幼儿园学习故事集聚（精选4篇）

幼儿园学习故事集聚（精选4篇）【学习指导】这篇学习资料“幼儿园学习故事集聚（精选4篇）”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集，供您学习参考，希望对您有所帮助！喜欢就分享下载吧。幼儿园学习故事【第一篇】小白兔智斗大狮子一天，小白兔到森林里拔萝卜，不一会儿，就拔了一大篮子萝卜。在回家的路上，小白兔不小心摔了一跤，刚好有一个萝卜砸中了在草丛中睡觉的大狮子，大狮子大声吼到：;是谁的萝卜?小白兔害怕的说：;是，是我的。;刚说完，小白兔吓的飞奔起来。大狮子跟在小白兔后面追了起来，小白兔看见前面有一条宽大的河，心想：反正我也无路可退了，不如耍点小聪明吧。这时，大狮子已经追了上来，小白兔回过头来对大狮子说：;我是神仙派来的兔子，神仙要我来森林里管理你们这些动物，所以我就是森林里的国王。;大狮子说：;你让我怎么想信你呢?;;不信，我们可以到森林里走一趟。;小白兔和大狮子在森林里走来走去，小动物们各个都被吓跑了，大狮子最终相信了。从此，大狮子再也没有吃过小动物了，森林里的小动物们过上了幸福平安的日子!幼儿园学习故事【第二篇】观察背景：欣悦是我班一个年纪较小的外地新生，经过一个月的幼儿园生活发现其适应本事还是相对较强的，可是做每件事情之前总喜欢来询问教师下一步该干什么，缺乏必须自主本事。观察目的：是否熟悉幼儿园生活的每个步骤，并能自主完成每个步骤？观察策略：记录师生间的对话，针对欣悦爱询问的个性特点，采取应答式，在必须情景下也可采取;反问;。观察记录：欣悦：（来到幼儿园，看到教师）;教师，此刻我们去干吗呀？;师：;此刻是晨间游戏时间，你能够和小朋友去游戏，一齐去玩。;欣悦：;那玩好游戏又去干吗呢？;师：;玩好游戏我们就要去做操了，要去锻炼身体呀。;欣悦听完我说的话后，走向了位子，和小朋友一齐去玩游戏了。（中午吃饭、睡觉时间）欣悦：;教师，我们此刻要去干什么？;师：;我们此刻要去洗手吃饭啊。;欣悦：;那吃好饭我们在去干什么啊？;师：;吃好饭我们散会步，就要去小便睡觉了。;欣悦：;那小好便又要去干吗呢？;师：;欣悦宝贝，那你来告诉教师我们接下来要干吗呀？;欣悦：;是不是应当去午睡房睡觉了啊，对了，我们还应当把衣服、鞋子脱掉，对吗？;师：;是的，真棒！欣悦真聪明！;分析与反思：欣悦宝宝是我班年龄较小的一个女孩。没有自信、做事不肯定是小年龄幼儿的一种表现形式。我根据幼儿年龄特点小的性质，分析了欣悦的一系列反映。欣悦常常会用询问的口气来征求教师的意见，最主要的目的是因为她想在教师的嘴中得到教师的肯定，从而来证实自我所想的是否正确。其实经过一个月在园的生活，她已经了解在幼儿园生活的每一个步骤，可是往往是因为她对事情的不肯定，所以对教师产生了一种感情的寄托，她期望经过教师的鼓励、肯定等进取的态度来增加对自我的不自信，从而来满足自我的一系列疑问。应对这类幼儿，我们应当采取;反问;的形式来激励幼儿，对幼儿能够多提一些;你认为呢？;;你想的是怎样的？;等问题来锻炼这类幼儿。能够让这些疑问从他们自我的嘴巴里说出来，让她觉得自我说的也是对的，来逐步锻炼幼儿的表现力、语言的组织里，更加能锻炼幼儿的自信心。幼儿园学习故事【第三篇】有一天，小熊一个人出去玩。小熊刚要过桥的时候，它看见桥上有一个木牌，上面写着;危险;两个字。小熊心想：这怕什么，看我的。小熊刚要往桥上走，小猴看见了，连忙跑过去大声说：;桥快断了，你不要过去，很危险。;小熊说：;你又不是警察，还想管我的事，没门，快走开。;说着，它就继续往桥上走。小熊走到桥的中间时，突然听见;喀嚓;一声，它低头一看，不好，是桥面断了一条裂缝。小鱼在水里看见了，大声喊：;小熊别走了，小桥快要断了。;小熊根本不听，结果只听见;轰;的一声，桥断了，小熊掉到了河了。这时小猴赶紧去找救兵——大河马，大河马最终把小熊救上岸来了，小熊吓得大哭，并且对在场的所有人说：;我不应该不听大家的劝告，下次我一定改，谢谢你们!;幼儿园学习故事【第四篇】爱笑的小花公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的。天天问花儿：你叫什么名字?花儿只是笑，不说话。天天伸出小手，要采这朵花。外公摆摆手说：天天别采!你不采她，花儿总是对你笑，你一采下来，花儿就哭了。天天不想看到小花对他哭，天天没有采。这时，小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。天天回家以后，告诉外婆：公园里有一朵花，很乖很乖，对他一直笑，一直笑。外婆说：天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。