清明节缅怀先烈的校园方案4篇

清明节缅怀先烈的校园方案4篇在相关节日到来的时候我们一般都会举办相关活动，每当这个时候就要开始做活动方案了，活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，想必您已经将清明节策划方案纳入重点的安排了。清明节活动方案怎么写好呢？以下是三一刀客网友收集分享的“清明节缅怀先烈的校园方案4篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！清明节缅怀先烈的校园方案篇1活动目的：通过组织祭扫烈士墓活动，激发队员们对英雄的崇敬之情，从而珍惜由无数革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活，是队员们接受一次生动形象的爱国主义教育和革命传统教育。准备活动要求：1、各班准备花圈一个2全体队员穿好校服、佩戴红领巾，每人自制小白花一朵3、扫墓前做好安全教育、行为规范教育，并向队员介绍扫墓活动的安排。活动程序：1、全体肃立2、向革命烈士敬献花圈3、默哀、向革命烈士三鞠躬4、辅导员老师讲话5、少先队员献词6、呼号7、瞻仰烈士墓并敬献小白花8、活动结束清明节缅怀先烈的校园方案篇2活动主题：清明节扫墓活动活动时间：4月x日活动地点：xx公园活动目的：1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。参加人员：4月x日——小小班、小班幼儿4月x日——中、大班以上幼儿活动准备：1、活动前的谈话(活动介绍及注说意事项)；2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式(建议幼儿人手一朵纸花)；3、音响准备(xx文化站提供，园长联系)；4、联络电视台(园长联系)5、活动音响监督、音乐准备(xx老师)活动程序：1、整理队伍，清理物品，出发去xx公园；2、到达目的地，整理队伍；3、清明节扫墓程序(活动主持人：xx)第一项：唱国歌第二项：向革命烈士默哀第三项：敬献花圈第四项：请园长讲话第五项：奏国际歌第六项：瞻仰xx纪念铜像，献花注意事项1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间。清明节缅怀先烈的校园方案篇3一、活动目的为纪念这个有着深远意义的日子，开展丰富多彩的主题教育活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们学习历史，传统文化，缅怀先辈、向往未来，铭记革命先烈光荣传统，学习民族精神和时代精神，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。二、活动主题：我们的节日——“清明节”三、活动对象：全体师生四、活动时间：20xx年4月3日至12日五、活动内容(一)文化探寻：搜集资料，了解清明文化清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各班组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：了解清明节的由来、传说、故事、习俗等。(二)网上签名：积极参与，签名寄语和讲话3月26日至4月10日要求学生登录等网站链接，在网上向先贤先烈鞠躬鲜花、抒写感言寄语和讲话。此次活动xx将对网上寄语和讲话参与人数进行统计显示，每位未成年人要至少参加签名寄语和讲话一次，未成年人参与率要达到100%。班级可以以布置一项家庭作业、上信息课等形式，指导小学生及其家长积极参与签名寄语和讲话活动。(要求把学生寄语和讲话中选出精彩的语录5篇和活动图片，4月9日之前上交德育室)(三)实践活动：亲身体验，感受清明文化各班级根据以下主题，并结合本班特点，积极组织开展好清明主题活动。活动时间：(4月3日—4月12日)一、二年级：诵读清明小诗和碰鸡蛋比赛三、四年级：制作“我心目中的英雄”卡或剪纸五、六年级：写1篇文章，缅先烈，话理想各班活动要求1、各班开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。2、碰鸡蛋活动：每班要有3—4张活动照片或文字资料。3、制作“我心目中的英雄”卡或剪纸：要求各班组织学生，把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张16k纸上，或围绕着伟人形象制作剪纸作品。制作完成后在班内交流，选出4份(两份卡片、两份剪纸)上交德育室。4、缅先烈，话理想一切伟大的成就，都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的。结合对少先队呼号的理解，写1篇缅怀先烈的文章，说说自己的理想，要树立“为共产主义事业而奋斗”的远大理想。如何实现理想，运用榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来。清明节缅怀先烈的校园方案篇4一、活动目的清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，学校结合清明节这一节庆教育的契机，组织一系列活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡。教育学生“敬怀先人、珍惜美好幸福生活”，渡过一个有意义、充实的清明节。二、活动主题“缅怀先烈，争当好少年”三、活动时间3月31日——4月4日四、活动内容(一)、搜集资料，了解清明文化1、让学生在家长的指导下通过阅读资料，上网查询等方法，收集有关清明的来历及习俗，初步了解清明的文化内涵。2、教师讲解有关清明节的知识，讲有关清明节的故事，让学生进一步了解清明节。(二)、进行诵读有关清明节的诗1、学生自己收集有关清明节的诗集。2、在班级中举行诵读清明节的诗集，让学生从中感受我们中国传统文化的博大精深，热爱祖国语言文字。五、活动要求1、一年级：、二年级：诵读清明小诗，要求人人会背一首。。2、三年级、四年级在清明放假期间广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及自己的心得体会等方面，设计制作手抄报。