精编资料,供您参考小班班级工作计划书【4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小班班级工作计划书【4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿小班班级工作计划【第一篇】一、思想:以新《纲要》精神为宗旨,我们把五大领域以及原本学程有机结合起来,融入到日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的各种能力,形成良好的常规和卫生习惯。我们的幼儿年龄小,因此要给予无微不至的关心和照顾,鼓励和帮助,做到教中有保,保中有教。我们三位老师将以满腔的热情投入到工作中去,团结一心、爱岗敬业、认认真真做好各项工作,严格要求自己,树立良好的师德形象,对待幼儿做到耐心、爱心和责任心。全心全意为家长服务,真正做到“关心儿童,服务家庭”。二、情况分析:我们班共有三位老师,我作为班主任肩头的任务很重,我要与其余两位老师一起了解工作制度,提高业务技能等,同时,还要搞好我们班级的整体工作。总之,我们相互学习,相互促进,带好每一位孩子。由于幼儿来自不同的家庭,所以在个性、能力、生活、学习习惯方面的差距较大如:不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺发生攻击行为;有的不合群,任性;有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应集体生活,养成良好的行为习惯,我们老师要抽出很多时间来培养孩子的这些方面能力,我们要制定可行性教育教学,做到因材施教、因人而异,增强他们的自信心和提高他们的学习能力,促进幼儿全面发展。三、教学目标(一)健康领域1、机体发育正常,基本上能适应环境和气候的变化,较少生病。2、生活习惯、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全保健常识,学习保护自己。4、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。(二)语言领域1、能听懂普通话、安静的与同伴一起听老师;并能听清楚老师的简单指示并照着去做。2、学习说普通话,会用普通话说自己同伴的名字和日常用品的名称及日常生活的简单用语等。3、能大胆回答他人的提问,活泼大方,有礼貌,不怕生精编资料,供您参考人。4、能大胆、清楚地表达自己的想法很感受。5、喜欢听,念儿歌,不随便插嘴,以积极的情绪参加各项活动;6、引发幼儿对书籍、阅读、表演感兴趣。(三)认知领域1、引起幼儿参加数学活动的兴趣,能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动。2、能按物体的名称、颜色、大小进行分类。从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步发展幼儿的比较能力。3、对周围事物有好奇心,产生观察,摆弄的兴趣。4、充分使用各种感官,看看,摸摸,吸引、嗅嗅,听听,尝尝,感经常接触的事物,丰富生活经验。5、喜欢自然界,初步了解秋天和冬天的季节特征,感受自然界的变化。(四)艺术领域:音乐方面:1、能用正确的姿势、自然的声音,一句一句地歌唱,初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。2、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和模仿动作,学会一些简单的集体舞、邀请舞和歌表演。学做一些简单的音乐游戏。3、能感受性质鲜明单纯、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容情感,并能在感受的过程中产生较积极的外部反应,初步了解舞曲、劳动音乐的特点。美术方面:1、对周围美好事物的兴趣,喜欢参加美术活动,并愿意向别人讲述自己作品的内容。2、学习用棉签,纸团,印章,蜡笔,水彩笔,泥,纸,固体胶水等工具和,大胆地涂涂画画,粘粘折折,搓搓团团。3、学习正确的握笔方法和作画姿势,养成大胆作画的习惯;学习用点、线来表现熟悉的物体,引导幼儿认识红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙瞪6—8种颜色,培养幼儿对色彩的兴趣,初步学会自由选用自己喜爱的颜色作画。4、学习撕纸的方法,学习用固体胶水粘贴。5、学习用搓、团圆、压、粘合等方法,组合简单的图形。(五)社会领域1、能较快地适应集体生活,高高兴兴上幼儿园。能感知幼儿园环境的美,爱幼儿园,知道幼儿园的名称。2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。3、学习尊重他人,会使用“你好”、“再见”“请”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼貌用语。4、能在集体中听老师同伴,叫出同伴的名字,能与同伴友好相处,了解体验与同伴共享快乐的情感。精编资料,供您参考5、知道幼儿园的是大家玩的,图书是大家看的,能做到正确地玩、看。6、学着和老师一起指定简单的游戏规则,并能按规则进行游戏。7、乐意参加幼儿园的各种活动,亲近与自己生活密切的人。如老师和炊事员,自己和父母和家庭的其他成员,知道如何去称呼他们。8、知道要尊重成人,了解幼儿园成人的劳动,爱惜劳动成果。能自己的事情自己做,并能帮助成人做力所能及的事。9、观察周围及变化。喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。四、工作重点与措施:1、我们三位老师将共同配合,抓好班级的常规教育,从点滴做起,将幼儿的生活卫生、学习习惯的培养渗透于一日生活得各个环节,培养幼儿的安全、自我服务的意识。2、定期更换家长园地内容,开展丰富多彩的活动。让家长更快、更好的了解幼儿在园的学习生活以及一些科学的育儿知识。3、开展丰富多彩的游戏、区角活动,培养幼儿的交往能力、语言表达能力和解决问题的能力,以及对幼儿园的喜爱之情。4、通过开展“小手真能干”活动,如:扣纽扣、穿鞋子等。提高幼儿的自理能力和自我服务意识。5、在日常活动中,利用、诗歌、表演、看图讲述多种形式,扩大幼儿知识面,对幼儿实施全面发展教育。6、定期召开家长会,并利用早晚接送孩子的时间以及电话家访等多种形式,与家长沟通,共同配合,保证家园教育的一致性。7、利用节日开展丰富多彩的活动,让幼儿知道节日的意义。8、自制丰富多彩的体育玩具并适合小班幼儿的年龄特征,还要保证人手一网。9、在工作中三位老师相互配合,既有分工又有合作,统一要求,加强对幼儿一日生活、学习常规的培养,并根据每月、每周的教育目标,有针对性、目的性的进行教育。10、根据小班幼儿身心发展规律,从激发情感入手,以感性认识为基础,组织丰富有趣的教学活动,通过操作和游戏提高幼儿认识和表现的能力。11、鼓励和引导幼儿参加游戏,激发幼儿自由选择活动区和玩具材料的兴趣,注重集体游戏和自选、自发游戏相结合,学会遵守必要的游戏规则。12、各类游戏交替进行,利于幼儿学习游戏技能、规则,懂得爱护玩具、轻拿轻放、物归原处。13、充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行制作,丰富我班的区域或墙饰。精编资料,供您参考14、创设宽松、平等、和谐、优美的生活、学习环境,关心、爱护每一位幼儿,使幼儿对教师产生信任感。小班第一学期班级工作计划【第二篇】一、情况分析本班幼儿经过了一个学期的托班生活,在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,喜欢念儿歌、讲故事,喜欢参加音乐、画画等活动;在运动方面,幼儿喜欢参加集体游戏,能按老师的信号进行集合和分散游戏,动作能力大有提高;在游戏方面,幼儿喜欢开展角色扮演游戏,喜欢音乐游戏,且已有一定的规则意识。但是也发现存在下列问题:1、有部分幼儿在家娇惯、娇气、依赖性很强,体质较差,自理能力很差。2、个别孩子会打人、咬人,与同伴稍有不合就动手打人,这种打人、掐人的现象尤为严重。3、挑食现象严重,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,常常浪费饭菜,进餐习惯很差,绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂,边吃边玩;4、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差,但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问,但语言不够连贯,个别幼儿发音不清楚,像程凯豪、陈熠炫等。5、自我约束能力较差,不能控制自己得行为,还有的幼儿比较胆小,做什么都要老师提醒督促,像江熠琛等。二、本学期保教工作(一)认真细致做好保教工作。1、加强孩子自理意识,帮助孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯,建立良好常规习惯。(1)保持身体清洁,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。(2)能注意进餐卫生,尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并收拾餐具。(3)不挑食、不剩饭,养成专心吃饭的习惯。(4)养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。(5)学习穿脱衣物鞋袜,并按要求摆放物品。2、学习简单的社会交往技巧,养成良好行为习惯。(1)对人有礼貌,会主动打招呼。会用你好、再见、谢谢、请等礼貌用语。(2)学习愿意和伙伴分享食物、玩具。3、加强语言学习,通过日常生活、课堂练习、家园配合等方法帮助孩子提高语言表达能力,养成较好的倾听习惯。(1)经常听讲故事、帮助孩子养成认真听、喜欢听故事的习惯。(2)及时纠正不正确发音,养成用完整语言表达的习惯。(三)深入进行教育教学工作。精编资料,供您参考在一日生活中,我们将注重对孩子们进行随机教育,捕捉孩子们的学习兴趣点,灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面,更新观念,让孩子们成为这类活动的主体,在环境布置中展现孩子的思想、愿望。1、认真准备,组织开展好每一次的教学活动。2、给幼儿自由游戏的空间,让他们在玩耍的过程中感受其快乐和习得一些东西。3、提高幼儿的口语表达能力。(四)、安全、卫生工作1、严格执行接送制度,要求家长带卡接送幼儿。2、经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患。3、利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求,比如:滑滑梯时不推不挤,排好队。逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。4、每天早上坚持进行晨检,发现幼儿带有的物品及时处理。发现生病幼儿立即通知家长,让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作,根据季节的变化提前做好疾病的防备,把疾病的发生减少到最低的情况。特别是做好传染病的预防工作,特别是“水痘”、“腮腺炎”等预防工作。认真做好传染病的排察、记录工作。5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。6、提醒幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,保持衣服、手脸干净。7、对家长带药要求喂服的幼儿,定时定量给幼儿喂药。三、家长工作方面面对越来越多的高学历、高职位的家长,我们只有把握好每个幼儿各方面的发展情况,细致深入的了解幼儿,这样才能取得家长的信任与尊重。幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助,让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下:1、根据本班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。2、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。3、定期召开家长会,向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足,希望得到家长的谅解与支持。同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进。家长开放日每月一次,使家长能亲身体会幼儿在园的生活。总之,我会以积极向上的心态投入到新学期的工作中去,为取得更好的成绩而继续努力!精编资料,供您参考小班班级工作计划【第三篇】一、班级情况分析:我班共有幼儿30人,男小朋友13人,女小朋友17人,除一名幼儿外,其他均为独生子女,幼儿园小班上学期班级工作计划(一)。其中一半幼儿年龄偏小,而且都是第一次离开家人,因此,入园初孩子的情绪很不稳定,在老师、阿姨的悉心照料下,一段时间后,幼儿都能较好的适应幼儿园的生活了,并且喜欢老师、同伴,喜欢上幼儿园。在与幼儿的接触中,我们发现许多孩子依赖性非常强、而动手能力较差,因此,为了发展幼儿的手部小肌肉,锻炼手指的灵活性,增强幼儿的动手能力和自理能力,我们本学期将开展“生活美劳”课题活动。另外,我班家长中做教师的较多,他们非常注重孩子智力方面的教育,许多幼儿对书籍,认字非常感兴趣。因此,我们将发展幼儿的语言表达能力作为班级的特色,并制定了《多元阅读》的课题,旨在通过该课题,提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力,养成良好的阅读习惯,促进孩子语言表达能力的发展。现根据班级孩子的具体情况,并结合《纲要》的精神,制定计划如下。二、教学工作要求(一)学期总