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1乐山市2016年高中阶段教育学校招生考试化学试题可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16P—31S—32Zn—65一．选择题（每题只有一个正确选项，每空2.5分）17．下列变化中不涉及化学变化的是A．金刚石刀切割玻璃B．用粮食发酵酿酒C．生石灰吸水变成粉末D．铁矿石在高炉中炼铁18．空气中含量最多的气体是A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体19．下列物质中属于混合物的是A．蒸馏水B．苹果汁C．氧气D．干冰20．下列现象中，能充分说明“分子在不停的运动”的是A．春天，冰雪开始融化B．气体热胀冷缩C．真金不怕火烧D．墙内开花墙外香21．下列图示实验操作中，正确的是A．滴加液体B．量筒读数C．稀释浓硫酸D．点燃酒精灯22．根据下列人体内一些液体的正常的pH范围判断，其中，一定能使石蕊溶液变红的是A．唾液（6.6~7.1）B．胆汁（7.1~7.3）C．胃液（0.9~1.5）D．血浆（7.35~7.45）23．硒是人体必需的微量元素。在元素周期表中硒元素的某些信息如下图所示，下列有关硒的说法正确的是A．属于金属元素B．原子序数为34C．原子核内中子数为34D．相对原子质量是78.96g24．下列粒子结构示意图中，属于阴离子是225．下图是工业上将煤转化为清洁能源的微观示意图：有关说法不正．．确．的是A．图中都属于氧化物B．该反应类型为置换反应C．反应前后原子的种类和数目保持不变D．由由一个氧原子和一个氢分子构成26．合理施用化肥可提高农作物产量，但过多化肥如尿素[CO(NH2)2]等进入水体也会引起水体污染。尿素属于A．复合肥B.磷肥C.钾肥D.氮肥27．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是A．因为MnO2能加快H2O2的分解速率，所以MnO2也能加快H2O的分解B．因为单质是由同种元素组成，所以只含一种元素的物质一定是单质C．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素D．中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应28．甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示。下列说法中，正确的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．20℃时，甲溶液中溶质的质量分数一定等于乙溶液中溶质的质量分数↑C．40℃时，分别在100g水中加入40g甲、乙，所得溶液溶质的质量分数相等D．分别将甲和乙的饱和溶液从40℃降低到20℃，甲会析出晶体，乙则不会29．甲、乙、丙和X、Y、Z都是初中化学中常见的物质，甲、乙、丙都是氧化物，且常温下甲固体，乙是气体，丙是液体。在一定条件下，甲、乙、丙之间存在右图所示的转化关系（反应条件和部分生成物已略去）。下列判断正确的是A．甲一定是CuOB．X一定具有还原性C．Z一定是酸D．Y和Z一定能发生反应30．下列各组物质的溶液，不用其它试剂，仅通过观察和用组内溶液相互混合的方法，不能．．将它们一一鉴别出来的是A．NaOH、Ca(OH)2、HCl、K2CO3B．NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOHC．Ba(OH)2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3D．AgNO3、HCl、Na2CO3、CaCl2六．填空题（本大题共包括4个小题，每空1分，共计16分）化学，我们的生活，我们的未来！结合你所学的化学知识，回答下列有关的问题：351.（4分）（1）用化学符号表示：一个氢原子▲；两个二氧化碳分子▲。（2）根据“P2O5”回答：在五氧化二磷中，磷元素的化合价▲；磷元素与氧元素的质量比为▲。52.（3分）生活中处处有化学。请按要求回答下列问题：（1）自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作：①过滤；②吸附；③消毒；④蒸馏，没有用到的是▲。（填序号）（2）用自来水烧水的水壶底部，容易形成水垢，水垢的成分主要是碳酸钙和氢氧化镁，可以用厨房中的一种调味品来清除，这种调味品是▲。（3）为了防止人体缺碘，市售食盐中添加了少量的碘酸钾（KIO3），并在使用说明中强调“不宜高温烹煮”。碘酸钾与氯酸钾性质相似，试写出碘酸钾在加热条件下分解的化学方程式▲。53.（5分）节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡导的生活方式。（1）下列物质都可以用来作为燃料：①煤；②氢气；③石油；④天然气。其中，最清洁的燃料是▲（填序号）。（2）充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如下图所示，根据图示分析，下列说法正确的是▲。A．煤燃烧产生的气体更易导致酸雨B．该天然气中不含硫元素C．煤燃烧对环境影响较小D．煤和天然气的燃烧都有温室气体产生（3）硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步：①SO2在空气中被粉尘催化氧化得到SO3；②SO3与水化合形成硫酸。其中反应②的化学方程式为▲。（4）丙醇（化学式为C3H8O）是一种清洁燃料，它在一定量的氧气中燃烧的化学方程式可表示为C3H8O+4O2点燃4H2O+2CO2+X，生成物X的化学式为▲。要使6.0g丙醇燃烧时不生成X，则消耗氧气的质量至少为▲g。54.（4分）汽车是现代生活中重要的交通工具。请回答下列问题：（1）汽车电路中的导线一般为铜芯线，这是利用了金属铜的延展性和▲性。（2）下列制造汽车所用到的材料中，属于有机合成材料的是（填序号）▲。①钢铁②合成橡胶③羊毛织物④铝合金⑤塑料（3）铁在潮湿的空气中容易锈蚀。汽车表面喷漆，可以延缓汽车的锈蚀，其防锈原理是隔绝▲和4水。（4）某汽修厂清洗汽车零件后的废液中常含有一定量的AgNO3和Cu(NO3)2。向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤液中加入稀盐酸，没有白色沉淀产生。下列叙述正确的是▲（填序号）。A．滤渣中一定没有FeB．滤液中一定有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2C．滤渣中一定有Ag，可能有CuD．滤液中一定有Fe(NO3)2，一定没有AgNO3七．实验与探究（本大题共包括2个小题，每空1分，共计11分）55．（4分）下图是实验室的部分实验装置，回答有关问题。ABCDE（1）实验室用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳应选用的装置是（填编号）▲；其中，发生装置中产生CO2的化学方程式为▲。（2）检验二氧化碳是否集满的方法是▲；将适量的▲倒入集气瓶中震荡，观察到试剂变浑浊，说明该气体确实是二氧化碳。56．（7分）化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究。【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？【查阅资料】①浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气；②SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色。【提出猜想】甲：气体是H2；乙：气体是SO2；丙：气体是SO2和H2；【实验探究】为了验证上述猜想。同学们在老师的指导下设计了如下图的装置（部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都完全进行）进行探究：5（1）实验开始后，观察到A中品红溶液褪色，证明气体中含有▲。（2）B装置的作用是▲。（3）C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体，目的是▲；加热一段时间后，观察到▲，证明气体中含有H2。（4）写出D瓶中发生的反应的化学方程式▲。【讨论】（1）锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，为什么在反应过程中又产生了氢气呢？用文字简述原因：▲。（2）锌与浓硫酸和稀硫酸反应都可以产生硫酸锌，如果需要制取硫酸锌，用锌与稀硫酸反应的优点是▲（任填一种合理的答案）。八．计算题（本大题包括1个小题，8分）57．（8分）向盛有20.0g稀硫酸的烧杯中倒入5.0g黄铜（铜锌合金）样品粉末，恰好完全反应。称得未溶物质量为3.7g。完成下列计算：（1）该黄铜样品中含Zn的质量为▲g（2）所用稀硫酸中溶质的质量分数（3）反应后所得溶液中溶质质量分数（结果保留一位小数）6化学参考答案及评分意见一.选择题（每小题2.5分）17.A18.C19.B20.D21.C22.C23.B24.B25.D26.D27.C28.C29.B30.C六、填空题（本大题共包括4个小题，每空1分，共计16分）51.（4分）（1）H；2CO2（2）+5；31：4052．（3分）（1）④（2）醋（3）2KIO3△2KI+3O2↑53．（5分）（1）②（2）A、D（3）SO3+H2OH2SO4（4）CO；14.454．（4分）（1）导电（2）②⑤（3）氧气（或填“O2”）（4）C、D七、实验探究题（本大题共包括2个小题，每空1分，共计11分）55．（4分）（1）BC；CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑（2）用燃着的木条靠近集气瓶口，观察木条是否熄灭；澄清的石灰水56．（7分）（1）SO2（2）除去混合气体中的水蒸气（3）排出玻璃管中的空气；黑色物质变成红色（4）SO2+2NaOHNa2SO3+H2O（1）随着反应的进行，浓硫酸逐渐变为稀硫酸（2）不生成污染环境的SO2（或“可以节约药品”）（其它合理答案均可）八．计算（8分）57．（8分）（1）1.3（2分）（2）（3）解：设稀硫酸中硫酸的质量分别为X、生成硫酸锌的质量为YZn+H2SO4ZnSO4+H2↑（1分）65981611.3gxy651.398gx解得：1.96xg（1分）7651.3161gy解得：3.22yg（1分）稀硫酸中硫酸的质量分数1.96100%9.8%20gg（1分）所得溶液中硫酸锌的质量分数3.22100%15.2%3.22201.96gggg（2分）答：稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%；反应后所得溶液中硫酸锌的质量分数为15.2%。注：凡思路合理，答案正确均给分！