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2020年中考真题历史分项汇编专题01中国境内早期人类与文明的起源、早期国家与社会变革考点01中国早期人类的代表1．（2020年贵州黔西南）北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。最能支持这一结论的是（）A．遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨B．《韩非子》关于远古时代的记述C．《山海经》远古时代的神话传说D．历史研究学者的推测和论述文章考点02原始农耕生活1．（2020年贵州黔东南）原始农业为古代文明社会形成奠定了重要的物质基础，下列能反映原始农业兴起和发展的是A．北京人狩猎B．山顶洞人捕鱼C．河姆渡人种植水稻D．半坡人制作衣服2．（2020年浙江杭州）有学者认为，仅凭高大的宫殿台基、宏伟的城墙、古老而庞大的水利工程以及那数以千计象征着权力与信仰的玉器，就足以让人们相信，5000年前这里的社会发展高度已完全可与其他古老文明比肩。这位学者所说的“这里”是指A．河姆渡聚落B．半坡聚落C．良渚王城D．二里头宫殿3．（2020年山东聊城）在以良渚古城为核心的良渚遗址出土了制作精美的玉器。据此判断，与该遗址居民生活的时代最接近的是A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人4．（2020黔南州）河姆渡人和半坡居民遗址都在大河流域，因为A．适宜航行、交通便利B．河流湍急、地势险要，战略地位重要C．环境优美、风景秀丽D．水源丰富、土地肥沃，适宜农业生产5．（2020年重庆A）半坡和河姆渡文化是我国原始农耕生活的典型代表。我们了解当时这两地人们的生产和生活情况，是通过他们留下的A．遗迹遗物B．甲骨文字C．青铜铭文D．史书记载6．（2020年重庆B）观察如图，请将下列遗址的名称写入答题卡图中对应的方框内。（1）长江流域原始农耕时代的代表性遗址。（2）黄河流域原始农耕时代的代表性遗址。考点03远古的传说1．（2020年贵州遵义）中华文明源远流长，被后人尊崇为中华民族人文初祖的是A．炎帝、大禹B．炎帝、黄帝C．蚩尤、大禹D．炎帝、蚩尤2．（2020年重庆B）不同类型的资料具有不同的证史价值。下列资料中，对了解澳门历史史证价值最大的是A．电视剧《澳门的故事》B．档案“20世纪上半叶澳门档案”C．小说《澳门历史演义》D．口述史“澳门口述历史丛书”3．（2020年湖南衡阳节选）历史上中华民生不息勤劳、智慧、团结、勇敢，留下了丰厚的文明遗产。阅读下列材料，回答相关问题。（文化价值）（3）假如你是一名导游，就如图黄帝陵遗址写一段简短的解说词（包括人物身份、主要贡献和影响）。考点04夏商周的更替1．（2020年贵州黔西南）如图示意图反映的制度是A．禅让制B．分封制C．世袭制D．选举制2．（2020年成都）据《史记》记载：周武王封尚父于齐，封弟周公旦于鲁，封召公奭于燕。这一记载反映西周实行了A．井田制B．分封制C．郡县制D．行省制3．（2020年河南）中华姓氏是一种古老的文化，有学者统计，在当今中国100大姓中，有73姓源于河南或有一支源头在河南。这表明A．天下姓氏，皆源于豫B．文化中原，老家河南C．殷商甲骨，汉字之源D．华夏文明，尽出中原4．（2020年山东滨州）如图为《周初分封诸侯国分布图》，其中在今山东省范围内设立的封国有A．齐、燕B．齐、鲁C．宋、晋D．宋、鲁5．（2020年山东济宁）西周建立后，周武王“封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁”。“营丘”位于今天的A．陕西省B．山西省C．河南省D．山东省6．（2020黔南州节选）根据下列提示，写出相对应的历史人物。（1）公元前1600年，建立商朝的国王是________。考点05青铜器与甲骨文1．（2020年安徽）如图是汉字“鱼”字演变的简单历程，据此可知A．汉字是我国唯一文字B．汉字的发展一脉相承C．汉字的演变由简到繁D．汉字都来源于象形字2．（2020年成都节选）（15分）在人类历史发展的长河中，东西方文化各放异彩，并相互交流，交相辉映。阅读材料，探究问题。【探究一】中国古代的文化成果材料一6刻有文字的甲骨7后世流传的一种8造纸工艺流程想象（局部）《论语》版本（书影）（1）就史料的来源来看，材料一中可信度最高的是哪一个？（写出片编号即可）（2分）在材料一中任选两幅片，分别说明其对应的文化成果的价值。（4分）考点06动荡的春秋时期1．（2020年重庆A）古代重庆是巴族的主要活动地。在已发现的春秋战国时期的巴人墓中出土了精美的剑、矛、钺、戈等巴式铜兵器。由此可推断当时的巴族A．有较发达的稻作农业B．“武舞”与“跳歌”并存C．掌握了金属冶铸技术D．尚处于氏族部落阶段2．（2020年重庆B）有人曾经说“商鞅相孝公，为秦开帝业”。这一评价旨在说明A．商鞅变法成效巨大B．孝公确立皇帝制度C．春秋时期诸侯称霸D．战国时期大国争雄考点07战国时期的社会变化1．（2020年山东聊城）“汤武之王也，不循古而兴；殷夏之灭也，不易礼而亡。”商鞅说这句话的主要目的是A．颂扬汤武功德B．批评商朝暴政C．强调以礼治国D．宣扬变法图强2．（2020年黔南州节选）中国历史源远流长，文化辉煌灿烂。完成下列问题。（1）春秋战国时期，学术思想非常活跃，出现了百家争鸣的景象。列举当时两位思想家的名字。3．（2020年贵州黔西南节选）根据下列提示，写出相对应的历史人物。（1）公元前356年，开始主持秦国变法的政治家是____。4．（2020年贵州遵义节选）改革是一个民族不断向前发展的动力。顺应时代潮流，抓住机遇，不断改革，关系到国家民族的兴衰。阅读材料，回答问题。材料一（1）根据上表数据，结合所学知识，写出在商鞅变法中直接关系到秦与六国交战胜多负少的相应措施。5．（2020年重庆A节选）阅读下列材料：材料一古代蜀地非涝即旱，有“泽国”“赤盆”之称。当时，蜀地生产力水平低下，人口稀少，不仅从物力和财力上，而且从人力上也不可能完成大型的水利工程。秦通过实行商鞅变法，迅速成为“兵革大强”的封建国家。秦并巴蜀后……在政治上实行一系列封建改革，在经济上修筑栈道，移民巴蜀，增加人口，垦荒种田，兴修水利。于是，都江堰应运而生。——摘编自吴金钟《都江堰兴建史学术讨论会综述》材料二都江堰修建后，居住在成都平原的蜀人从此“水旱从人，不知饥馑”……秦国在蜀郡获得了继关中平原后的又一个大粮仓，为秦始皇实现天下一统的宏图提供了坚实的后勤保障。——摘编自李彬彬《李冰对中国统一事业的贡献》请回答：（1）根据材料一，概要指出都江堰水利工程为什么能“应运而生”。根据材料二归纳，都江堰建成后发挥了哪些作用？考点08百家争鸣1．（2020年黑龙江大庆）他是儒家学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。他是A．孔子B．墨子C．庄子D．韩非2．（2020年成都节选）（15分）在人类历史发展的长河中，东西方文化各放异彩，并相互交流，交相辉映。阅读材料，探究问题。【探究一】中国古代的文化成果材料一6刻有文字的甲骨7后世流传的一种8造纸工艺流程想象（局部）《论语》版本（书影）（1）就史料的来源来看，材料一中可信度最高的是哪一个？（写出片编号即可）（2分）在材料一中任选两幅片，分别说明其对应的文化成果的价值。（4分）3．（2020年浙江丽水、金华节选）寻迹文化源，共享文明潮。阅读材料，回答问题。材料一：作为一个坚定的孔子的信徒……荀子又是诸子中的一个综合者，他批评庄子“蔽于天而不知人”，但同时对于庄子的天论，有很多的吸收，因此发展出“天人之分”的学说。--严文明《中华文明史》（第一卷）（1）写出材料一中荀子和庄子所属学派，并根据材料概括战国时期思想发展呈现的特点。4．（2020年山东滨州节选）中华民族灿烂辉煌的文化承载着生生不息的民族力量和自信。认真阅读下列材料，回答问题。（哲思一脉）材料一在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐。以和为贵，与人为善，已所不欲、勿施于人等理念。是建设人类命运共同体的重要思想宝库。——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》（1）“已所不欲、勿施于人”是我国古代哪一位大思想家的主张？他的核心思想是什么？其核心思想有何现实意义？5．（2020年山东济宁节选）中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。阅读材料，回答问题。（故事）（论语·乡党》记述了这样一个经典故事：“厩（马棚）焚。子（孔子）退朝，曰：“伤人乎？”不问马。”在马棚起火的情况下，孔子关心的是地住不高的仆人，而非马。（1）结合所学知识，指出这个故事所体现的孔子的思想主张。基于这种思想主张，孔子对统治者提出了怎样的政治建议？