线上教学信息简报3篇

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线上教学信息简报3篇【参考指引】此文档资料“线上教学信息简报3篇”由三一刀客网友为您精编整理,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就分享下载吧!线上教学信息简报1突如其来的疫情,让已经启航的新学期按下了暂停键,虽然疫情改变了教学方式,但屏幕无法阻挡xx小学全校师生的工作学习热情,;疫;犹未禁,;课;不容缓,非常时期,共克时艰。一台手提电脑、一个互联网环境、一张同步课表、一群熟悉又热情的老师和同学们,让因疫情防控居家的孩子们在体验数字化教育的便捷时,;身临其境;地和伙伴们同步校园生活,感受xx小学教育的温度。凡事预则立。早在xx月xx日全体教师上班后,xx小学就根据《关于做好20xx年度秋季学期开学期间新冠肺炎疫情防控工作的通知》等相关文件精神,成立线下线上教学工作组,拟定《xx小学20xx年度秋季开学线上教学工作方案》,做好线上线下课程切换的充分准备。xx月xx日晚,学校接到教育局相关通知后,李xx校长马上启动预案。一是线上教学工作小组的碰头会。二是研讨确定居家学生线上学习模式。三是由班主任与居家学生家长联系,告知相关事宜。四是任课老师提前调试设备,在音质、画面、互动等方面达到最优化。xx月xx日,早上8:00分,全校老师提早就位,纷纷变身最美主播,或是布置学习任务单,或是直播。xx学子一个个端坐屏幕前,专心致志投入学习,时而做笔记,时而沉思,不论何时何地,学习不缺席。;一个都不能少。;学校一定会关怀到每一位未能按时参与学习的孩子们,老师们一一联系家长,竭尽所能地帮助孩子们!家长的;太感谢了;;真是喜出望外;道出了对学校工作的认可,对学校老师由衷的感谢!疫情无情人有情,用心架起爱心桥,隔空相守一线牵,xx师生携手共度时艰!线上教学信息简报2秋风习习送清凉,云端点点聚慧心。20xx年的这个秋天,对于xx来说注定是难忘的。依据xx市教育局疫情防控的相关通知要求,xxxx区第七小学组织开展线上教学,做到;停课不停教,停课不停学;。筹备线上教学之初,在张xx校长的统筹领导下,我校教务处高xx主任和教科室乔xx主任针对线上教学进行了细致的布置并制定了科学合理的课程安排。高主任指出,教学工作是学校工作的核心。面对当前严峻的疫情形势,每位教师要制定符合线上教学的切实可行的工作计划,立足常规,抓好教学。乔主任强调,疫情当前,教师要明确自身职责,通过;师徒结对;活动、集体备课、学科研讨等线上教研活动,推进学校教育教学工作的发展。为此,全体教师群策群力,积极探索线上教学新模式。各年级组教师集体;云端;备课,积极进行学科研讨、业务学习,共同探讨合理的教学设计和教学模式,保证学生居家学习有序、高效,呵护每一位学生的健康成长。伴随着线上教学的号角吹响,xx七小每日的;云端课堂;按时拉开了帷幕。早上八点四十,xx学子们开启了美好的诵读时光。看,书桌前手捧书本的身影;听,清脆洪亮的琅琅书声,都展现了学子们对知识的渴望与向往。为了给xx学子们提供;知识的盛宴;,学校开设了语文、数学、英语、科学、音乐、美术等科目齐全的线上课堂,保证学生全面发展。利用钉钉直播的方式,老师们个个变身;主播;。课上,根据不同学科的特点,采用讲练结合的方式,分别以连麦、文字互动等方式进行互动学习。课后通过钉钉家校本功能进行作业收集、批改,在线批改和单独批改相结合,真正做到线上教—学—评的融合。一天下来,课程丰富,学生们受益匪浅。居家学习,体育锻炼是必不可少的。体育课上,体育老师在线带领孩子们强身健体。或蹦或跳,或舒展拉伸,扫去孩子们一天学习的疲惫。劳动实践怎么能少得了呢?扫地、拖地、洗菜、洗碗,同学们干起来不在话下,有的同学还学会了蒸米饭和炒菜呢!在家里每位同学都是劳动小能手。;拨云见日终有时,守得云开见月明;。虽然老师和同学们之间暂时隔着屏幕,但身未动,心已齐。疫情即将散去,我们怀着同样的希望和期许,终将在秋色宜人的九月相逢于校园!线上教学信息简报3为切实加强学校疫情防控工作,积极完成好线上教学任务,提高教师在线教学能力。2022年3月6日—16日,平邑街道第二小学积极开展了线上教学全员培训,做好疫情防控线上教学准备工作。一是3月6日学校全体班主任召开疫情防控专题会议,参会率达100%。二是学校及时制定疫情防控线上教学工作预案,严格落实;五项管理;要求,安排中层领导;三包;督查机制(即:包年级授课管理、包教师线上授课及作业指导、包学生线上学习和作业质量),促使教师提高授课和作业批阅和指导效率,进一步提高学生线上学习质量。三是3月10日我校信息技术处卜凡民主任带领全校教师进行数字平台(钉钉软件)安装使用学习,形成了学校骨干教师帮扶信息技术能力较弱的教师,指导教师建立班级钉钉群、召开班级会议、制作课程表、网上直播课堂、发布作业、评改作业及优秀作业展评,及时做好网上授课准备工作。四是教导主任积极推送线上教学技术指导,随时解决师生线上学习问题,保质保量做好线上教学服务工作。五是全校任课教师认真准备,做好线上教学前钉钉调试工作,对于线上网课学习困难的学生,及时进行家访,亲自指导家长下载APP,有的老师直接把家长领到学校,让李全迎主任和卜凡民主任帮助家长安装调试使用方法,及时给学生家长排忧解难,解决问题。通过前期线上教学准备,教师之间互帮互学,共享共进,截止3月16日,全体教师对线上教学技能掌握良好,能够较熟练使用授课平台进行线上教学服务,为后期进一步开展好线上教学工作奠定有力基础,彰显了全校教师严谨笃学、敬业爱生的责任感。

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