幼儿园大班下学期班级工作计划【参考5篇】

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幼儿园大班下学期班级工作计划【参考5篇】经过精心编辑三一刀客的编辑为您分享的“幼儿园大班下学期班级工作计划【参考5篇】”,您可以开始为此写一份工作计划。工作计划的基础是清晰的目标可靠的资源利用以及适当的调整。或许在您参考下载本文以后有一点收获!幼儿园大班下学期班级工作计划篇【第一篇】一、指导思想幼儿园新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程,根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴,是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。二、情况分析:上学期,我们开展了较多的家长工作形式,如:家长会、家长学校、亲子活动、家长问卷等,取得了较好的效果和反响。经过一学期的家长工作,个别原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变,家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系,请假制度也开展得很好。但了解到每个班有很大一部分幼儿家长工作繁忙,都由祖父母带,存在依赖性强,自理能力差,节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展,各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要……本学期,我们在原有家长工作的基础上,进一步加大亲子活动的创新开展,让家长工作取得更大的成效。三、目标:1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往,力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况,让家长满意放心。2、根据教学活动的需要,请家长关注家园栏、班级博客等,关心主题教学,做好家园配合工作,使教学活动得以顺利开展。3、请家长献计献策,共同商讨教育良方。4、根据家长的需要,提供便利服务。四、措施:1、开学时了解幼儿假期生活情况和健康状况。2、做好家访工作,了解孩子学习情况与生活习惯。3、利用接送时间,与各位家长简单反映幼儿在园情况,并了解幼儿在家表现,与家长商讨教育幼儿的有效方法。4、开设家长开放日活动,组织家长带领孩子到小学去参观,观摩小学生的上课情况,并请家长谈谈参观后的感想和体会。5、每月做好幼儿在园评价记录,并请家长也能配合填写有关栏目。6、学期结束时,写好每个幼儿在园情况汇报表,向家长汇报。7、开展丰富多彩的家园互动活动、亲子活动。幼儿园大班下学期班级工作计划篇【第二篇】一年之计在于春,在这春意盎然的季节,我们又迎来了新的一学期,同样面临着新的挑战、新的机遇,面对新课程的改革,如何将新的教育理念逐步转化为教育行为呢?我又是如何付诸于教育实践中去的呢?面对一班即将进入小学的孩子们,培养孩子们入学前的学习、行为、卫生习惯显得至关重要的,下面我从几方面简单作出这学期的班级计划:一、班级情况分析优势环节分析:1、对新奇食物、问题感兴趣,喜欢探究。2、热爱大自然,如:喜欢观察生活中的一切动、植物,喜欢散步和外出参观。3、喜欢社会活动,乐于交往。4、知道一些自然现象及其变换规律以及有关保护生态环境的知识。5、大部分幼儿能用歌舞、手工、绘画等形式,大胆地表露自己的感受。6、幼儿能灵活地做出走、跑、跳、钻、爬等动作,身体的各部位能协调一致。薄弱环节分析:1、幼儿之间协商、合作能力较差,如:在游戏活动中,常有争吵现象。2、不能很好地运用整体感知的基本方法,如:观察比较两者物体的异同时,整体观察能力差。3、幼儿的创造力、组织管理、解决问题能力不够。4、有个别幼儿对数字、图形的敏感性不强,识别性不强。本班家长情况:我班家长学历层次参差不齐,许多家长尽管对孩子的教育很重视,但对幼儿教育知识、育儿经验很是欠缺。我班的家委会是一些拥有较好育儿知识的家长,所以能够做到带头作用,常撰写各种育儿经验与其他家长分享,交流,替老师分担一些任务,还时常将其他家长的意见及时反馈给老师,起到了老师和家长之间的桥梁作用。保健情况分析:我班所有小朋友都有良好的生活卫生习惯,能够做到饭前便后洗手、饭后漱口等等,身高体重达标率比去年年增长了进10~15个百分点,能够对一些常见的疾病及突发事件有应急措施。但是在与达标率相比之下,我班的幼儿体重达标率有悬殊,发展不均衡,幼儿的自理能力较好。二、班级发展总目标:(一)、班级发展总目标今年我们将根据《新纲要》,以培养富有个性的幼儿为主要目标,通过单元课程的实施,利用区域角、丰富的游戏形式,使幼儿有特色的发展。1、感受自己的成长,树立自立意识,学会别人的事情帮着做。2、提高幼儿的自我保护意识,对危险物能作出避让。3、关心生病的同伴,乐意为同伴提供自己的一份帮助。4、积极参加体育活动,大胆尝试高跷、铁环、竹梯、爬竿的玩法,获得身体运动的经验。5、在体育游戏中发展幼儿的走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等能力。6、爱看图书,培养幼儿喜欢阅读的习惯。7、亲近自然,能关注身边的自然现象变化,培养初步的环保意识。8、继续尝试多途径地收集信息,体验与同伴交流、分享的快乐。9、了解现实生活中数的实际意义,能从生活和游戏中感受事物数量关系。10、培养幼儿大胆讲述自己想法和愿望的能力以及注意倾听的习惯。11、能大胆、清楚地用普通话向老师、同伴、家长表达自己的想法,注意倾听别人的讲述。12、参观小学,了解小学生的学习生活,激起幼儿对小学生活的向往。13、在宽松、愉快的环境中培养幼儿的合作能力和规则意识。14、在各种游戏中继续培养幼儿的规则意识,体验与人合作的重要和快乐,并学习评价自己和同伴。15、为幼儿创设丰富、适宜的环境,让他们在轻松的氛围中自主地、快乐地游戏。(二)、班级管理与自身建设任何产品都要有自己的特色才能赢得市场,同样在幼儿园里每个班级的管理模式也必须有自己的特色,孩子们这学期是在幼儿园三年生活中最后一个阶段,为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。新《纲要》的实施,整合课程的加入,这不得不对老师提出更高的要求。新的教育理念必须真正转化为教育行为付诸于教育实践中去。平时要做一个有心人,善于观察、善于发现,及时捕捉孩子的兴趣点,把握好教育契机,达到教育目的。在每一个教育教学活动中,要善于积累已有的经验,发挥优点、克服缺点,在专业技能与业务水平上要更上一层楼。做一个爱思考、爱探索、爱提问的“孩子王”,成为孩子学习与生活上的合作者、引导者、支持者。处处注意转换自己的角色,把握好每位幼儿的心理。幼儿园大班下学期班级工作计划篇【第三篇】一个学期一晃眼就过去了,面对接下来的工作,我依然充满了热情和精力。我喜欢自己的工作,我也喜欢和孩子们在一起的每一天。我珍惜着在幼儿园的分分秒秒,也希望能够在将来的岁月里创造更多的成绩和惊喜,此刻我想为大班下个学期的工作进行一次计划,希望可以为新的一个学期做一次好的开始。一、提升教学质量一路以来,我看着孩子们逐渐有所成长,我也看着他们从一个个调皮捣蛋的孩子变成一个个懂事且热爱学习的好学生,我的心里很是慰藉。在这条路上,我不仅注重每个孩子的身心发育,也很注重教学上的创新,这一年我也为自己的教学做了很多次的改良,每一次改良都会有一些成绩,而接下来的一个学期,我认为也是需要进行一些改正的。因为不管怎样,我们一直在前进,就总会出现一些问题,通过前次总结我也发现自己确实在教学上还存在着一些缺陷,因此想在接下来的一个学期里改正它,并且找到新的、正确的方式进行延续。二、注重学生成长幼儿园的学生年级普遍教小,所以在他们的身体成长和心智成长方面我是需要多花费一些功夫的。首先很多的孩子独立意识很弱,直到大班了,还会有孩子舍不得家长,闹一些不良情绪,这一点我认为是孩子们安全感和独立意识的缺乏,所以在平时和孩子们的相处中,我常常会关注他们每个人的特点,从而进行引导。我相信只要我坚持下去,每个孩子都能够在成长的路上收获更多。未来一个学期是全新的,也是一个值得期待的学期,因此我想在接下来的时间里引导孩子们培养好的习惯,树立正确的方向,也纠正他们成长路上的一些不足之处,为此做一个好的引导。三、维持良好师生关系在和学生的相处过程中我可以感受到孩子们对老师的热情,这是他们第一次进入课堂,也是第一次有了老师。很荣幸我能成为他们人生里的第一个教师,也很荣幸我能为他们的'教育做一个好的开头。平时和学生相处时,我能感受到学生对我的依赖和信任,也能感到孩子们的纯真和可爱,往后的日子我希望能够和学生们继续维持一个好的师生关系,帮助每个孩子走上教育的正轨。我会继续努力,我也会继续散发教师的光亮,为这份事业也增添一些色彩和光芒。幼儿园大班下学期班级工作计划篇【第四篇】一、指导思想:幼儿园新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程,根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴,是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。二、情况分析:上学期,我园开展了较多的家长工作形式,如:家长会、家长开放日、家长问卷等,取得了较好的成绩。经过一学期的家长工作,原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变,家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙,都由祖父母带,存在依赖性强,自理能力差,节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要。,因此我们分析后认为,我园上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期,我们在原有家长工作的基础上,加大亲子活动的创新开展,让家长工作取得更大的成效。三、目标:1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往,力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况,让家长满意放心。2、根据教学活动的需要,请家长务必关心家园栏,关心主题教学,做好家园配合工作,使教学活动得以顺利开展。3、请家长献计献策,共同商讨教育良方。4、根据家长的需要,提供便利服务。四、措施:1、开学前电话或微信联系每位幼儿家长,了解幼儿假期生活情况和健康状况。2、做好电话家访工作,了解孩子学习情况与生活习惯。3、利用接送时间,与各位家长简单反映幼儿在园情况,并了解幼儿在家表现,与家长商讨教育幼儿的有效方法。4、五月开设家长开放日活动,组织家长观摩幼儿园的一日常规情况,并请家长谈谈参观后的感想和体会。5、每学期做好幼儿在园评价记录,并请家长也能配合填写有关栏目。6、学期结束时,写好每个幼儿在园情况汇报表,向家长汇报。7、做好期末家园配合工作,希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。幼儿园大班下学期班级工作计划篇【第五篇】上学期,我班级结合自身特点,通过不断的学习、反思、总结经验,较为有效的开展了一系列工作。本学期,我们将继续努力,在认真领会深入学习贯彻《新纲要》、《广东省课程指南》精神的同时确立新的发展目标,为向省一级幼儿园目标迈进而储备新的力量。实际工作中继续做好对话实验班的课题研究工作及幼小衔接工作。对于大班的孩子来说,在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间,作为老师我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础,作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养,以便孩子能较顺利地进入小学学习。只有在家园的良好对话沟通形式下,我们才能有效的展开以下探究工作:一、本班情况分析:(一)幼儿情况:通过在幼儿园三年的生活和学习,孩子们升入了大班,即将成为小学生,自豪感、责任感、荣誉感均较强,各方面的进步也特别快,三位老师观察到,我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性。从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些问题(比如:进餐时爱说话、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