趣味运动会活动方案(案例)【汇编5篇】

好文供参考!1/17趣味运动会活动方案(案例)【汇编5篇】【引读】这篇优秀的文档“趣味运动会活动方案(案例)【汇编5篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！趣味运动会方案【第一篇】一、活动主题及宗旨活动主题：展现自我绽放风采活动宗旨：友谊第一比赛第二二、活动时间地点等相关介绍主办单位：南京师范大学泰州学院商学院学生会承办单位：南京师范大学泰州学院商学院学生会生活部活动时间：12月7日下午14:00活动地点：学校足球场参赛对象：商学院12级全体新生三、参赛办法各班根据情况派出个人代表参赛和团队参赛四、人员安排1、大会主席：学生会主席团2、总裁判长一名：体育部部长3、检录处一名：生活部好文供参考!2/174、赛事场记一名：生活部五、活动项目(一)谁是卧底(二)50米来回穿梭(三)你画我猜(四)幸福抱团六、活动安排(一)关于宣传1、由学生会成员将活动策划书交予各班班长，请班长做好本班的宣传工作，积极组织同学参与本次趣味运动会。2、请学生会宣传部出一张关于趣味运动会的海报，提前一周贴于公告栏处。(二)活动报名请各班班长将报名表于本周三前交予戴盈：9七、奖项设置1、根据各项比赛成绩积分按班级评出团体前三名，并颁发奖状和奖品以示奖励。2、评选出“精神文明奖”、“团队拼搏奖”、“最佳组织奖”和“鼓励奖”各一名。商学院学生会生活部趣味运动比赛活动方案【第二篇】好文供参考!3/17一、活动主题灾后重建青年当先二、活动时间：4月28日三、活动地点：待定四、参赛对象：乡镇（街道）、机关、企业青年五、活动内容围绕纪念“五·四”运动xx周年，改革开放以来祖国和家乡取得的伟大成就，“”抗震救灾英雄事迹或灾后重建的先进事迹，充分体现“重建家园，青年当先”和积极、健康、向上的精神。六、演讲时间：8分钟左右。七、评审办法比赛采用评委现场打分（评分标准见附件）八、奖项设置比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，优秀奖若干。九、注意事项：4月19日前将报名表（见附件）和演讲稿报团区委办公好文供参考!4/17室，联系人：倪尹鑫，电话：2556295趣味运动会的活动方案【第三篇】游艺运动迎新年，事业生活谱新篇。为了以健康向上、充满活力的精神面貌迎接新一年的到来，使广大教职工以健康的身心素质投身于未来工作与生活中，特举办宗旨为“兴高采烈、同庆新年、永葆活力、共谱新篇”的教职工趣味游艺运动会。本次教职工趣味游艺运动会将把运动项目与游艺项目相结合，增添趣味性和娱乐性。现将相关事宜通知如下：一、游艺运动时间：20xx年12月28日中午11:30至下午3:30二、游艺运动地点：校体育馆三、参加人员：全体在职教职工（学校在编及学校聘任制）四、项目设置：彩球投篮、趣味套圈、激光打靶、沙包投准、磁力飞镖五、活动具体注意事项：1.请参加人员凭教工卡进入场地，在入口处领取《游艺运动劵》，持该劵参加活动；2.以个人为单位参加游艺运动，共设置五个项目，其中三项达标即可获得抽奖机会，由抽奖决定所获得奖项；共设置一、二、三等奖，根据游艺运动设计原则，凡参加者至少可以获三好文供参考!5/17等奖；3.每人只允许进入场地一次，请勿代替他人或者持非本人教工卡参加活动；4.请根据自己实际情况，自由选择参加活动时间。5.注意安全，合理着装，避免出现运动损伤。六、组委会成员：总指挥：副指挥：成员：项目设置及规则一、项目设置：彩球投篮、趣味套圈、激光打靶、沙包投准、磁力飞镖二、项目规则1.彩球投篮：规则：游艺运动者站在规定线外，采用自由方式将指定用球投入篮框内，共可投5个球，投中1球及以上即达标。2.趣味套圈：规则：游艺运动者站在规定线外，持有5只圈进行套圈，套中1只及以上即达标。3.激光打靶：规则：游艺运动者站在规定线外按要求打靶，共可打5枪，其中命中1枪及以上即达标。好文供参考!6/174.沙包投准：规则：游艺运动者站在规定线外，采用自由方式将指定沙包投入篮里，共可投5次，投进2个及以上即达标。5.磁力飞镖：规则：游艺运动者站在规定线外，将飞镖投中镖靶指定位置，共可投掷5次，命中2镖及以上即达标。趣味运动会活动策划【第四篇】一、活动目的为了增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长共同了解的机会，实现家校共育；增强班级集体的凝聚力，培养学生的集体荣誉感和竞赛意识；提高学生的身体素质，充分调动学生参与体育活动的积极性和主动性；帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困难，体验胜利的愉悦。二、活动主题：童心同乐幸福成长三、参加对象：1、一年级12个班的正副班主任，每个游戏活动正副班主任必须全程参与。2、一年级全体学生和每班不少于22位家长（2位家长裁判，其他家长参与游戏，）。四、活动地点：学校足球场五、活动时间：20xx年5月26日上午9:00?？10:30好文供参考!7/17六、工作人员：1、总指挥：邓广汉杜见芳邓雪华2、司仪：黄文轩父子和杜主任3、发令：邓昭亮4、场地布置：黎春华、邓昭亮、李伟贤沈婵珍5、游戏物品准备：沈婵珍（12个大小一样的呼啦圈）6、报道：肖意如拍摄：陆承霖、李翠红7、裁判：每班2位家长七、活动安排：整个活动分三轮进行：第一轮：（热身活动），游戏名称：桃花朵朵开第二轮：（比赛活动），游戏名称：传递呼啦圈第三轮:（比赛活动），游戏名称：穿衣接力赛八、具体安排：1、第一轮：（热身活动）游戏名称：桃花朵朵开（1）游戏人数:20位家长和全班学生参与（2）游戏规则：以班为单位，20位家长和孩子手拉手围成一个大圈，然后听主持人喊命令。例如：主持人1：桃花朵朵开主持人2：开几朵？主持人1：开六朵好文供参考!8/17主持人2：停那就六个人围成一个小圈，不能围到圈的出局。如此类推：可以开五朵、四朵、三朵……，一共玩6轮，游戏结束。2、第二轮（比赛活动）游戏名称：传递呼啦圈（1）游戏人数:全班学生参与。（2）游戏赛制：游戏1次完成，12个班分成12条跑道。（3）游戏规则：整个班的学生手拉手拉成一条长队，呼啦圈从第一个人开始传递，呼啦圈必须穿过每个人的身体，但人与人之间手不能松开，一直传递到最后一个，传递完最后一个人要把呼啦圈举起来。3、第三轮（比赛活动）游戏名称：穿衣接力赛（1）游戏人数:20个学生和20个家长（一个学生配一个家长）（2）游戏赛距：场地长约30米。（3）游戏赛制：游戏1次完成，12个班分成12条跑道。（4）游戏规则：家长和孩子相对应分开在跑道两头，家长拿着孩子的冬季校服外套，纵队排在起点线上，发令后，各队第一位家长拿着衣服迅速向前跑去，跑到终点，家长把衣服给孩子，孩子马上穿衣服，拉好链，整理好衣领，然后和家长拉着手跑回起点。……依次类推，直到整个班的家长和孩子跑好文供参考!9/17完为止。九、场地设计：有效开展亲子活动的方法一、明确亲子活动的特点、目的和意义亲子活动是一种以亲缘关系为基础，建构良好的亲子互动关系，实施亲情影响的有目的、有计划的教育活动。它将游戏活动作为主要教育手段，教学活动遵循幼儿的身心发展特点设计而成，为父母和孩子提供了共同游戏与学习的机会和条件，使父母获得恰当的先进的教育行为和教育观念，提高了家长的科学育儿水平，实现了幼儿学习、家长培训的指导思想，形成教师、家长与幼儿进行互动游戏的教学模式，这是亲子活动的最大特点。亲子教育作为一种新型的科学的家庭教育模式，更强调父母、孩子在情感沟通的基础上，实现双方互动。因此要组织好这样的活动，首先应让大家明确我们亲子活动的主要目的是通过亲子间的互动游戏使孩子得到良好的发展，活动的主体是家长和孩子。亲子活动全方位地开发了孩子们的运动、语言、认知、情感、创造、社会交往等多种能力，使孩子在快乐的游戏活动中，增进亲子感情，促进亲子间的交流，最终促进孩子健康和谐的发展。二、活动设计应生动活泼，符合幼儿身心特点我们在设计每个亲子活动时，应考虑到幼儿的年龄特点、好文供参考!10/17认知特点及心理发展特点，将活动课程生活化、游戏化、音乐化，更多地去关注一下幼儿的情绪、情感体验，建立一种科学化、游戏化、亲情化和互动化的课程体系，在多元化平台上为幼儿的潜能开发和个性发展提供全方位的服务，促进幼儿全面素质的提高。让亲子活动以其本身固有的情趣性和娱乐性，吸引家长和孩子们愉快的参与活动，减轻家长们的重重顾虑，使家长感受到孩子们是在玩中学到了本领。通过参与实实在在的活动，家长和老师配合会更加密切、协调，从而更有效地促进我们家园互动、相互交流。三、重视家长在活动中的主动性亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，教师必须尊重家长，以平等合作的态度对待家长，同家长共同商量，取得家长的支持与配合，家长的重视、坚持及对孩子的理解、支持、鼓励与配合等良好的亲子教育氛围的形成，必将促进家长和孩子的共同成长。1、家长应认识到自己在活动中的主体地位，充分调动其积极性，全身心地投入到活动中，做孩子成功的合作者。2、兴趣是孩子活动的动力和出发点。因此家长在活动前应注重引起孩子参与的兴趣，只有和孩子一起共同完成他感兴趣的活动，一同克服困难，一同享受成功，才会同孩子建立起一种心理上的交流平台，才能了解到孩好文供参考!11/17子真实的心理活动与想法。3、家长要根据孩子的实际情况选择合适的目标，指导孩子的活动。有很多家长都错误地认为，要求越高对孩子越有帮助，其实不然。只有适当的要求才最有利于孩子的发展。有的家长在指导孩子活动时，因为孩子违背自己的意愿或未达到要求，家长就不耐烦了，严厉地指责孩子，批评孩子，使原本快乐的游戏活动不再受孩子的欢迎。这是极为不好的。所以在亲子活动中，家长应该耐心地指导孩子。4、家长在活动中要注重幼儿能力的培养。如果家长在和孩子一起活动时能多问孩子几个“这该怎么玩”，“让我们一起试试，好吗？”我想会更好地培养孩子的探索精神和能力。在亲子活动时，家长还可以从孩子的各种表现中进一步较全面地了解孩子，从而有针对性地，游刃有余地教育孩子。5、家长要信任孩子。在进行亲子活动时，很多家长怕孩子失败、怕孩子受委屈、怕孩子不行，往往牵着孩子的手不放，致使孩子失去了锻炼的机会，出现了胆小、任性和一些不良的行为，令人后悔莫及。所以在此提醒所有的家长朋友：要尽可能多地给孩子提供获得锻炼的能力，发现孩子，相信孩子，信任孩子。6、家长应多用鼓励的方式评价孩子，让孩子体验到成功好文供参考!12/17的快乐。欣赏孩子是一门艺术，成人的鼓励会给幼儿以信心与动力，让孩子努力做好一件事。所以在孩子成功或失败时，家长都应以鼓励的方式评价孩子。四、加强教师的指导作用在亲子活动中，教师不仅是活动材料的提供者、活动组织的引导者，还应是家长和孩子们的合作者。无论是对家长还是对幼儿，我觉得教师都应该多给予帮助和指导。1、直接性指导开展亲子活动时，家长可直接观摩老师指导孩子，也可请教师介绍一些教育观念及方法或者让教师直接告诉家长该怎样引导孩子完成游戏。2、个别性指导在父母指导孩子游戏的过程中，教师可个别指导父母应该怎样去做。3、评价性指导在每次活动的结束部分，教师可将活动中观察到的父母指导孩子的一些好的例子介绍给大家，然后分析其中一些科学的观念及方法，以此带给大家一些启发。4、点拨式的指导在父母指导孩子活动有一点小困难时，教师应帮助父母提供解决问题的方法，并告诉他为什么要这样做。这样家长在以好文供参考!13/17后再碰到此类问题时就有了可以借鉴的经验。5、归结性的指导在活动结束时，教师要将本次活动的目的和家长应如何指导孩子的方法加以小结并加以归纳，帮助家长巩固练习。亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。教师有针对性的指导缩短了教师与家长的距离，使家长在活动中获得了正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻，从而最终实现孩子健康和谐发展。总之，我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、实用的教育形式促进了幼儿的全面发展，也给家长们提供更多和老师交流的机会，是幼儿园教育的延伸。今后我们将义不容辞地引领家长更好地走近亲子教育，倡导亲子互动，增强家园合力，共促幼儿成长。趣味运动会方案【第五