文化遗产日活动方案(案例)精编5篇

精编资料，供您参考文化遗产日活动方案(案例)精编5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“文化遗产日活动方案(案例)精编5篇”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！文化遗产日活动方案1今年6月14日，是我国第11个“文化遗产日”。根据市文广新局的安排部署，为庆祝我国第11个文化遗产日，组织开展好文化遗产日宣传活动，特制定我县的宣传活动方案。一、指导思想宣传贯彻《中华人民共和国文物法》、《中华人民共和国文物保护法实施条例》，围绕“让文化遗产活起来”的主题，切实加大文化遗产保护力度，着力提高文化遗产保护意识，充分发挥文化遗产在传承民族文化，增强民族凝聚力，促进先进文化和和谐社会的重要作用。二、活动主题以“文化遗产日”为契机，以宣传贯彻《中华人民共和国文物保护法》为重点，积极组织开展系列宣传活动，进一步扩大文化遗产保护、文物保护在社会公众中的影响，营造全社会关注文化遗产保护的良好氛围，强化文化遗产保护的。社会影响力。第11个“文化遗产日”主题：让文化遗产活起来三、活动时间时间：6月14日四、具体实施方案(一)版面宣传、成果图片展：制作文物保护宣传版面及多块非遗图片板块，活动日期间在东环广场展出，用文字、图片的形式立体地展示我县文化遗产保护成果。在全县各个乡镇悬挂文物保护条幅，在国家级、省级文物保护单位悬挂相关条幅，加大文物保护宣传力度，切实提高群众文物保护意识。(二)文字资料宣传：活动日期间在东环广场现场向群众发放文化遗产宣传资料1000份，让群众了解文化遗产保护的相关知识。五、活动要求(一)精心策划，周密组织。切实加强领导，制定“”文化遗产日宣传方案，有效组织实施，确保各项宣传活动落到实处。(二)围绕主题，突出重点。紧紧围绕“让文化遗产活起来”这一主题，引导公众关注和参与文化遗产保护。紧密结合实际，突出我县文化遗产事业发展的喜人局面。(三)面向社会，形成声势。充分利用电视等大众媒体，专栏、专版等形式，开展广泛深入的宣传活动。(四)加强协调，密切配合。增强工作的责任感和主动性，加强与媒体的联系，畅通信息渠道，及时宣传报道活动事项和精编资料，供您参考工作进程，提高社会舆论，增强群众文化遗产保护知识和自觉意识。文化遗产日活动方案2一、指导思想20XX年6月10日是我国首个文化和自然遗产日(以下简称遗产日)。二、工作目标通过学国学，弘扬传统文化；讲文明，养成文明礼仪，争当礼仪标兵，构建和谐校园；等为主题的传统文化教育和文明礼仪教育活动的开展，通过读、诵、唱、讲、画、演；等丰富多彩的实践体验活动的开展，全力打造；文明、高雅、健康、和谐；的师生形象和关系，推动学校传承优秀传统文化，进一步提高全校师生的精神文明素质和道德水平，营造良好的校园秩序和文明环境，进一步推动校园文化内涵，促进学校全方面和谐发展。三、工作重点1、规范校园、班级文化建设。2、规范学生语言，净化校园语言环境；3、规范学生行为，每周结合道德行为教育主题进行行为训练；开展丰富多彩的班队活动及课间活动，使校园活动安全、健康、雅致、和谐，促进学生的身心发展；4、加大力度积极营造和谐的校园、班级育人氛围。四、主要内容深化校园文化建设观念，创新校园文化建设，创设和谐校园环境，全体师生积极参与；传承和弘扬中华优秀传统文化；主题教育活动。1、校园文化建设氛围：用文化打造校园，以环境感染师生。充分利用有限的空间，以；以块为主，以条为辅，条块结合；形式。寓；传统文化；和；行为习惯；于校园的一砖一墙，一草一木，让校园成为师生共享文化魅力的乐园。2、教师活动主要内容：教师既是主题活动的推动者，更是活动的实践者和示范者，要以高尚的品行、人格魅力引领并推进主题教育活动。具体要求如下：忠；努力提高业务水平，不断提升教育教学质量，为教育事业尽已所能，以实际工作成效体现对祖国的忠诚；雅；增强终身学习意识，以广博的知识体系和丰富的知识技能提升个人修养和品味。诚；真诚待人，关爱学生，杜绝打骂等体罚现象，以宽容心态对待周围人和事。3、学生活动主要内容：忠以忠贞爱国、精忠报国为主线，对学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校、爱集体、文明守纪和文明礼仪等教育，培养青少年思想品德和政治素质；以热爱祖国、热爱学校、热爱班级、热爱劳动、遵守纪律为荣，培养学生博精编资料，供您参考爱精神和品德；以危害集体、损人利己、好逸恶劳、违法乱纪为耻，培养学生热爱集体、关心他人、遵纪守法的道德行为；让学生明辨是非、知耻明理、知耻改过、自尊自爱、自尊自重。孝就是要教育学生感恩和服从教育。以孝敬老人、孝敬父母、孝敬长辈为主线，培养学生真情实感、知恩图报，让学生懂得：一个人无论在家、在学校、在任何一个群体，还是在社会、在国家、乃至全世界，都需要有一种服从；规章、规则、法律、大局、真理；的意识。要求学生从遵守校规校纪开始，逐步养成遵守社会公德、遵守国家法规的自觉性；从为他人多做好事、为班级多做贡献开始，逐步养成集体主义、共产主义的道德观念。诚是以诚实守信、以诚相待、求真务实为主线，教育和培养学生道德品质修养，让学生做到：讲求诚信，说老实话、办老实事、做老实人，反对；虚、假、骗；行为。雅是以情趣高雅、谈吐儒雅、行为文雅为主线，教育和培养学生行为习惯以及情趣、志趣。A、让学生做到六无；校园无纸屑、地上无痰迹、教室无杂物、墙上无污迹、走廊无嘈杂、桌椅无刻印。B、做到；五带；把礼貌带给朋友、把微笑带给同学、把孝敬带回家里、把谦让带给他人、把诚信带给社会。C、做到：说话轻声，走路慢行，待人礼貌，讲究卫生，文明用餐。礼就是要文明礼貌，对人以礼节、礼貌相待，教育学生注意在各种人际关系中的礼貌言行。包括升旗礼仪、就餐礼仪、课堂礼仪、尊师礼仪、同学间交往礼仪、穿戴礼仪、借用物品礼仪、迎客礼仪等。A、让学生懂得这是一种人际交往中必须遵循的规范，并经常使用礼貌用语：；您好、请、谢谢、对不起、没关系、再见；等。B、会施行礼仪，如：握手、鞠躬、敬礼、礼尚往来等。C、见到老师、长辈、同学、亲戚朋友主动打招呼。D、使学生懂得在任何场所和所有职业行为中都有礼仪相让的行为规范，如：对老、弱、病、残、孕的人让行、让座、让言等行为都是一种人道主义；关心、照顾需要帮助的人，如有冲突，应礼让他人；上学、放学时向父母打招呼，关心父母，孝敬长辈和老人，待客热情礼貌等。总之，礼仪教育，是行为规范的主要内容，是中华传统美德的精华部分；礼仪教育的本身就是在进行热爱祖国优秀文化传统、弘扬；礼仪之邦；精神遗产的爱国主义教育；礼仪教育的目的就是让我们的学生从内在的自律开始，规范自己的行为，共创文明、友善、健康、和谐的校园环境。五、活动形式：分层次、分阶段、分部门落实主题教育的内容和任务。1、一年级以文明礼仪教育的；雅、礼；重点为主，对学生进行礼仪意识的启蒙教育。二、三年级以忠、孝、诚为重点。2、结合文明班评比活动，12月份加强学生在文明礼仪方面的检查力度，重点抓学生的礼貌、礼仪及课间追逐的现象，精编资料，供您参考使得不文明现象无处藏身。并及时对表现得出色的`队员和班级进行表扬。3、利用升旗仪式后，对全体学生进行宣传教育，国旗下讲话将围绕；忠、孝、诚、雅、礼为主线，增强师生行为举止文明的自觉性和意志力，从自己做起，从身边小事做起，从现在做起，养成良好的文明行为习惯，携手创建和谐校园。4、利用班会，组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、《学生礼仪》等，让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，确定每周的礼仪训练重点，每周着重训练一个方面，检查一个方面，巩固一个方面。5、以大队部；快乐书香；读书活动为切入点，以多样化的辩论会、讨论会、社会实践、演讲、歌咏会、自编自演节目、手抄报、漫画、宣传画、礼仪活动竞赛、征集名人名言警句、口号等形式主题活动班队会为契机，认真组织学生阅读有关文明礼仪方面的书籍，指导学生积极参加读书征文活动。六、活动的过程：(活动时间分为部署动员、实施推进、成果展示三个阶段。)1、部署动员：利用师生大会做好宣传发动工作，让全体师生明确活动的内容与要求。2、实施推进：利用国旗下的讲话、班队会、广播站、校园网、校内外橱窗、班级文化建设对学生进行教育。(一)家庭方面：(1)早起后见到爸爸妈妈要说爸爸、妈妈早上好。(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。(3)父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦？(二)学校方面：(1)每节课下课的师生再见语为：谢谢老师，老师辛苦了！(2)每天早上读古诗或亲近母语等内容。(3)每周有一次晨读由语文教师带读并讲解相关的；中华传统文化；资料。(4)利用课外活动时间组织学生排练演唱、演奏等文艺节目。组组织学生开展诵读篇目的书法、绘画比赛。3、成果展示：通过诵读比赛、文艺演出、书画展等形式展示活动成果，展现全校师生风采。七、保障措施加强领导，明确传统文化教育各类人员职责。校长挂帅亲自抓，书记、分管教育教学副校长全力抓，教导处、班主任具体抓落实，学校其他各部门、全体教职工配合抓，形成的良好格局，具体如下：文化遗产日活动方案320xx年6月10日是我国x个“文化和自然遗产日”(以下简称遗产日)。为加强遗产日宣传工作，确保今年宣传活动扎实有效，xx市文化广电新闻出版局高度重视，积极组织活精编资料，供您参考动，特制定本方案。一、活动宗旨通过丰富多彩的文化遗产保护宣传展示，普及文化遗产保护知识，宣传《保护非物质文化遗产公约》、《中华人民共和国非遗法》和《xx省非物质文化遗产条例》、“二十四节气”知识体系，展示非物质文化遗产保护工作所取得的优秀成果等。二、活动主题非遗保护--传承发展的'生动实践三、宣传口号传承非遗--在生活中弘扬在实践中振兴保护传承非遗展现生活智慧活力社区活态非遗振兴中国传统工艺四、时间安排6月10日五、活动内容1、制作《保护非物质文化遗产公约》、《中华人民共和国非遗法》和《xx省非物质文化遗产条例》、“二十四节气”知识体系宣传版面和宣传标语，举办xx市非物质文化遗产项目图片展览。2、传统舞蹈类项目展演。3、组织传统美术--剪纸作品进校园展览。4、振兴传统工艺，举行传统手工技艺类现场互动展示。5、组织东方民间文化收藏馆举办民间民俗文化精品展以及xx非物质文化遗产泥塑作品展；组织东方民间文化收藏馆和李秀山泥塑作品展示馆对外免费开放。文化遗产日活动方案4为全面贯彻落实《国务院关于加强文化遗产保护的通知》（国发〔20xx〕42号）和《国务院办公厅关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》（国办发〔20xx〕18号）指示精神，进一步推进我县非物质文化遗产保护工作，根据省政府办公厅《关于切实加强非物质文化遗产普查工作的通知》要求，按照全省统一部署，我县决定于xx年4月中旬至6月底期间，在全县范围内开展非物质文化遗产普查工作，具体实施方案如下：一、指导思想通过在全县范围内开展广泛、深入、细致的非物质文化遗产普查工作，全面了解和掌握我县非物质文化遗产的种类、数量、流传地域、生存环境、保护现状及存在问题，在科学认定的基础上，采取有力措施，使非物质文化遗产在全社会得到确认、尊重和弘扬，制订非物质文化遗产保护规划、抢救一批具有历史、文化和科学价值的、特别是处于濒危状态的非物质文化遗产项目，健全非物质文化遗产保护工作制度，促进社会主义先进文化建设，推动和谐社会发展。精编资料，供您参考二、工作目标全面普查、摸清家底、健全机制、规范管理、整体保护、传承发展。三、组织领导为推进我县“普查工作”的顺利开展，经研究，决定成立以县文化局局长王应战为组长，副局长董文为副组长的修武县非物质文化遗产普查工作领导小组。四、普查范围凡具有历史、文化和科学价值的非物质文化遗产均属普查范围。（具体内容见焦作市非物质文化遗产普查简易操作手册）五、普查原则（一）全面性普查应包括辖区内非物质文化遗产所有类别，不应有任何遗漏，要注重吸纳以往调查成果，对已调查过的非物质文化遗产，应进行认真复查和核对。要兼顾城镇和乡村，调查对象要兼顾不同的人群，调查地区所蕴藏和传承的各种传统民间文化载体，均需进行调查。要按照传统民间文化本来的'生存状况去调查和