2023健康教育的年度计划【热选4篇】

2023健康教育的年度计划【热选4篇】为了尽快令我们能够顺利开展工作，我们要写一份符合实际需要的工作计划。撰写一份良好的工作计划，更有利于我们有条理地、有逻辑地开展工作，您知道1篇简洁而实用的工作计划该怎么写吗？网友现在向您推荐2023健康教育的年度计划集锦6篇，相信能对大家有所帮助。2023健康教育的年度计划【第一篇】一、指导思想：提高学生的心理素质，提高学生心理健康的水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中己明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。为了更好的促进学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，根据南京市学校心理健康教育工作的要求，本学年，心理健康教育中心将开展以“关爱生命，自尊自强”为主题的心理健康教育，努力促进广大学生热爱生命，珍惜生命，自强不息，不断帮助学生培养良好的心理品质，促进学生综合素质的提高，创出学校心理健康教育工作的特色。二、具体工作：（一）加强学校心理健康教育工作的领导和管理1、完善心理健康教育工作体制。形成在校长领导下，由教育处牵头，以年级长、班主任和心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制，在全校广泛宣传，努力营造心育氛围。2、继续做好心理健康教育的教师培训工作。调整和发展校心理咨询辅导教师队伍，形成老中青三结合的心理辅导组，重点培养青年心理辅导教师力量。积极创造条件，有计划、分期分批地组织有志于心理健康教育工作的教师和现有的心理健康教育教师参加各级各类培训、轮训、报告、讲座等，提高全体教师的心理健康教育水平。（二）进一步完善心理咨询室的硬软件配置，使心理健康教育工作更具规范性、科学性。1、进一步对心理咨询室的硬件进行完善，添加开展工作所需的录音笔等。2、进一步完善学生心理档案，做好资料收集工作、个案研究的搜集整理工作和个案跟踪研究工作。3、增加藏书量和增订有关心理杂志。4、发展校园网络资源优势，利用网络平台和学生实现对话与沟通，及时引导并解决学生的心理问题。（三）开展多种形式的心理健康教育活动。1、在开展心理教育常规工作外，加强学校心理咨询室的宣传工作，通过黑板报、橱窗等出一期心理健康知识宣传栏，普及心理健康知识。3、邀请有关专家为全校教职工进行1—2次有关教师心理健康及心理健康教育技能的讲座，减轻教师的精神紧张和心理压力，让他们学习一些调节心理的技巧，增强应对问题的能力，提高心理健康水平。4、根据不同年龄学生的发展需要，在不同年级举办心理健康知识讲座，开展心理健康教育工作。对毕业年级学生进行1－2次考试焦虑的心理辅导。5、4、配合学校转后工作，对有较严重心理问题的学生进行跟踪调查，并提出建议，以帮助问题学生真正从心里阴影中走出来。5、组织学生撰写心里小论文，通过学生自撰心理小论文的过程中，进行自我心理调试，提高心理素质。（四）加强学校与家庭、社区的联系，营造适合学生身心健康发展的社区、家庭环境。结合家长学校有针对性举办1—2期的亲子教育等心理辅导专题讲座，对家庭教育加强指导。2023健康教育的年度计划【第二篇】xx年社区健康教育工作计划为了进一步完善社区卫生健康教育与健康促进工作，在辖区内普及健康知识，提高健康知识知晓率和师生健康水平，加强社区行动，开发社区资源，动员人人参与，持续开展爱国卫生运动，是社区健康教育与健康促进的重要策略。社区健康教育是维护健康社区及社区人群健康的一项重要工作，开展社区健康教育，为社区健康目标服务，是我国卫生保健事业的一个重要组成部分。随着对健康行为与社会发展双向作用认识的不断深化，社区健康教育已向社区健康素养提升与健康行为习惯形成方向发展，随着社会新媒体的不断出现，健康教育的工作方式、方法在不断的变化。现结合我中心所辖社区实际情况，制定xx年度健康教育工作计划：一.目的加强社区行动，开发社区资源，动员社区人人参与，普及卫生知识，倡导爱国卫生运动和文明健康的生活方式，养成、形成并保持健康的生活习惯，提高师生的健康素养水平和健康的生活质量。二.组织架构1.由中心主任吴顺杰同志统领工作，李海珍、魏晓玲护士协作开展日常工作。2.由上级健康教育主管部门负责健康教育实施人员的培训，增强健康教育业务水平，提高健康教育技能，由吴顺杰同志统领社康中心的健康教育与健康素养促进工作。三.社区主要健康问题通过xx年的社区诊断报告统计及疾病谱调查，目前我社区的主要健康问题是：1常见多发病为呼吸道感染、消化系统疾病、皮肤出疹性相关疾病、心率失常、口腔相关疾病（智齿、龋齿、口腔溃疡）2五官科常见病（结膜炎、过敏性鼻炎、急性慢性咽炎）3失眠、焦虑等精神心理问题4高能食物、盐摄入过多、缺乏运动等不良生活习惯、方式。四.总体目标巩固并加强上一年度取得的健康教育成效，继续在社区内积极开展各项健康教育工作。保持师生健康素养水平33%以上目标努力开展工作。五.具体目标1.对工作人员进行定期健教培训（专兼职健教人员≥8学时/年）。2.中心门口显眼处设立健康教育宣传栏，（面积＞2㎡）。3.通过门诊、宣传展架、讲座、咨询活动等多种方式发放健康教育册子、折页、处方等予师生。4.特殊人群（老年人、慢性病人）建立专案管理，进行个性化健康指导。6.中心结合实际工作，因地制宜，开展多种方式的相关公众宣传日义诊、咨询、讲座等宣教活动，继续积极寻求、拓展进入健教活动的渠道。7.依据实际情况每年开展健康知识讲座，总数不少于2次。8.相关活动日公众宣传活动不少于2次。9.保持中心内外环境卫生，做好消杀灭工作，落实加强日常诊疗工作中的控烟工作，对吸烟来诊者进行戒烟的健康教育及指导工作，实行每日巡查制度，及时劝阻吸烟者，巩固控烟成果。10.继续维护好中心公众号等健康教育宣传及交流平台，让师生们能随时获取健康知识及进行健康咨询，依托网络使师生健康获益。11.根据《健康中国2030规划纲要》、《健康深圳行动计划（xx—xx年）》、《深圳市民健康素养提升工程》等文件精神与要求贯彻实施健康教育工作，努力执行与校区总务部门、物业部门建立合作机制，通力协作开展相关健康教育工作。12.加强传统中医药及适宜技术宣传力度，振兴国医。13.每两个月更新一次宣传栏内容。六.预计划开展健康讲座及相关公众宣传活动内容（见附表）。1.健康知识讲座预目录时间主题地点xx年上半年中医讲座之经络拍打操待定xx年下半年中医讲座之冬病夏治“三伏贴”待定xx年下半年健康素养讲座待定2.公众健康宣传预目录（根据具体情况全年开展不少于2次宣传活动）序号日期主题地点11月的最后一个星期日世界防治麻风病日待定22月4日世界癌症日待定33月8日国际妇女节待定43月21日世界睡眠日待定53月24日世界防治结合病日待定64月7日世界卫生日待定74月25日世界防治疟疾日待定85月20日全**乳喂养日待定95月29日世界肠道健康日待定105月31日世界无烟日待定116月6世界爱眼日待定126月14日世界献血者日待定138月第一个星期一开始世界母乳喂养日待定149月10日世界预防自杀日待定159月20日全爱牙日待定169月28日世界狂犬病日待定1710月8日全国高血压日待定1810月10日世界精神卫生日待定1910月29日世界卒中日待定2011月14日世界糖尿病日待定2112月1日世界艾滋病日待定2212月3日国际残疾人日待定七.健康教育经费预算1.健康教育资料（9740元）1宣传折页：500/种×22种×元＝3850元2小册子：300/种×5种×元＝2250元3宣传单页：500/种×12种×元＝1200元4易拉宝：1个/种×10种×110元＝1100元5海报：800元。2.健康教育宣传栏更换（1800元）面积＞2㎡，每2个月更换一次，300元/期×6期＝1800元3.举办健康知识讲座（8450元）1授课劳务费：平均300元/场×13场＝3900元。2讲座礼品：350元/场×13场＝4550元。4.相关宣传日公众健康咨询活动（4500）1场地布置（横幅、宣传展板、宣传资料、宣传活动所需物品等）500元/场×10场＝4500元。5.其它（5000元）健康素养促进、中心微信公众号维护等约需要5000元。合计约为：29490元6.人财物方面的管理1社康中心主任吴顺杰同志负责与上级领导和管理机构进行健康教育人财物的统筹协调工作。并负责中心健康教育人力资源协调管理工作。2社康中心护理组长魏晓玲同志负责健康教育所需物品购置、管理和财务监管、监督工作。八、主要健康问题的干预1.针对季节性多发病进行针对性教育，增强病人预防和自我保护的意识，提高公民健康素养。2.以健康生活行为方式为主的健康教育及健康促进活动，如开展倡导控烟、控酒、平衡膳食、坚持锻炼活动的健康教育，完善师生健康档案，开展家庭访视和康复服务。3.大力宣传师生进行健康的生活方式，改变吸烟、喝酒、暴饮暴食、脂肪和食盐摄入过多、晚睡、缺乏运动和精神压力过大等不良生活方式。九、下阶段重点开展工作1、争取上级领导和各社区行政机构的大力支持。2、争取联系更多社会资源，推荐给有心理压力或者相关问题的师生，让他们能够在娱乐中放松，生活中的到开解。3、针对辖区内常见病多发病，定期组织开展健康生活方式健康宣传活动；社康中心开展高血压、糖尿病以及各项疾病的针对性个体化健康教育服务和慢病管理小组活动。针对季节性疾病,多宣传,提高师生预防和自我保护意识.4、加强我国传统的中医药宣传力度，让师生花钱少，又能对身体好的防治方案。5、争取社区师生基本卫生知识知晓率上升，师生健康行为形成率上升。6、联合社区工作站积极开展公民健康素养促进活动。7、利用信息化平台开张公民健康生活方式的开展，积极探索健康教育活动形式，提高参与度。2023健康教育的年度计划【第三篇】新学期、新征程，我校的心理健康工作将沿着规范常规、突出特色的思路，不断发展。一、组织管理规范化（一）坚持做好资料收集在日常工作中，认真坚持填写《工作记录表》，促进日常工作的有规划、有规范。在每次活动后，及时做好资料收集和保存，及时记录、及时总结、及时归档。（二）积极宣传学校工作充分利用团队合作的优势，在每次开展活动之后，积极利用美篇等方式在校内外、微信群大力宣传我校心理健康成效，提升我校心理健康工作的美誉度。（三）注重成果整理编册坚持每年一期的“心视野手抄报”、“心港湾心理成长故事”成果汇编成册，不断丰富我校心理健康教育的教育成果。（四）积极参与学校活动积极参与学校各处室牵头举办的各项读书活动、征文活动、教学竞赛、师德活动等，提高全校教师对心理健康教师的知名度、认可度，为自己的工作争取更大的配合与支持。（四）集体教研提高教学能力坚持每周四的集体备课，轮流带领备课，不断提高心理健康团队的教育教学水平。二、常规活动扎实化（一）课堂教学坚持开足开好班级心理健康课，积极围绕“心启航”、“心成长”、“心绽放”内容体系，积极融入情景表演、案例分析、团体游戏、心理电影、分享交流等形式，带领学生在体验、分享中，促进心灵成长。（二）社团活动坚持每周两次的心理社团活动，丰富活动形式，如团体游戏、沙盘体验、电影赏析、心理讲堂、心理剧赏析、室外拓展等。及时收集资料，活动有方案、过程有图片，结束有总结。（三）个体辅导针对需要个别辅导的老师、学生、家长，按照“预约登记—个别辅导—辅导记录—案例反思”的工作程序，帮助解决自身困扰。（四）预防机制学期初第三周班会时间，集中进行班级心理委员培训，讲解基础的心理健康知识，春学段各个年级常出现的心理困扰，以及心理委员的日常工作，提高心理委员的工作能力。（五）电影赏析心理电影和团体活动相比，具有润物无声的特点，也是心理健康的重要载体。在春学段将组织学生欣赏并分享收获，进一步拓展心理教育渠道。（六）手抄报评比在本学期将在七年级组织20xx年“心视野手抄报”评比活动，这既是学生自我教育的平台，也是心理健康教育成果的展示。（七）心灵故事征文学习与成长都是自省和梳理的过程，本学期将会在八年级开展“新港湾心灵成长