第一学期教导处工作总结范文4篇

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参考资料,少熬夜!第一学期教导处工作总结范文4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“第一学期教导处工作总结范文4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!学期教导处工作总结【第一篇】本学期,教导处紧紧围绕学校工作目标,以提高教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,在校长室的坚强领导下,在全体教师的共同努力下,完成了本学期教导处的工作任务。为总结经验,推进工作,力争以后取得更好成绩,现将学校教导处工作总结如下:一、工作概述工作千头万绪,接下来我将就个人本学期教导处的工作分教务、教研、竞赛、活动、学籍五个部分进行简单概述。1、教务本学期教务工作主要有教师招聘、均衡分班、制作课表、调课、采买、填写基础年度报表、教学检查、绩效统计、教师差旅费报销、一二年级期末实行无纸化测试、开展两次全校大考(期中考试、三年级教学质量检测和四到六年级绿色评价考试)等。2、教研关于教研工作主要分为五个方面:一是县教体局通知的教师外出教研活动;二是学校内的日常教研活动;三是我校自己的大教研活动;四是西园新村小学南校组织的。教研活动:跟岗、青蓝结对等;五是我校两个县级课题开题后展开研究。3、竞赛本学期我们组织了教师参加了肥西县第四届新媒体新技术教学课例大赛、肥西县语文优质课大赛、肥西县英语绘本课比赛等;组织学生参加了机器人县赛、省赛、世界赛,县运动会,县足球联赛等活动、啦啦操比赛等。4、活动本学期教学部门一共开展了三大类活动:体质健康测试、课程超市和学科竞赛活动周。5、学籍学籍方面本学期主要进行了一年级学生的学籍建立(首先要导入所有一年级学生信息,之后要为一年学生逐个采集照片。)和二到六年级学生的转入工作(转入分省内和省外两种,还处理了一些学生的问题学籍)。二、取得的成绩1、肥西县第四届新媒体新技术教学课例大赛获评优秀组织单位,获奖总课例数领先周边其他小学,孙夏茹、付翔两位老师优秀课例县云平台展播。2、肥西县第五届机器人竞赛斩获3项一等奖,总获奖数17项;第五届安徽省青少年机器人普及赛收获1项一等奖;参考资料,少熬夜!世界机器人大赛华东地区选拔赛获得2项二等奖和1项三等奖。3、教师个人成长:黄萍萍、王菲菲、张艳、付翔、何楠等年轻教师开始在县内的各类比赛中崭露头角。学校围绕付翔和何楠老师的英语绘本课开展了大教研活动。4、体质健康测试继去年收到县领导褒奖后,再创佳绩:及格率全县第一,优秀率全县第二。三、存在的问题与不足1、教导处教务教研工作千头万绪,我的工作经验有限,又兼任主课,一人有时无法兼顾,造成部分工作完成不够细致。2、教研活动形式没有多大创新,同时缺少专家的引领,活动效果不明显。3、部分教师参加教研活动、课例评比等活动的积极性有所降低。4、深入课堂、深入班级听课不够,未能全盘了解教师教学动态。5、教学管理水平还有待进一步提高,还不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导。四、改进措施与工作设想教学工作艰巨而复杂,教学改革任重而道远。新的一年,教学质量要上新台阶,必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下改进意见:1、进一步提高管理水平,明确分工,把工作做得更细,考虑得更全面,扎扎实实地把教学管理工作做到位,从而使教导处的常规管理更科学、更有效。2、认真抓实、抓深校本教研。在教研组建设、教研活动常态化的基础上,要勇于创新,开展多种多样的教研活动,力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。3、积极构建教师发展平台,在“请进来”的同时,多让教师“走出去”,促进年轻教师的快速成长。4、切实做好教学质量检测工作。建立班级教学质量跟踪表,对各班学习成绩进行跟踪比较,找出问题,并寻找合适的解决手段,以此更好地提高学生的学习成绩。总之,在过去的一学期中,我的工作取得了一定的成绩,但也存在着许多不足之处。我将在盘点过去的同时,以更加积极昂扬的姿态,展望和规划未来的工作,通过改革和创新,积极推动工作,努力创造新的辉煌!最后,谢谢大家长期以来的配合与支持!学期即将结束,各位辛苦了,感恩!学期教导处工作总结【第二篇】20xx学年的第一学期是不平凡的一学期,在这一学期内,我们在委托管理的机制下又输入了组团发展的新鲜血液,学校教导处作为教学管理的一线部门,在种种机遇和挑战面前,围绕教育局、教师进修学院和学校教学工作的要求,以提高课堂教学效益为核心,以课程改革为中心,以改进课堂教学为抓手,参考资料,少熬夜!以毕业班工作为重点,加强教学研究,深化教学改革,提升教师队伍基本素养,努力提高教学质量。一、常规工作制度管理重规范常言说,没有规矩不成方圆,用人管人,不如用制度约束人。本学期,在原有教学管理制度的基础上进行了进一步的完善和修订。进一步规范考务制度,建立了阶段性质量质量分析制度。为了强化责任意识,本学期教导处实行了考务工作流程制:命题、审核、检测、阅卷、输分、分析、反思、表彰、资料汇总。无论是阶段性测试、考察科目测试、期中期末考试、会考等,均严格按照本工作流程行事,意在进一步强化责任意识,同时为了加强检测的针对性和矫正性,教导处修改了校以往的质量分析表,在多次检测中,尝试了多角度分析:如卷面、答题、教与学、措施与目标等;体现了多维度参与:学校行政、教研组、年级组、教研员、搭班老师。完善了期中(末)行政听课反馈制度、教学常规检查制度、听评课制度。为强化教学工作的中心地位,加强教学过程的质量管理,同时,也为了促进学校行政管理人员树立为教学服务的意识、深入课堂了解教学情况,督促指导教学工作,建立了多种听课制度,听课形式为随堂听课,听教师的常态课,也有针对性地跟踪听课。要求行政人员对相应学科课程标准及课堂教学评价熟悉,重点听学校青年教师和薄弱班级、薄弱学科的课。了解和掌握教师讲课与学生听课的基本情况;教师、学生对教学和教学管理工作的意见和要求;有关教学和教学管理、教学后勤工作中的其它问题,针对听课中发现的问题,及时与授课教师交流,并提出改进教学的合理建议,以达到不断促进教师提高教学水平的目的。二、重点工作层次推进求实绩毕业班教学工作是学校工作的重中之重,因此教导处坚持每月召开一次初三教学工作研讨会议,讨论研究初三毕业工作,不断鼓劲动员,本着初三工作的重要性形成一股劲,奋发向上。要求各位老师认真研究中考方向、形势,制订好教学计划、复习计划,提出合理、可行,有效的中考复习模式和方法。做好班级现状分析,找出薄弱环节,分析原因。寻找对策,确定学科偏差学生,找到学科潜力生,帮助初三学生平衡发展。教导处还主动请缨,邀请学科专家对我校初三进行教学整体视导活动,得到了教师进修学院的大力支持和帮助,在学期末的统考统阅中吕巷中学不负众望终于有所进步。加强教研组、备课组建设。在教研组和备课组建设方面,主要强调了教案的规范性检查,充分利用专家资源,进一步关注了课堂教学的有效性,备课组和教研组利用教研活动切磋了命题的针对性,探索了质量分析的矫正性等。政史地教研组还围绕一节课的导入开展了专题有效研讨活动三、主题活动扎实有效显成效本学期的公开课活动有主题,有特色,分别开展了三类教参考资料,少熬夜!师的展示课、青年教师的评优课、新进教师的亮相课、职初教师的推门课。比如:高级教师、支教教师、骨干教师三类教师的展示课活动活动历时三周(第七、八、九周),共有15位教师开课,涉及语、数、英、物、化、政治、班会多门学科。开课教师精心准备,努力展现自己的教学风采,各教研组在组长的组织下,全员参与听课、评课活动,本次活动累计开课15节,听课267节,取得了较好的示范、研讨效果。15位教师为我们呈现了丰富多彩的课堂。语文课堂:教学设计新颖,情感丰富,关注学生,关注文本,让学生在感悟体验中感受语文的魅力。数学课堂:知识产生充分自然,例题编排精挑细选,举一反三,充分关注学生数学思想的渗透和数学思维品质的培养。英语课堂:精心预设,学生活动丰富多彩,知识点落实扎实有效。化学课堂:生动有趣,知识与生活紧密联系,师生互动愉悦、有效。三类教师公开课活动,为我们的课堂教学注入了生机,为我们的教学研讨提供了案例。期中考试后第十二周我们还将在全校进行青年教师的评优活动,到时希望各位教师积极参与听课活动。这些主题活动的开展,真正体现了教师聚焦课堂,但功在课外。本学期还有一项主题活动:作业改进推进工作。为了进一步落实《市教育委员会关于进一步规范中小学课程教学工作深入实施素质教育的若干意见》和《关于进一步加强我区中小学作业改进工作的若干意见》文件精神,充分发挥作业对教学的促进作用,提高教学有效性,结合我校实际,教导处制定学校作业改进推进工作实施方案。召开了工作研讨会和推进会,加强了组织领导,建立了激励机制,各教研组在此基础上也制定了本教研组的作业改进细则,在此项工作推进过程中加以有效落实,立足抓准知识点和训练点,突出知识间的'相互联系,注重知识的系统性和规律性,加强对不同层次的学生的研究,强化分层作业,强化学生对新知识的巩固、迁移和运用,体现真正落实作业研究“轻负担、高效率”的功效。四、课程建设推陈出新添新彩根据上海市20xx学年度初中课程计划的要求,结合学校的办学需求与学生实际,制定本学年的学校课程计划,落实“以学生发展为本””的课程理念,构建富有地域特色的、适应学生发展内在需要的,有一定时代特征的初中课程体系。如为实施分层教学,提升教学的有效性,对语文等学科实行校本课时拓展;又如,为体现学校办学理念、弘扬民族文化,在七年级设置女子舞龙特设拓展课程等等我校是科技特色学校,本学期再次开展低碳生活校园行系列活动,拓展活动中开展科普知识宣传、科技知识传授、学生调查活动,利用学校橱窗开展科普图片展览;利用各班黑板报、利用学校广播普及科学知识等,与区、镇科协合作,多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。参考资料,少熬夜!在师生中开展学校科普征文赛,组织开展相关小制作、太阳能、机器人大赛、船模等项目的比赛。倡导探究性学习已成为学校教育及其课程改革的主要内容,分年级设立了探究性课程,预备年级以《我爱我家》为探究主题,从我家姓氏由来、我家的家谱、我家的生活变迁、夸夸我的父辈们等内容进行探究活动;初一年级则以《我爱我校》为主题,分别开展了校史探究、校园低碳行为等探究活动;初二年级以《我爱家乡》为主题,以家乡古树古桥的现状调查、家乡的历史文化名人等作为探究内容,在老师的指导下,学生各小组都完成了阶段性探究任务。五、组团共建联合教研谋发展我校与中学共同举行了四次联合活动。其中两次在举行。初三数学联合教研活动中,两校老师一起听了我校初三年级唐老师所开的一堂《二次函数复习课》,课后又一起集中进行了相关的教学研讨。在研讨过程中,各位老师各抒己见,形成了浓厚的探讨氛围。之后又针对我校四位青年教师为本次二次函数复习课所设计的教案和复习卷进行了探讨。初三化学联合教研活动有两校化学老师和全区0-3年的青年化学教师。采取的是同课异构研讨形式。中学的资深教师夏老师和新教师杜老师分别送上的两堂的《碳的同素异形体》新授课。夏老师精心设计的小实验即吸引了学生的注意力,又巧妙的和知识点糅合起来,尤其是课中的一段视频,使整个教学过程升华。也给予这位新教师很多中肯的意见。在我校举行的青年教师评优课活动,本着公开、公平、公正的原则,特邀了蒙山中学、田林三中的专家教师担任评委,在评优活动中,特别设立了答辩环节,让我们的青年教师和专家面对面沟通交流。每一次联合教研活动为我们每一位教师,尤其是青年教师搭建了一个很好的学习、交流的平台。青年教师都表示通过这次活动,学到了很多,对于自己的今后的教学有很大的帮助。学期教导处工作总结【第三篇】本学期教导处工作在学校工作要求的指导下,认真落实既定计划,比较顺利圆满地完成了各项任务。现总结如下:一、教学常规工作1、学习教学常规管理条例,明确常规要求。开学初,教导处下发市教育局教学常规管理条例,要求各教研组集中组织学习,对各个条例进行学习、消化,明确本学科备课、上课、作业布置与批改、教学测试评价与质量分析、教研组建设等方面的要求。2、多渠道加强对常规工作的执行和检查,力求在规范中提高教学管理的有效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