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2019年潍坊市初中学业水平考试历史试题一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。1.下图为清代潍县籍收藏家陈介祺收藏过的青铜器毛公鼎，是毛公为铭记周王册封而铸。它属于A.酒器B.食器C.乐器D.礼器2.“自古皆封建诸侯，各君其国”。秦朝改变这一局面的重大措施是A.实行郡县制B.统一货币C.统一度量衡D.设置丞相3.央视《国宝档案》曾介绍过青州博物馆“镇馆之宝”——赵秉忠状元卷。“状元”这一称号源于A.百家争鸣B.商鞅变法C.刺史制度D.科举制度4.有人估算，十七、十八世纪，约占世界总产量一半的白银输入中国，大多成为流通货币。这反映出当时中国A.君主专制强化B.商品经济发达C.科技领先世界D.农业经济衰落5.清代潍县县令郑板桥以竹寄情，表达爱民情怀的诗句是A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青B.等闲识得东风面，万紫千红总是春C.些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情D.纵使思忖千百度，不如亲手下地锄6.《申报》评论道：中国自仿行西法以来，铁舰钢舰，其大倍于日本，其数亦多于日本，而又设机器局以制枪械……十余年来，旧观顿改。这反映了当时中国A.民用工业远超日本B.近代军事工业发展C.海上交通运输发达D.旧式兵器全部淘汰7.下图漫画描绘了《辛丑条约》签订后，列强载歌载舞，中国充当局外看客的场景。它反映了A.列强在华利益冲突消失B.中国领土主权完全丧失C.中国沦为半殖民地社会D.列强掀起瓜分中国狂潮8.它是波澜壮阔的反帝爱国运动，又具有盲目排外的落后性。它是A.义和团运动B.护国战争C.新文化运动D.北伐战争9.1901年，“建设新中国”一词在报刊上频繁出现，有人倡言“推翻旧政府”“立党救国”。这反映了A.维新变法影响深远B.中国同盟会力量壮大C.革命思想迅速传播D.国民党政权风雨飘摇10.1905年5月，依然被称为“老爷”的京师大学堂学生，穿起了短袖衫，开始了首届西式运动会。这反映了京师大学堂A.是中国近代首所新式学校B.具有新旧交织的时代特点C.创办于科举制度废除之后D.首创完备的新式教育体制11.史学家常把1916年至1927年成为中华民国历史上最黑暗的时期。其主要依据是这一时期A.帝制复辟B.军阀混战C.日本侵华D.东北易帜12.为庆祝新中国成立70周年，山东广播电台“齐鲁英烈谱”讲述了王尽美的革命事迹。他取名“尽美”表达了A.坚定献身革命的信念B.投身家乡建设的豪情C.追求个人幸福的愿望D.抗击外地入侵的决心13.下列年代尺反映了中国共产党在不同时期的土地政策。这表明中国共产党A.不断扩大农村革命根据地B.放弃攻打中心城市计划C.建立根据地抗日民主政权D.重视发挥农民革命作用14.1972年，美国《时代》周刊封面用一个“友”字将尼克松访华的不同画面进行了巧妙呈现。尼克松访华A.促成了朝鲜战争停战B.消除了大国霸权主义C.改变了世界政治格局D.确立了中美同盟关系15.观察下图，形成图中所示现象的原因是A.“一五计划”的实施B.“三大改造”的完成C.农村改革的成功D.经济特区的建立16.1984年以来，潍坊国际风筝会从举办小型工业品展销到召开鲁台经贸洽谈会、中日韩产业博览会，从政府主办到市场化运作。这反映出潍坊国际风筝会A.以交流风筝文化作为惟一目的B.是汪辜会谈的重要成果C.是潍坊市建成小康社会的标志D.是扩大开放的重大举措17.下图是某同学制作的探究学习卡片。从中能够得出的结论是A.“一国两制”构想逐步形成B.海峡两岸交往交流日益密切C.独立自主和平外交政策确立D.香港、澳门回到了祖国怀抱18.下图是英国庄园示意图，对其表述正确的是A.林地与荒地归领主直接经营B.领主土地的收入归庄园所有C.佃户不需要耕种领主的领地D.份地是佃户的主要生活来源19.《你一定爱读的极简欧洲史》一书认为：文艺复兴是中世纪世界遭到的第一个重大冲击。文艺复兴冲击了A.手工工场B.租地农场C.神权至上D.人文主义20.17世纪，欧洲国家对俄国非常陌生，一位法国官员竟然给已经去世了12年的沙皇寄了一封信。改变这一状况的是A.彼得一世改革B.《共产党宣言》发表C.1861年改革D.《凡尔赛条约》签订21.十七世纪以前，中国土布大量输往欧美；到十八世纪，情形完全变了，土布失去了输出的机会，洋布却大量涌进中国。这是因为A.第一次工业革命B.第二次鸦片战争C.第二次工业革命D.《马关条约》签订22.一战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国”。这表明德国参加一战是为了A.扼杀巴黎公社B.争夺世界霸权C.解放黑人奴隶D.推动欧洲联合23.《文明》一书调侃：“冷战”时期最为让人难以理解的事情，或许就是为什么苏联生产不出一条像样的牛仔裤。这暴露了A.战时共产主义的缺陷B.农奴制的落后性C.新经济政策的局限性D.苏联模式的弊端24.1929～1933年资本主义经济危机期间，各国争相提高关税，世界贸易锐减2/3。这说明经济危机A.推动了区域经济发展B.提高了国家竞争力C.加速了资本主义灭亡D.阻碍了经济全球化25.20世纪80年代后期，欧美上流餐厅以棕榈心沙拉为特色，人们竭尽所能地在亚马孙河上游搜索做这种沙拉的原料。这种行为A.破坏了自然环境B.造成了人口问题C.导致了普遍饥荒D.引发了温室效应二、非选择题：本大题共3小题，第26小题16分，第27小题18分，第28小题16分，共50分。26.唐诗、宋词、元曲是中华优秀传统文化中的璀璨明珠，从中可感受文学魅力，一览历史胜景。阅读材料，回答问题。文学览胜一：唐诗——春风得意马蹄疾，一日看尽长安花唐朝诗人创作了大量诗歌，谱写了丝路明珠长安的繁华。俯瞰长安城，“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。街市上，熙熙攘攘，“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”。在唐朝的宫殿上，“万国衣冠拜冕旒（借指皇帝）”。考试吸引着越来越多的读书人，“喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬”。妇女引领者时尚，“女为胡妇学胡妆……胡音胡骑与胡妆。五十年来竟纷泊”。——据《以诗证史——以唐诗看唐都长安的繁华》（1）据材料和所学知识，以长安为例，归纳唐朝繁盛的表现。文学览胜二：宋词——长忆钱塘，不是人寰是天上杭州是海上丝绸之路的重要港口，唐代已“户口日益增”“开肆三万室”，至宋代更为东南繁华之最，“衣冠毕会，商贾云集”。柳永词“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华……参差十万人家”，潘阆词云“万家掩映翠微间”。——据《宋朝诗歌所反映的宋朝城市市场分析》（2）据材料和所学知识，概括杭州在唐宋时期的发展盛况。简要分析其在宋代成为“东南繁华之最”的原因。文学览胜三：元曲——四围锦绣繁华地，车马喧天闹起元朝建立后，丝绸之路更加通畅，东西交往频繁。马致远在散曲中赞美：“至治华夷，正堂堂大元朝世……小国土尽来朝”。贯云石也在散曲中唱道：“江山富，天下总欣伏，大元至大古今无”。清代魏源说：“元有天下，其疆域之袤，海漕之富，兵力物力之雄廓，过于汉唐”。——据《元曲的人文精神与文化启示》（3）据材料和所学知识，举一史实说明元朝疆域“过于汉唐”。马致远、贯云石、魏源对元朝有什么共同认识？27.诵读红色书信，传承红色力量，一封封书信穿越时空，传递着先辈们的执着追求和家国情怀。阅读材料，回答问题。材料一男在此为国作事，非谓有男国即不亡，乃国家育养学生，岁靡巨万，一旦有事，学生尚不出力，更待谁人？忠孝二途，本非相悖，尽忠即所以尽孝也……今遇此事，犹不能牺牲，岂足以谈爱国？——1919年5月17日清华学子闻一多给父母的家书（1）据材料一和所学知识指出，家书反映了闻一多怎样的家国情怀？当时进步学生提出了什么主张？材料二1937年11月，朱德的家信：我担负革命工作昼夜奔忙，十余年来坚（艰）苦生活，无一文薪水，与士卒同甘苦，决非虚语……进来转战华北，常处在敌人后方，一月之内二十九日行军作战……我决不能再顾家庭，家庭亦不能再累我革命……为国为民族求生存，决心抛弃一切，一心杀敌。——据央视大型综艺《信·中国》首期（2）据材料二和所学知识指出，信中体现了人民军队的哪些优良传统？朱德“转战华北”有什么重大意义？材料三1950年初，“两弹一星”元勋朱光亚起草了《给留美同学的一封公开信》：从现在起……团结一心，合力建设一个新兴的中国，一个自由民主的中国……我们有充分的信念，我们是在朝着充满光明前途的大道上迈进，这个建设新中国的责任是要我们分担的。同学们，祖国在召唤我们，我们还犹豫什么？彷徨什么？我们该回去了。——据央视大型综艺《信·中国》第三期（3）据材料三和所学知识，简要概括这封书信的历史背景。朱光亚在信中发出了什么倡议？28.文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。材料一中国有利于水稻和小麦种植的土地相对太缺乏了，从这个角度看，哥伦布大交换是很大的恩惠，中国迫不及待地接收了它，原来不能种植水稻和小麦的土地，可以种植甘薯等作物。甘薯、玉蜀黍、大花生、烟草、辣椒、菠萝、腰果、树薯（木薯），所有这些都流入福建、广东，并逐渐传播至中国各地。这一切都成为了中国人日常生活的一部分——谁能想象，若没有成堆的辣椒，今天的川菜会是什么样子？——据《1493—物种大交换开创的世界史》（1）据材料一和所学知识，“哥伦布大交换”在中国起了什么作用？中华文明对“哥伦布大交换”做出了什么贡献？材料二一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是舶来品”。早在6世纪，就出现了一个中国的日本，自1868年起，又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。——据《文明史——人类五千年文明的传承与交流》（2）据材料二和所学知识，指出什么事件导致1868年“又出现了一个非常成功的日本”？概括日本文明的特点。材料三1788年，革命的百年纪念近了，英国人开始仔细审视英国政治的现状。大洋的另一边，托马斯·潘恩于1776年1月发表《常识》，主张美国人为维护天赋权利而反抗，不仅是权利，而且是使命。美国人学到的这一课，当然没有在大西洋这一边被人忽视，特别是没有被那些一直评论美国独立战争的人忽视。——据《英国史——帝国的命运》（3）据材料三和所学知识，概括潘恩的主张。美国独立战争对“大西洋这一边”的法国产生了什么影响？