教学管理工作计划【通用4篇】

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参考资料,少熬夜!教学管理工作计划【通用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教学管理工作计划【通用4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教学管理工作总结【第一篇】20xx年,实践教学管理科认真学习贯彻党的十八大精神,扎实开展党的群众路线教育实践活动,围绕着学校和部门的工作要点和总体要求,完善实践教学质量标准、规范管理,切实推进实践教学环节内涵建设。加强执行力建设,改进服务流程,认真落实年度科室工作计划,确保了学校实验、实习实训、毕业论文等各项实践教学环节的顺利进行。现将一年来的工作汇报如下:一、完成的主要工作(一)修订、完善了有关实践教学环节质量标准。进一步完善了实验、实习实训、课程设计和本科毕业论文(设计)等实践教学环节质量标准,明确各实践教学环节教学规范、质量要求和评价标准。(二)进一步完善专业实践教学体系,推进实践教学环节内涵建设。在前期专业实践教学体系论证的基础上,督促学院进一步修订、完善专业实践教学内容体系,并将各专业实践教学体系材料整理、汇编成册,供相互学习、借鉴。(三)规范实践教学管理,提升信息化管理水平,保证各实践教学环节顺利开展和运行。1.继续完善、改进实验室综合管理系统,利用信息化手段,加强对实验、实习实训教学的开课计划管理、审核和监督,督促有关实验、实习实训等实践教学环节按专业培养方案规定开出,保证了全校实践教学的顺利运行。20xx年,各学院完成实验教学人时数1604454,其中本科:人时数778992,专科:人时数825462。完成校内外实习实训教学共计周时,实习人数62748人次。其中完成金工实习2419人次,安排庐山实习教学近20xx人次。组织全校1万余名毕业生进行了毕业综合技能测试。2.加强对本科毕业论文(设计)的规范管理,精简相关表格,在推优论文开展相似性检测工作的基础上,在生命科学院和商学院开展了毕业论文相似性检测工作试点,取得了良好的效果。20xx届共有4196名学生完成本科毕业论文(设计),在学院择优推荐的基础上,组织了专家评审,全校共评选校级优秀本科毕业论文(设计)65篇,其中公开发表7篇。3.加强执行力建设,提高管理水平和服务能力,认真、及时地完成了实验数据上报、实践教学基地管理、实践教学工作量核算、实验室综合管理系统数据更新、实践教学经费预算、实习经费使用审核和教学材料整理、归档等实践教学日常管理参考资料,少熬夜!和服务工作。4.积极支持、组织学生参与各级各类学科、技能竞赛等活动,并取得了良好的成绩。(四)开展实践教学环节教学检查和质量监控。1.组织开展了2次期初实验教学第一课检查,检查期初实验教学材料、教师和实验室仪器设备准备情况,确保实验教学顺利开展。2.组织开展了2次对实验报告、实习报告、本科毕业论文(设计)等实践教学材料的检查工作,对抽查情况梳理、汇总,并及时反馈学院,要求对存在的问题进行整改。3.开展校外实习基地教学情况检查。先后到庐山实习基地、师范学院教育实习基地、医学部实习基地、旅游学院实习基地、商学院义务创业就业实习基地等进行检查,掌握、了解基地建设、基地教学和安全管理等情况。(五)完善安全管理制度,加强实验、实习实训等实践教学安全管理。按学校要求,进一步修订、完善实践教学安全管理制度,落实实践教学安全责任制,明确相关责任人,督促各学院加强实验、实习实训等实践教学过程安全管理工作。(六)开展了实践教学学习、交流活动。组织开展了全校实践教学及实验室管理工作观摩会和实践教学公开课,学校分管校领导、各学院分管院长、实验室主任、实践教学教师参加了学习、交流活动,集体观摩了商学院、化环学院的。实验教学公开课和实践教学材料,并组织了交流发言。通过交流活动达到了相互学习、相互提高的目的。(七)组织开展实践教学和实验室建设与管理年度考评、评先评优活动。根据学校工作安排和要求,拟定了具体考评方案和评分细则,认真组织对二级学院实践教学和实验室建设与管理的年度考评工作,并在年度考评的基础上,推荐了校实验室工作先进集体。二、工作亮点及取得的成绩一是以迎接新一轮本科评估为契机,按照教育部对普通高校本科教学评估的要求,进一步修订完善了各实践教学环节质量标准和评价体系,明确了各实践教学环节的教学规范和要求,为规范地、科学地管理实践教学,督促各教学单位不断提高各实践教学环节教学质量和教学效果提供了准确的依据。二是在各专业实践教学体系论证的基础上,进一步修订、完善,并整理、汇编成册,初步形成了我校基于能力培养的,内容完备、层次分明、特色鲜明的专业实践教学内容体系。为促进我校实践教学改革,推进实践教学环节内涵建设,加强实践教学条件和保障体系建设奠定了坚实的基础。三是加大实践教学环节教学检查力度,先后组织了实验教学第一课、实践教学材料、校外实习实践教学检查,督促落实实践教学环节的评估标准和要求,并将检查情况及时反馈,要求对存在问题认真整改,促进实践教学质量和效果的不断提升。四是组织修订、完善了实践教学安全管理制度,明确了实参考资料,少熬夜!践教学安全责任制,在每次教学例会等场合,反复强调加强实验、实习实训等实践教学安全,督促各学院在实践教学过程中,严格遵守学校有关实践教学规范和安全制度,有效杜绝了实践教学安全责任事故。五是通过组织实践教学公开课、实践教学材料展示等学习、观摩和交流活动,充分了发挥实验室和实践教学先进单位、实践教学优秀教师的带头、示范效用,很好达到了“相互学习、相互交流、相互促进、共同提高”的目的,对促进我校实践教学质量和实践教学及实验室管理水平的提升具有积极意义。六是今年在推优本科毕业论文(设计)开展了论文相似性检测工作的基础上,在商学院和生命科学学院全部本科论文中开展了论文相似性检测工作试点,很好地避免了论文抄袭现象,取得了良好的效果,本科毕业论文的水平和质量有所提高。三、存在的问题1、实践教学材料不规范现象仍然存在。在教学检查中,发现仍然还存在实验报告、实习报告、毕业论文等实践教学材料不规范的情况。2、实验室开放推进缓慢。由于实验室人员不足、学生积极性不高等原因导致我校实验室开放数量、项目等偏少,实验室开放工作推进缓慢。在实验室开放管理和开放教学上还需要进一步规范。3、实践教学信息化滞后。主要表现在两个方面:一是实验室综合管理系统没有得到充分利用;二是实验教学电子资源建设还没有起步,各实验室的网站尚未完全建立。4、实验实践教学师资队伍建设落后。目前我校实验教学队伍新进人员太少,队伍断层,同时对现有的实验人员培训没有跟上,导致实验教学队伍整体水平不高。5、论文指导师资力量不足,论文质量不高。随着学校本科生规模的不断扩大及学科、专业建设的不平衡出现了部分院系论文指导教师师资力量不足的现象,问题比较突出的是会计学院和土建学院。学生忙于考研、考公务员、找工作等因素导致论文写作积极性不高、投入时间精力不足,导致写作论文质量不高。6、实习基地利用率不高,在实习基地建设管理过程中存在“重建设、轻管理”、学科专业不平衡、实习基地利用率偏低等现象。总之,回顾过去一年的工作,虽然取得了一些成绩,但还存在着不足和需要改进的地方,今后将进一步针对性的进行改进和完善,继续努力,扎实地做好实践教学管理各项工作。实践教学管理科20xx年12月12日教学管理工作计划【第二篇】一、指导思想以县教研室和学校的工作思路为指导,本学期要进一步推参考资料,少熬夜!进课程改革,以“关注课堂”为工作主线,整合教学资源,更新教学观念,优化教师的教学行为和学生的学习方式,着重抓实后进生的补差工作,大面积地提高教学质量;重视学生非智力因素的开发,促进学生全面发展;同时紧紧围绕信息化应用实验校的工作要求,使我校的信息化教学水平有新的提升。二、工作目标1、转变教师的教学观念,促进教师专业发展。2、提高课堂教学质量,保障课堂教学效益。3、改变学生学习方式,提优补差成效明显。4、抓好毕业班教学工作,彰显学科教学特色。三、工作措施1、强化目标管理,增强教师的目标意识。各年级的各个学科根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各年级及各学科的教学目标。各科任课教师根据学校教学整体目标和学科教学目标,按年级学科要求,按班级学生实际和教师本人确定自己的教学目标。上述三种教学目标,从集体到个人,从整体到局部,最后落实到教师个体教学目标上,从而实现学校的整体目标。2、抓实教学常规工作,努力提高教学实效。(1)备好课是上好课的前提,我们全体老师一定要在备课上下功夫,本学期倡导教师写:“教学告白型”教案:教学目标具体,层次要求恰当;写清教学重点、难点;教学过程简明扼要,要着力写出教学设计的依据。教案撰写注重个人修改部分,切实提高教学反思的质量。(2)抓好作业的布置与批改,作业是巩固课堂知识,同时它是课堂反馈的重要途径,是提高学科成绩的重要一环。一方面老师要精心选择分层作业,学生认真完成作业;另一方面老师要认真及时批改并及时反馈,尤其要重视学困生的作业面批。(3)搞好课外拉差提优活动,本学期要更好地规范拓展课教学,每一次活动有组织、有计划并作好记录,器具的借还手续要规范,强调教学要有成效。(4)组织好各类兴趣小组,积极开发校本课程。1)各教研组要结合学科特点,开展好第二课堂活动。如专题讲座、科技活动、作文竞赛、书法美术比赛、体育竞赛等各类活动,促进学生个性特长的发展。2)各学科要认真组织好优秀学生参加县素质测试。(5)强化教学反思,不断自我优化。本学期教师一定要加强反思意识,一节课上完以后,该节课有哪些闪光点,教学过程中有哪些新的发现或发现了哪些值得回味和考究的事情,学生的学习情况如何,教学效果是否达到自己的理想境界,该节课存在哪些不足等,教师一定要持之以恒,相信每位教师的专业知识就会更加扎实,课堂教学也会更加生动、科学。3、抓实学困生转化工作,努力提高优秀率、合格率、减少低分人数。参考资料,少熬夜!从上学期期末考试情况来看,我校优秀率、及格率、低分率存在很大的问题,因此,狠抓学困生是我们提高教学成绩的关键,对学生的作业努力做到“日日清,周周清、月月清”,在平时的教学中多培养学生的思考的意识,另一方面,学校将在管理转差的机制上进一步完善,提高学困生转化的实效。对待学困生我们老师给学生的应该是更多的关注:激励、赏识、参与、期待。激励每一个学生上进,赏识每一个学生的才华,让每一个学生积极参与,期待每一个学生活动获得成功。4、抓好教研组的建设,发挥教研组长的作用。教研组的管理要规范化,要扎扎实实地开展教研活动,营造浓浓的教研气氛。(1)每一个教研组要认真制定切实可行的活动计划,恰当安排好活动地点、时间和方式,定期开展多种形式的教研活动,每次活动都要做到主题集中,任务明确,措施扎实,责任落实,效果实在。本学期教研活动主要做好两个层面上的工作,教导处主要统筹安排较大规模和相对侧重的教学研究活动,教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的研究活动。立足课堂教学,努力实现教学观念的创新、教学方法的创新、教学手段的创新、教学模式的创新。每2周组织一次教研活动,教研组人员要积极参与,共同探讨教法,以教研促进教育质量的提高。(2)抓好备课组建设,充分发挥其作为基层组织的作用。加强对备课组工作的指导,充分发挥集体备课的优势,避免单兵作战的备课方式,组内教师共同商量,确定重点难点,确定教学手段,确定内容的舍取。教导处将加大检查督促的力度,要求各备课组统一进度,统一资料,统一考查,鼓励备课组进行分工协作,按单元(章节)进行说课讨论。5、深化课堂教学改革,优化课堂教学结构(1)本学期鼓励全体教师多听课、多评课、多参与课堂教学过程、多探讨课堂教学问题,行政领导听课30节以上,教研组长听课数量30节以上,普通老师20节以上。(2)利用外出听课、学习的机会,有针对性地选派教师外出,学习先进的课堂教学经验。创造条件“请进来,走出去”,多渠道提高教师的课堂教学水平,与兄弟学校形成长期的交流合作关系,各学科组要与兄弟学校的教研组结对子,努力提高学科教学水平。(3)鼓励教师大力使用多媒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