧，木炭粉和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，把原物质除去了，故A不正确；B、铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜和稀盐酸不反应，把原物质除去了，故B不正确；C、蔗糖和食盐均溶于水，形成无色溶液，观察溶液颜色无法鉴别，故C不正确；D、硝酸铵和氢氧化钙研磨生成硝酸钙、水和氨气，硝酸钾和氢氧化钙不反应，氨气具有刺激性气味，可以鉴别，故D正确。故选D。【点睛】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。12.（2020年重庆中考）学习复分解反应发生条件时，小红同学做了下表中的四个实验。试管编号①②③④试管内试剂NaOH溶液MgCl2溶液Na2CO3溶液Ba(NO3)2溶液加入硫酸后的现象无明显现象无明显现象产生气泡白色沉淀生成（1）根据以上实验，可以判断试管③④中发生了复分解反应。试管③中反应的化学方程式为_________________________________。（2）小明同学向盛有NaOH溶液的试管中先加了一种试剂，再加稀硫酸，从而能说明试管①中也发生了反应，这种试剂是___________。（3）为了验证试管②中是否发生复分解反应，小明同学进行了如下探究。［提出猜想]猜想1:试管②中没有发生复分解反应，溶液中有MgCl2，即Mg2+和Cl-同时存在溶液中。猜想2:试管②中发生了复分解反应，溶液中无MgCl2。老师提示SO42-会对Cl-的检验有干扰，需要先除去，小明根据老师的提示和自己的猜想提出了以下实验方案。[设计方案]沉淀A的化学式是___________。老师评价该方案时指出:设计思路正确，但试剂选择有误，你认为应该将所选的试剂_______改成____________。小明按照修改后的方案进行了实验，最后得出的结论是猜想1正确，则步骤Ⅱ、步骤Ⅲ中必然会观察到的现象是___________