幼儿园美术活动方案(案例)【参考5篇】

幼儿园美术活动方案(案例)【参考5篇】幼儿园美术活动方案范文10您觉得幼儿园的活动如何策划会显得更加有趣味，更能够调动孩子们的激情呢?活动有哪些形式呢?那么今天网友在这里给大家整理一下幼儿园美术活动方案，我们一起看看吧!幼儿园美术活动方案【第一篇】活动目标：1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳发散的光芒，并能够清晰地刻画出来。2、学习用多种颜色进行涂色拓印的方法。3、坚持衣物的整洁，并从中体验版画创作的欢乐。活动准备：版画操作工具人手一份;范画一张。活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣。谜语导入：一个勤劳老公公，天一亮就上工。若有一日不见他，不是刮风就下雨。让幼儿猜出谜底。二、出示范画以及讲解涂色方法要求。1、出示版画，告诉幼儿这是一张太阳娃娃的版画，说说，版画与我们平时的画画有什么不一样?2、教师示范制作过程(着重示范涂色过程)(1)先在吹塑纸上用2B铅笔刻画出太阳娃娃的图案。(2)然后用毛笔取了颜料在底版上涂色(教师供给几种颜色的颜料，每瓶颜料中放一只排笔，选取颜料进行涂色，如：太阳娃娃的光芒用金黄色的颜料，眼睛用黑色的颜料，脸蛋用粉红色的颜料——)(3)然后把黑纸一面合上轻轻地抹平进行拓印。三、幼儿尝试版画的制作方法鼓励幼儿大胆尝试制作版画，提醒幼儿在吹塑纸上刻画时线条要刻得清楚、明晰。涂色时要均匀，拓印时不要移动底版，并按教师的提示有序地进行操作活动。四、展示作品，相互评价(评价的作用是深远的，是对自我的肯定也是向他人学习的一种方式)1、幼儿相互观摩太阳娃娃，教师组织幼儿说说自我喜欢的太阳娃娃，为什么?2、表扬画面颜色鲜艳，图案清晰的幼儿。幼儿园美术活动方案【第二篇】活动目标：1、学习用圆形、圆形分割的方法拼贴成一幅画，掌握等份圆的方法。2、发展幼儿的想象力，创造力和动手本事。活动准备：1、将色粉纸剪成大小不一样的圆形。2、剪刀、浆糊，水彩笔若干3、范画一张、图示一张。活动过程：1、小朋友，这是什么图形?(圆形)圆形象什么?(1)谁来把它变成半圆形?半圆形象什么?(2)怎样把这个圆形变成扇形呢?哪些东西是扇形的?(3)圆形还能够分割成许多大大小小的图形(出示图示)2、这些变出的小图形能够拼贴成一幅美丽的画(出示范画让幼儿欣赏)3、教师提出操作要求：(1)自我想好要贴什么，再开始剪。(2)拼贴时注意颜色的搭配。4、幼儿操作5、请幼儿讲述自我拼贴的画。幼儿园美术活动方案【第三篇】活动目标：1、观察感受帽子美丽的图案与色彩，并进行大胆装饰。2、体验装饰的欢乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。活动准备：1、收集展示有特色的帽子2、手偶：米奇(头上带顶帽子)3、空白的帽子底图每人各一张4、颜料、棉签、小毛巾(湿的)每桌一份活动过程：一、出示手偶，导入主题导入语：(1)“小朋友看看米奇头上带的是什么?漂亮吗?”(2)“那里还有很多帽子，你最喜欢哪一个?”二、欣赏帽子，发装饰帽子的兴趣1、引入语：(1)你为什么喜欢这顶帽子?(2)它的颜色怎样样?(3)上头有什么图案?重点：有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案，为下头装饰帽子打下基础。2、出示空白的帽子底图引入语：(1)小朋友看看这顶帽子好看吗?为什么?(2)我们把它装饰一下好吗?三、展示作品进行正面评价1、重点评价：建构武器的功能和色彩，以及适当评价它的稳固性。2、将幼儿建构的作品摆上展示台，供幼儿自由观赏。幼儿园美术活动方案【第四篇】活动目标：1.仔细观察手的外形特征，并用简单的语言讲述。2.根据手的外形大胆想象，绘画。活动准备：1.绘画材料：图画纸，勾线笔。2.绘画前组织幼儿做各种手影游戏，丰富幼儿的想象。活动过程：一、开始部分请幼儿猜谜将活动导入。师：今日教师带来了一个谜语，你们来猜一猜两课小树十个杈，不长叶子不开花，能写能算还会画，天天干活不说话。二、基本部分1.看看、说说自我的手师：伸出自我的手，仔细观察自我的手，说说自我的手的什么样的，谁来说一说?(先自由观察讲述，再团体交流)。如：10个手指、手掌、手背，以及各手指的名称。2.游戏小手变变变组织幼儿做手指游戏和小手变变变，引导幼儿用手做出各种造型，并启发他们想一想象什么，要求想的越多越好，并且与别人的不一样。3.学习绘画(引导幼儿欣赏小手变变变作品，并在手的基础上进行添画活动)(1)组织幼儿进行手的联想画图片欣赏。(2)指导幼儿用勾线笔沿手的边缘描画(可摆放不一样的手形)。(3)引导幼儿在此基础上想象、添画。适当做一些示范。(4)指导个别幼儿进行绘画。4.欣赏作品，交流感受。师：小朋友们画得都不错，此刻请小朋友们来介绍自我的小手变成了什么?请画的和别人不一样的小朋友自我介绍作品。鼓励模仿教师作品的小朋友。帮忙画的有所欠缺的幼儿学习应当怎样画。欣赏每个小朋友的作品。三、结束部分师：今日，小朋友们的小手画得都不错，期望你们以后要爱护小手，让我们的小手更加的健康灵巧!幼儿园美术活动方案【第五篇】目标：1、在欣赏的基础上，能用橡皮泥大胆想象设计并制作出各种形态的花朵。2、综合运用搓、团、压、拉等技能，拼出花、茎、叶。3、乐意在探索过程中努力地思考，勇敢克服困难。准备：各色泥塑材料、泥工板。过程：一、欣赏泥工作品：彩色的花师：看一看，这些花多漂亮呀!你明白它们是用什么做出来的吗?(引导幼儿观察材料)师：它是什么样貌的?由哪些部分组成呢?师：仔细看一看，这些花都是一样的吗?它们有什么不一样的地方?(主要是花瓣，叶子和花茎等方面)小结：每一朵花的组成都是一样的，都由花茎，叶子和花朵组成;可是每一朵花都有它不一样的地方，有的花茎是直的;有的叶子是尖的`，有的是圆的，有的是大的，有的是小的;花瓣也不一样，有的是有4片组成的，有的有5片，还有的更多，有的是圆的有的是长的，各不相同，但它们都十分的美丽。二、示范彩色的花师：那这个泥塑花要怎样做呢?(幼儿自主研究)小结：(示范制作花的过程)原先这个泥塑花呀是这样做的，先用绿色的泥“搓”一根花茎和几片叶子，然后用其它颜色的泥揉一个小圆球，把小圆球在泥工板上压平做花瓣，把压好的花瓣拼摆成美丽的花朵。师：小朋友们喜欢这些花吗?最喜欢它们的什么地方呢?三、幼儿自主制作彩色的花师：你们想不想来把这些花用橡皮泥做出来呢?此刻请大家拿好橡皮泥和泥工板，自我来做一做，你喜欢什么花就做什么花，不会的地方能够轻轻地问教师，看看谁做的花最美丽?四、展示作品，交流评价师：大家都把花做出来了，此刻我们来看看，说说你最喜欢哪一朵，为什么?