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【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】2022年中考历史真题分项汇编（全国通用）（第01期）专题06统一多民族国家的巩固与发展考点34明朝的统治1.（2022年江西）按下面图示的编制思路，其空白处应为A.废除丞相制度B.设立“三司”C.设立锦衣卫D.实行“八股取士”【答案】D【解析】根据“创立进士科”、“创立殿试制度”、“提高仅是地位”等信息可知这都与科举制有关，明代为了加强思想控制，在科举上实行八股取士，D项正确；废除丞相制度、设立三司和设立锦衣卫都与科举制无关，排除ABC项。故选D项。2.（2022年天津）科举制是中国历史上考试选拔官员的一种基本政治制度。回答下题:随着科举考试的变化而出现的八股文产生于A.宋朝B.元朝C.明朝D.清朝【答案】C【解析】为加强思想控制。明朝实行八股取士。考试的题目必须来自“四书”“五经”。考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。考试的形式有严格规定，由八部分组成，称为“八股文”。C项正确；宋朝和元朝科举考试没有出现八股文，排除AB项；随着科举考试的变化而出现的八股文产生于明朝，排除D项。故选C项。3.（2022年山东泰安）下面示意图中，①处应填的内容是A.开创科举制度B.设御史台C.设立三司D.设立军机处【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】【答案】C【解析】根据“郡县制”、“推恩令”、“行省制度”可知这些都属于地方行政制度，明朝时期实行的地方行政制度是设立三司，C项正确；科举制是选官制度，御史台是监察机构，都与地方行政机构无关，排除AB项；军机处是清代才设立的，排除D项。故选C项。考点35明朝的对外关系1．（2022年湖北宜昌）王同学在整理明代的学习资料，其目录中有“红海沿岸”“戚继光”和“三宝”等关键词，据此推断他学习的主题应当是明代的A．经济发展B．文学繁荣C．对外关系D．科技成就【答案】C【解析】根据材料“红海沿岸”“戚继光”和“三宝”，结合所学知识可知，郑和七下西洋，从刘家港出发，穿越马六甲海峡，横渡印度洋，先后到达亚、非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。在东南亚一些国家和地区，有一些地名、庙宇是以人“三宝”命名的，充分说明了郑和七下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；戚继光抗倭打击了日本的侵略势力，捍卫了国家主权。由此可见，材料反映了明代的对外关系。C项正确；材料没有涉及明代“经济发展、文学繁荣、科技成就”的内容，排除ABD项。故选C项。2.（2022年新疆建设兵团）这支队伍满载着中国的优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品，访问过今天的越南马来西亚斯里兰卡和坦桑尼亚等国，促进了中国与亚非国家的友好交往。材料描述的可能是A.鉴真东渡B.玄奘西行C.郑和下西洋D.甘英出使大秦【答案】C【解析】根据所学可知，在明代，郑和沿海上丝绸之路下西洋，他的船队满载着中国的优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品，访问过今天的越南马来西亚斯里兰卡和坦桑尼亚等国，促进了中国与亚非国家的友好交往，C项正确；鉴真是到日本而不是到越南，材料说的是海路而不是陆路，排除ABD三项。故选C项。3.（2022年云南昆明）元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗集团入侵我国东南沿海地区，被时人称为“倭寇”。明朝中后期，为扫清东南沿海的“倭患”，明朝军民英勇作战，在抗倭斗争中战功卓著，被称为伟大的民族英雄的爱国将领是A.郑成功B.戚继光C.左宗棠D.邓世昌【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】【答案】B【解析】根据材料“元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗集团入侵我国东南沿海地区”、“倭患”、“明朝中后期，为扫清东南沿海的“倭患”，明朝军民英勇作战，在抗倭斗争中战功卓著”及所学知识可得，伟大的民族英雄的爱国将领是戚继光，B项正确；郑成功收复台湾，不符合题意，排除A项；左宗棠收复新疆，与倭寇”无关，排除C项；邓世昌参与甲午中日战争，与倭寇”无关，排除D项。故选B项。4.（2022年四川德阳）某学习小组在探究性学习中,收集和整理了下表所示的素材。据此推断,他们探究的主题最可能是中国古代A.制度的变革与创新B.文化的发展与演变C.宗教的传播与影响D.文明的交流与互鉴【答案】D【解析】根据材料“玄奘西行天竺”“崔志远来华求学做官”“利玛窦来华传教译书”可知研究的主题最有可能是古代文明的交流与互鉴，D项正确；隋唐时期制度的变革与创新主要是科举制、三省六部制，排除A项；材料信息强调的是中外交流，并没有涉及文化的发展与演变，排除B项。宗教的传播与影响与材料主旨不符合，排除C项。故选D项。5.（2022年江西）郑和船队到达各国，先会见当地国王，表达明朝与他们通好的意愿，然后与当地居民和平贸易。郑和航海期间，许多国家的首脑和使臣，搭乘中国宝船来华访问。材料表明郑和远航A.规模浩大B.发展了与各国之间友好关系C.时间跨度长D.使世界开始连为一个整体【答案】B【解析】根据材料“郑和船队到达各国，先会见当地国王，表达明朝与他们通好的意愿，然后与当地居民和平贸易。郑和航海期间，许多国家的首脑和使臣，搭乘中国宝船来华访问”可知，郑和远航发展了各国之间的友好关系，B项正确；材料不能体现郑和远航规模浩大，排除A项；材料没有涉及郑和远航的时间，排除C项；新航路开辟使世界开始连成一个整体，排除D项。故选B项。6．（2022年湖南衡阳）历史兴趣小组进行研究性学习，收集到一些图片资料。比较下列同学们收集的三幅图片，选项中说法正确的是【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】A．促进资本主义经济发展B．改变世界贸易的格局C．促进各地经济文化交流D．加快殖民扩张的速度【答案】C【解析】根据题干中的三幅图片计划所学知识，西汉丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了重大的促进作用。宋代的制瓷业发达，河北定窑、河南汝窑、浙江哥窑等地的瓷器，给人别致的美感，随着海外贸易的发展，宋代瓷器畅销海内外，因此宋代的海外贸易之路也称为“宋代海上陶瓷之路”，它促进了宋代中国与亚非各国的经济文化交流。郑和的船队满载丝绸、瓷器、茶叶及金银货币等物品，赠送礼品，发展友好关系；开展贸易，互通有无，互补互利。由此可知，题干中的三幅图片反映的事件都促进各地经济文化交流，故选C。点睛：解答本题的关键要熟悉丝绸之路、宋代海上陶瓷之路、郑和下西洋。这三件事反映了中国古代对外交往的盛况，也反映了中国古代对外开放的政策，它们都促进各地经济文化交流，充分说明中国自古以来是热爱友好、和平的国家。7.（2022年陕西）唐朝高僧_（人物）西行前往天竺取经，历经磨难到达天竺，后回到长安，口述成书《大唐西域记》；明成祖派________（人物）率领船队出使西洋，增进了中国与亚非国家和地区的友好往来。【答案】玄奘；郑和【解析】【详解】根据所学知识可知，唐太宗在位时，玄奘到天竺取经，在那里，他勤奋学习，成为了著名的佛学大师。后回到长安，口述成书《大唐西域记》；明成祖在位时，为了加强同海外各国的联系，派郑和率领船队出使西洋，增进了中国与亚非国家和地区的友好往来。8.（2022年江苏连云港节选）阅读材料，完成下列要求。材料一【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】——摘自人民教育出版社《中国历史·七年级上册》材料二——摘自人民教育出版社《中国历史.七年级下册》（1）据材料一，逐条归纳图中的历史信息。（2）据材料一、二，指出其反映历史现象的共同之处。结合时代背景，说明二者的共同作用。【答案】（1）信息：路途遥远；使命艰巨；过程艰难；西汉时张骞出使西域；从长安出发，经过玉门关、阳关等地，到达西域。（2）共同之处：政府支持；主动交流；官方组织。共同作用：开拓了交通线；促进了中外交流；展现了大国风度。【解析】【小问1详解】信息：从路线可得出路途遥远；根据所学可得出使命艰巨；过程艰难；根据丝绸之路开辟的内容要得出西汉时张骞出使西域；从长安出发，经过玉门关、阳关等地，到达西域。【小问2详解】共同之处：根据所学，张骞通西域以及郑和下西洋都得到政府支持；主动交流；官方组织。共同作用：根据所学可得出，二者开拓了交通线；促进了中外交流；展现了大国风度。9.（2022年云南昆明节选）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】（1）根据材料一及所学知识指出，图中的远洋航行被称为什么？并根据材料一，指出明朝初年发展对外友好关系的积极作用。【答案】（1）郑和下西洋。积极作用：加强了中国与亚非各国的和平友好往来与经济文化交流。【解析】（1）根据材料一及所学知识指出，图中的远洋航行被称为郑和下西洋。积极作用：根据“这对于加强中国与亚非各国的和平友好往来及经济文化交流，起了积极作用”得出加强了中国与亚非各国的和平友好往来与经济文化交流。10.（2022年天津）同学们观看“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式后，对相关历史渊源很感兴趣，想和你一起探究下列问题。中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了“凿空之旅”。唐宋元时期，陆上和海上丝绸之路同步发展。明朝航海家郑和七次远洋航海，留下千古佳话。这些开拓事业之所以名垂青史，是因为使用的不是战马和长矛，而是驼队和善意；依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。一代又一代“丝路人”架起了东西方合作的纽带、和平的桥梁。——摘编自《携手推进“一带一路”建设》（1）依据材料并结合所学，请回答率领这支“和平使团”的人是谁？这一行程为什么被称为“凿空之旅”？（2）结合所学，宋朝海上丝绸之路最远可到达哪些地区？丝绸之路的畅通促进了宋元时期中外经济、文化和科技交流。请写出该时期中西方交流的表现有哪些？（3）郑和下西洋是和平之旅，请从和平交流的视角列出相关史实。（至少答出两例）【答案】（1）人物：张骞原因：因为他们第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以被称为“凿空之旅”。（开始打通东方通往西方的道路亦可）（2）地点：波斯湾；东非海岸表现：中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方；西方的药物、天文、历法、数学等传到中国。（3）史实：围绕突出和平的政治交往、经济交流的史实作答。如：访问当地首领；使者随行；赠送礼物；【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】进行贸易等。（答出两点即可）【解析】（1）依据材料的“中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了‘凿空之旅’”结合所学知识可知，率领这支“和平使团”的人是张骞。汉武帝时期，张骞率领的“和平使团”第一次开辟出中原通往西域的道路，使中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以被称为“凿空之旅”。（2）结合所学知识可知，宋朝海上丝绸之路最远可到达波斯湾和东非海岸。宋朝时期，中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方；西方的药物、天文、历法、数学等传到中国。丝绸之路的畅通促进了宋元时期中外经济、文化和科技交流。（3）郑和下西洋是和平之旅。郑和下西洋访问当地首领，使者随行回访；双方赠送礼物；进行和平交流，公平贸易等。11．（2022年湖北随州解析）人民群众是历史的创造者。自古以来，各行各业人才辈出，为中华民族的发展作出了巨大贡献。阅读下列材料，回答相应问题。【“医圣”张仲景】材料一《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗；还提出了“治未病”理论……——齐世荣主编《中国历史》七年级上册【“和平使者”郑和】材料二15世纪前期，明成祖派遣宦官郑和远航海外。郑和先后七次率领船队出海，访问了亚非30多个国家和地区……郑和下西洋是世界历史上规模空前的远洋航行，在资金、装备、技术等方面大大领先于半个多世纪之后的欧洲远洋航海家的航行。——张帆、李帆主编《中外历史纲要》（上）(1)材料一中“辨证分析病情”的思想与我国春秋时期哪位思想家看待问题的方法相似？“‘治未病’理论”对应对新冠疫情有何借鉴意义？(2)结合材料二，指出郑和下西洋