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湖南省张家界市2020年普通初中学业水平考试试卷化学考生注意：本学科试卷共有四道大题，满分50分。可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5一、我会选择（本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）1.我国传统文化源远流长。下列文化技艺中一定发生化学变化的是A.制作泥塑B.扎制风筝C.编中国结D.烧制瓷器2.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法中不正确的是A.植树造林、种草，可以保护空气B.氧气在空气中的体积分数为78%C.氮气在焊接金属时常用作保护气D.空气中二氧化碳的含量是相对稳定的3.规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是A.稀释浓硫酸B.倾倒液体C.点燃酒精灯D.滴加液体4.下列做法不符合“绿色环保”与“个人幸福感”理念的是A.用布袋替代塑料袋B.随意燃放烟花爆竹C.生活垃圾分类处理D.外出尽量步行或骑自行车5.我市盛产多种野生菌。行走在大山里，能闻到某些野生菌散发出的特殊香味，主要是因为A.分子可以再分B.分子之间有间隔C.分子在不断运动D.分子的质量和体积都很小6.强化健康意识，保障“舌尖上的安全”。下列说法不正确的是A.青少年喝牛奶，可以预防佝偻病B.可用工业用盐亚硝酸钠烹调食物C.控制油脂摄入可以减少肥胖的发生D.甲醛溶液浸泡过的海产品不能食用7.化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具，下列化学用语表示不正确的是A.氮元素：NB.一个铁原子：FeC.干冰：H2OD.二个氧分子：2O28.在20℃时，将40g氯化钠固体加入100g水中，充分搅拌后，有4g固体未溶解。下列说法正确的是A.20℃时，氯化钠的溶解度为36gB.该溶液不能继续溶解硝酸钾固体C.所得氯化钠溶液的质量为140gD.将该溶液倒出一半，则溶质的质量分数改变9.氢气作为清洁能源，越来越受到人们的关注。我国科学家寻找到一种新型催化剂，能使一氧化碳和水在低温条件下反应产生氢气，反应过程如图所示。下列说法正确的是A.H2是不可再生能源B.反应物和生成物均为化合物C.使用催化剂可以改变化学反应条件D.化学反应前后，分子的种类、数目均不变10.物质的鉴别和除杂是重要的实验技能，下列实验方法不能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A验证铁比银的金属活动性强将Fe丝插入AgNO3溶液中B除去NaCl固体中少量的CaCO3溶解、过滤、蒸发、结晶C鉴别CuO和炭粉加入盐酸，观察现象D鉴别O2、CO2、N2用燃着的木条检验A.AB.BC.CD.D二、我会填空（本题共15分，每空1分）11.我国在抗击新冠肺炎疫情中，为全世界做出了贡献。从化学视角认识抗疫中的事物，并回答下列问题。（1）佩戴口罩是防止病毒传播的有效途径之一。聚内烯高分子化合物是制作口罩的材料，它属于___（选填“金属”或“合成”）材料。（2）我市市民积极向武汉疫区捐献鸡蛋、蔬菜、水果、大米等物资，请你说出其中一种富含维生素的物质是_____。（3）公共场所常用84消毒液（有效成分为次氯酸钠（NaClO）杀菌消毒。①氯元素的原子结构示意图为在化学反应中氯原子容易②次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为_____。③84消毒液具有较强的腐蚀性和漂白作用，使用时应注意_____（答一点即可）。12.水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。我们通过一年的化学学习，进一步加深了对水的认识。请回答下列问题。（1）生活中常用___的方法降低水的硬度，并能起到杀菌消毒的作用。（2）关于H2O、H2O2化学性质不同的主要原因是____（选填“元素组成”或“分子结构”）不同。（3）在农业生产中，常用溶质质量分数为3%的KNO3溶液作无土裁培的营养液，配制100kg该营养液需要水的质量是_____kg。（4）通常情况下，铜长期暴露在潮湿空气中会生锈，即生成铜绿（Cu2（OH）2CO3），这是铜与氧气、二氧化碳和_____反应的产物。（5）习近平提出：“绝不容许生态环境继续恶化，要给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江，”请你提出一条保护水资源的合理化建议_____。13.2020年中国首次火星探测，利用火星车一次实现“环绕、着陆、巡视”三个目标，这是其他国家第一次实施火星探测从未有过的，面临的挑战也是前所未有的。（火星车模型如图）。（1）硅片太阳能电池板在日光照射下或跟空气、水分接触时都不容易发生反应，则硅必备的化学性质___（选填“较活泼”或“稳定”）。（2）火星车采用钛合金、铝合金、复合记忆纤维等材料制造，为保证火星车在火星上着陆并正常工作，钛、铝合金应具有密度小、硬度_____、耐腐蚀等优良性能；铝的化学性质很活泼，但铝制品却很耐腐蚀的原因是_______。（3）火星大气中二氧化碳含量高，二氧化碳在一定条件下能发生反应生成一氧化碳和氧气，该反应的化学方程式_____，所属的基本反应类型为_______，生成的一氧化碳可解决火星探测器的燃料问题。三、我会实验与探究（本题共10分，每空1分）14.下图是实验室制取气体的部分装置，回答有关问题。（1）指出图中标示的仪器名称：a_______。（2）实验室若选用B装置制备氧气，反应的化学方程式______。收集氧气可选择的装置____。（3）实验室制取二氧化碳时，常选用C装置收集气体，证明是否集满的方法是_______。15.利用废弃的黄铜（含铜、锌）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如下（反应条件已略去）：已知：242222Cu+2HSO+O2CuSO+2HO加热（1）过程Ⅱ中加入过量锌粉的目的是_______。（2）过程Ⅲ中有气体产生，所选用的物质C是____（填一种酸）。16.某化学兴趣小组在探究氢氧化钠的化学性质时，将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的大试管中，如图所示，结果同学们没有观察到明显现象，于是他们展开了如下探究。探究一：二氧化碳是否与氢氧化钠溶液发生了化学反应？取少量大试管中的液体，滴加足量的稀盐酸，观察到____，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。探究二：反应后大试管中溶液所含溶质的成分是什么？【查阅资料】①CO2与碳酸钠溶液反应：23223NaCOCOHO2NaHCO②NaHCO3溶液呈碱性，能与NaOH反应，且与澄清石灰水反应生成白色沉淀③BaC12溶液呈中性，与Na2CO3反应生成白色沉淀，与NaHCO3不发生反应小组成员经过分析讨论，一致认为溶质的成分为Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一种成几种。【猜想假设】猜想一：NaOH、Na2CO3猜想二：Na2CO3猜想三：_____猜想四：NaHCO3【实验探究】序号实验操作实验现象①取一定量大试管中的溶液于试管中，加入足量的BaC12溶液产生白色沉淀②过滤③取一定量的滤液于试管中，加入澄清石灰水没有明显现象④取一定量的滤液于另一支试管中，滴加适量酚酞溶液_______【实验结论】根据观察到的实验现象得出猜想_____成立。【实验反思】化学反应是否发生，可以借助反应过程中伴随的实验现象来判断：也可以借生成物的性质来判断。四、我会计算（共5分）17.被称为“活化石”的银杏树在我市随处可见，银杏果中富含的银杏酸（化学式为C22H34O3）具有较高的药用价值。请你计算：（1）银杏酸的相对分子质量多少；（2）银杏酸中碳元素与氧元素的质量比是多少。18.我国著名的化学家侯德榜发明了联合制碱法，大大提高了原料的利用率，其反应原理之一为22334NaC1CONHHONaHCONHC1，某化工厂消耗117t氯化钠，理论上可生产碳酸氢钠的质量是多少？（注：在20℃时，将二氧化碳通入含NH3的饱和NaC1溶液中能生成NaHCO3晶体和NH4C1溶液）本试卷的题干、答案和解析均由组卷网（）专业教师团队编校出品。登录组卷网可对本试卷进行单题组卷、细目表分析、布置作业、举一反三等操作。试卷地址：在组卷网浏览本卷组卷网是学科网旗下的在线题库平台，覆盖小初高全学段全学科、超过900万精品解析试题。关注组卷网服务号，可使用移动教学助手功能（布置作业、线上考试、加入错题本、错题训练）。学科网长期征集全国最新统考试卷、名校试卷、原创题，赢取丰厚稿酬，欢迎合作。钱老师QQ：537008204曹老师QQ：713000635