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校园规划开题报告一、选题依据1、背景随着人们环境意识的觉醒，人们对环境的质量要求越来越高。校园环境形象不同于其他文化性、商业性环境，它承载着人文历史的传承，是学生接受知识的.场所。因此我选择以泉州旅游职业中专学校作为研究对象，以期能够将所学内容应用到实际生活中，并希望通过这个案例能够获得一些校园景观规划设计的经验，为其他景观规划设计工作者提供参考。2、目的和意义运用所学的景观规划设计知识，分析泉州旅游职业中专学校的场地现状，大学主要以国子监、书院等形式存在，校园布局采用封闭式的中国传统院落式空间结构，如岳麓书院、江宁儒学府等；这与封建社会要求及儒家、道家的思想要求是一致的。我国建国以来的校园建设经历了三次高潮:第一次是20世纪50年代全国高校院系调整，受前苏联模式的影响采用规整式格局；第二次是20世纪80年代的教育复兴，校园规划的重点是对经过10年动乱遭到严重破坏的老校园的改造与整治；第三次就是现在的教育大发展而引起的开放式校园的建设。二、研究主要内容（大纲）与方法1、主要内容：1.项目概况1.1项目背景1.2前期基址分析2.设计依据和原则2.1设计依据2.2设计原则3.设计理念4.总体规划4.1空间总体布局4.2功能结构分析4.3道路系统分析4.4植物景观分析5.结语6.参考文献7.附设计文本2、主要方法：参考资料、借鉴成功案例的经验等。三、预期成果设计成果和设计文本一份。四、论文写作进度安排1.20xx/11：上报课题、与指导老师讨论并确定毕业设计内容和方向2.20xx/12.1-20xx/12/15：查阅相关资料、现场考察、准备设计素材3.20xx.12/15-20xx/1/1：初步设计完成，与指导老师讨论后进行修改，再与泉州旅游学校校长交流意见4.20xx/1/1-20xx/2/1：根据修改意见调整设计内容和方向，并进行深化设计5.20xx/2/1-20xx/3/1：深化设计基本完成，与指导老师及泉州旅游学校校长交流意见，并进行调整。6.20xx/3/1-20xx/3/15：完善设计成果，并着手制作设计文本。7.20xx/3/15：提交毕业设计成果，包括设计模型、设计文本各一份。8.20xx/6/1-20xx/6/10：毕业答辩