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1四川省巴中市2015年中考化学试卷一、选择题1．下列物质性质属于化学性质的是（）A．浓盐酸具有挥发性B．金属铜能导电C．纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体D．铁丝能在纯氧中剧烈燃烧2．（2分）（2015•巴中）关于原子、分子、离子的说法中，错误的是（）A．原子不能直接构成物质B．分子可以保持物质的化学性质C．原子的质量主要集中在原子核上D．金属原子失去电子会形成阳离子3．（2分）（2015•巴中）下列叙述正确的是（）A．液态氧、矿泉水、医用酒精均为纯净物B．NaHCO3、H2SO4、HNO3均为酸C．NH3•H2O、NaOH、KOH均为碱D．CO2、Al2O3、KMnO4均为氧化物4．（2分）（2015•巴中）硫酸（H2SO4）是一种常见的酸，在硫酸中硫元素的化合价是（）A．﹣2B．+4C．+6D．05．（2分）（2015•巴中）下列实验能达到实验目的是（）A．鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3B．检验二氧化碳C．除去氧气中的水蒸气D．探究空气中氧气的含量6．（2分）（2015•巴中）在催化剂并加热的条件下，氨气和氧气能发生化学反应，其反应的化学方程式为4NH3+5O24X+6H2O，则X的化学式是（）A．N2B．N2OC．NOD．NO27．（2分）（2015•巴中）下列各组离子在水中能大量共存的是（）2A．K+、Ca2+、NO、COB．Na+、NO、K+、OH﹣C．Na+、NH4+、OH﹣、Cl﹣D．Ba2+、H+、SO、NO8．（2分）（2015•巴中）日常生活中，区别下列各组物质的做法错误的是（）A．用肥皂水区分硬水和软水B．用尝味道的方法区分厨房橱柜中调味品食盐和蔗糖C．用灼烧的方法鉴别羊毛线和棉线D．用白醋区分苏打和小苏打9．（2分）（2015•巴中）巴中市通过开展城乡环境整治活动，建设幸福美丽巴中，让全市人民共享健康生活，下列做法符合环保要求的是（）A．农业上大量使用农药、化肥，提高农作物产量B．将生活垃圾进行焚烧处理C．对农村各地“巴山新居”的生活污水进行净化处理D．注意个人卫生，全部使用一次性木筷和餐盒10．（2分）（2015•巴中）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．t2℃时，向100g甲中加入100g水后形成溶液的质量为200gB．t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等C．甲的溶解度比乙大D．将t2℃时甲、乙的饱和溶液分别降到t1℃时，两溶液的溶质质量分数相等11．（2分）（2015•巴中）下列物质的变化中，只有加酸才能一步实现的是（）A．CaCO3→CO2B．Zn→ZnSO4C．CuO→CuCl2D．KOH→KCl12．（2分）（2015•巴中）往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生．根据上述现象分析，你认为下面结论错误的是（）A．滤渣一定有Fe粉B．滤渣一定有Cu粉C．滤液中一定有Fe2+D．滤液中一定有Ag+、Cu2+二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共14分）13．（2分）（2015•巴中）请用化学用语填空：（1）地壳中含量最多的金属元素．（2）硬水中的镁离子．14．（2分）（2015•巴中）大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值．请从硫化丙烯的化学式中获得的信息写出两条：（1）；（2）．315．（1分）（2015•巴中）人们在生活中常用方法既可降低水的硬度，又能消毒杀菌．16．（2分）（2015•巴中）如图是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图：（1）氟原子的结构示意图中的X=．（2）硫原子的结构示意图为，图中与其化学性质相似的元素是．17．（4分）（2015•巴中）如图是工业上采用氨碱法生产纯碱的流程图：上述过程的化学原理为：NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑请回答下列问题：（1）氨溶于水后会与水反应生成一水合氨（NH3•H20），我们从酸碱反应的角度知道：在用氨碱法生产纯碱过程中，先向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，再向其中通过二氧化碳，其原因是．（2）氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵，首先结晶析出的物质是碳酸氨钠，其原因是．（3）1926年，我国化学家侯德榜创立了更先进的联合制碱法，即向滤出碳酸钠晶体后的氯化铵溶液中加入食盐，使其中的氯化铵单独结晶析出，用作化肥中肥．同学们看见几株小树叶片变黄，从施肥角度分析，这些小树能否施用该化肥（填“能”或“不能”）．18．（3分）（2015•巴中）如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线．（1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH7（填“＜”、“＞”或“=”）．（2）当滴入溶液的体积为15mL时所得溶液中的溶质为（写化学式），若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液呈色．4三、实验与探究题（本题共4个小题，每空1分，共18分）19．（4分）（2015•巴中）根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出实验室用H2O2制了氧气的化学方程式．（2）若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是（填字母）．（3）指出装置B中的错误．（4）实验室除用装置C和D收集氧气外，还可用E装置收集氧气．若将E装置装满水来收集该气体，应从（填“a”或“b”）端通入气体．20．（3分）（2015•巴中）某老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验如图所示，在铜片上罩了仪器a，请回答：（1）仪器a的名称是．（2）罩上仪器a的作用是．（3）对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是．21．（3分）（2015•巴中）某校举行了一次化学实验技能比赛，某参赛同学抽到的题目是：现有A、B、C、D四瓶无色溶液，它们分别是盐酸、氯化钙溶液、氢氧化钾溶液、碳酸钠溶液中的一种，要求不使用任何试剂将它们鉴别出来．该同学采用两两相互反应方法进行实验，其相互反应实验现象如下表：（“↑”表示气体，“↓”表示沉淀，“﹣”表示无明显现象）．\ABCDA\↑↓﹣B↑\﹣﹣C↓﹣\﹣D﹣﹣﹣\请完成下列问题：（1）A是，C是（填化学式）．（2）写出A与B发生反应的化学方程式．22．（8分）（2015•巴中）某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时，发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究．【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性．5【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验．实验步骤实验现象结论小王用pH试纸测溶液的pH溶液的pH＞7说明氢氧化钠溶液没有变质小李取少量溶液于试管中，加入适量氯化钡溶液A说明氢氧化钠溶液已经变质（1）小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是．（2）小李同学的实验中观察到实验现象A为．该反应的化学方程式为．（3）小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质．为确定小张同学的猜想，应该对小李同学的实验进行如下改进：向试管中加入的氯化钡溶液，再向试管中滴加酚酞试液，通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠．（4）小王同学在测定溶液pH实验中，由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH，你认为他测出该溶液的pH会（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．【反思】（5）该氢氧化钠溶液变质的原因是（用化学方程式表示）．【拓展应用】（6）要证明氢氧化钠溶液是否变质，你认为还可使用与小李实验所加试剂不同类别的试剂是（填一种试剂即可，用化学式填写）．（7）若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的（填化学式）溶液而除去．四、计算题（本题共1个小题，共4分）23．（4分）（2015•巴中）某化工厂排放的废水中含有一定量的氢氧化钾，为了回收利用，欲用2%的稀盐酸测定废水中的氢氧化钾含量（废水中其他杂质不与盐酸反应），现取50g废水于锥形瓶中，逐滴加入2%的稀盐酸至恰好完全反应时，消耗稀盐酸7.3g，求废水中氢氧化钾的质量分数．6参考答案1-12、DACCACBDCBDD13、（1）Al；（2）Mg2+14、（1）硫化丙烯是由碳元素、氢元素和硫元素组成的；（2）1个硫化丙烯分子等（合理即可）．15、煮沸16、（1）9；（2）氧17、能够更多、更快的吸收二氧化碳；相同条件下，碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶解度；氮；能18、（1）=（2）NaCl、NaOH；蓝19、（1）2H2O22H2O+O2↑（2）A（3）长颈漏斗的下端没有伸入液面以下（4）b20、（1）烧杯（2）防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气（3）物质燃烧需要达到着火点21、Na2CO3，CaCl2；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑22、（1）碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红；（2）白色沉淀产生，BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl；（3）过量；（4）偏小；（5）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；（6）HCl；（7）Ca（OH）2．23、解：7.3g稀盐酸中含溶质的质量为：7.3g×2%=0.146g设参加反应的氢氧化钾的质量为yHCl+KOH═KCl+H2O36.5560.146gy解得：y=0.224g废水中氢氧化钾的质量分数为×100%=0.488%答：废水中氢氧化钾的质量分数为0.488%．